Использование декоративно-прикладного искусства в детском саду
Автор: Алымова Римма Алексеевна
Организация: МАДОУ «детский сад №9 «Журавлик»
Населенный пункт: г.Великий Новгород
Народное декоративное искусство – часть национальной культуры. В нем проявляются лучшие черты народа, общечеловеческие ценности. Народное искусство отличается простотой, поэтому оно понятно и доступно людям и даже дошкольникам. Знакомство с искусством помогает понять и почувствовать, что человек-часть природы, и это является основой гармоничного развития ребёнка.
Цель.
Изучение видов декоративно-прикладного искусства в детском саду.
Задачи:
. Формировать у детей интерес к предметам народного искусства;
2. Формировать у детей желание заниматься подобной деятельностью.
3. Формировать обобщённые знания и соответствующие изобразительные умения:
- осваивать детьми характерные элементы, колориту, композиции, узоры той или иной росписи;
- уметь создавать выразительные узоры на бумаге разного формата и на объёмных предметах;
- воспитывать при этом чувства формы, ритма, симметрии.
Изучение проблемы в педагогической науке.
О роли и значении декоративно-прикладного искусства в воспитании писали ученые А.В. Бакушинский, П.П. Блонский, Т.С. Шацкий, Н.П. Сакулина и т.д. Они отмечали, что искусство пробуждает первые яркие, образные представления о России, её культуре, способствует воспитанию чувства прекрасного, развивает творческие способности детей.
Виды декоративно-прикладного искусства:
Роспись по дереву:
- (русская матрёшка)
- Загорская матрёшка
- Семеновская матрешка
- Полхово-Майданская матрешка
- Хохломская роспись
- Городетская роспись
- Украинская роспись
Роспись игрушек из глины:
- Дымковская игрушка
- Филимоновская игрушка
- Каргопольская игрушка
- Оскольская игрушка
- Богородская деревянная игрушка
Роспись по металлу:
Жостовские подносы
Роспись по керамике:
Гжель
Итоги:
Знакомство детей с декоративно-прикладным искусством позволяет показать особенности и традиции каждого вида, вариантность узоров, некоторые приемы мастеров и побуждает желание и навыки в создании композиции, развивать творческие способности.
Декоративно-прикладное искусство является одним из факторов гармоничного развития личности и несет в себе духовные и эстетические ценности, накопленные трудом и талантом многих поколений.
Посредством общения с народным искусством происходит обогащение души ребенка, прививается любовь к своему краю. Оно помогает раскрыть детям мир прекрасным, развивает у них художественный вкус.
Спасибо за внимание!