Дидактическое пособие «Профессии»

Автор: Морозова Светлана Геннадьевна

Организация: МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 195»

Населенный пункт: г. Иваново

Пособие представлено в виде лэпбука с набором разных дидактических игр.

Цель дидактического пособия: формирование положительного отношения к труду и первичных представлений о труде взрослых, его роли в обществе и жизни каждого человека.

Задачи: расширить свои познания о работе родителей, бабушек и дедушек; развивать творческую инициативу, познавательную активность, словарный запас по данному направлению; совершенствовать элементарный опыт профессиональных действий, практические навыки безопасного использования предметов труда, интереса к трудовой деятельности через игру и игровые приемы, ненавязчиво нацеливая воспитанников на будущую профессию.

1. Игра «Расскажи о профессии»

Детям предлагаются картинки со стихотворениями о разных профессиях. Если дети умеют читать, то читают, а потом своими словами рассказывают об этой профессии. Также ребенок может выбрать атрибут профессии, о которой он рассказал.

2. Мнемотаблица «Расскажи о профессии»

На мнемотаблице изображен порядок изложения рассказа о профессии: её название, место работы, форма одежды для людей этой профессии, что нужно для работы (инструменты, предметы и т.д.), трудовые действия, которые выполняет человек этой профессии. Ребенок может рассказать о профессии своих родителей (бабушек и дедушек) или о той, которой захочет.

3. Иллюстрации с изображением разных профессий: задача – назвать профессию, место работы, чем занимается работник и выразить свое отношение к этой профессии (может кто-то из близких работает по этой профессии, или в будущем сам ребенок хочет выбрать эту профессию).

4. Игра «Что кому нужно?»: задача – назвать предмет, определить для человека какой профессии он пригодится, как его использовать в работе.

5. Театр тантаморесок «Кем быть?»: задача – разыгрывание различных ситуаций, сценок, театральных постановок с тантаморесками различных профессий.

6. Игра «Собери картинку»: задача – из частей собрать картинку, на которой изображены персонажи разных профессий, назвать профессию, рассказать, чем занимается представитель этой профессии.

7. «Стихи» - каждая профессия представлена в стихотворениях поэтов.

8. «Загадки» - необходимо отгадать о какой профессии идет речь в загадке.

9. Игра «Кто здесь работает?»: на картинках изображены предприятия (с названием: кафе, больница, детский сад и т.д.). Задача – назвать люди каких профессий работают на данном предприятии, их функции, предметы, необходимые им для выполнения работы.

10. Игра «Пальчиковая гимнастика»: задача – развитие мелкой моторики детей (выполнение игр пальчиками и повторение текста).

11. «Раскраски» - предлагается набор раскрасок с изображением разных профессий (портниха, врач, учитель и т.д.).

Актуальность формирования у дошкольников первичных представлений о труде взрослых, его роли в обществе и жизни каждого человека обоснована ФОП ДО. Поэтому очень важно познакомить детей с профессиями уже в детском саду, сформировать представление о структуре труда взрослых (что и как делает человек, что ему необходимо для работы, что получается в результате труда).

1. file0.docx (1,3 МБ)

Опубликовано: 22.08.2024