Использование декоративно-прикладного искусства в детском саду

Автор: Алымова Римма Алексеевна

Организация: МАДОУ «детский сад №9 «Журавлик»

Населенный пункт: г.Великий Новгород

Актуальность темы.

Народное декоративное искусство – часть национальной культуры. В нем проявляются лучшие черты народа, общечеловеческие ценности. Народное искусство отличается простотой, поэтому оно понятно и доступно людям и даже дошкольникам. Знакомство с искусством помогает понять и почувствовать, что человек-часть природы, и это является основой гармоничного развития ребёнка.

Цель.

Изучение видов декоративно-прикладного искусства в детском саду.

Задачи:

. Формировать у детей интерес к предметам народного искусства;

2. Формировать у детей желание заниматься подобной деятельностью.

3. Формировать обобщённые знания и соответствующие изобразительные умения:

- осваивать детьми характерные элементы, колориту, композиции, узоры той или иной росписи;

- уметь создавать выразительные узоры на бумаге разного формата и на объёмных предметах;

- воспитывать при этом чувства формы, ритма, симметрии.

Изучение проблемы в педагогической науке.
О роли и значении декоративно-прикладного искусства в воспитании писали ученые А.В. Бакушинский, П.П. Блонский, Т.С. Шацкий, Н.П. Сакулина и т.д. Они отмечали, что искусство пробуждает первые яркие, образные представления о России, её культуре, способствует воспитанию чувства прекрасного, развивает творческие способности детей.

Виды декоративно-прикладного искусства:

Роспись по дереву:

  1. (русская матрёшка)
  2. Загорская матрёшка
  3. Семеновская матрешка
  4. Полхово-Майданская матрешка
  5. Хохломская роспись
  6. Городетская роспись
  7. Украинская роспись

Роспись игрушек из глины:

  1. Дымковская игрушка
  2. Филимоновская игрушка
  3. Каргопольская игрушка
  4. Оскольская игрушка
  5. Богородская деревянная игрушка

Роспись по металлу:

Жостовские подносы

Роспись по керамике:

Гжель

Итоги:

Знакомство детей с декоративно-прикладным искусством позволяет показать особенности и традиции каждого вида, вариантность узоров, некоторые приемы мастеров и побуждает желание и навыки в создании композиции, развивать творческие способности.

Декоративно-прикладное искусство является одним из факторов гармоничного развития личности и несет в себе духовные и эстетические ценности, накопленные трудом и талантом многих поколений.

Посредством общения с народным искусством происходит обогащение души ребенка, прививается любовь к своему краю. Оно помогает раскрыть детям мир прекрасным, развивает у них художественный вкус.

 

Спасибо за внимание!


Приложения:
  1. file0.docx (15,0 КБ)
Опубликовано: 19.08.2024