Конспект занятия «Шахтёрский труд»

Автор: Снежко Наталия Сенафоновна

Организация: ГКДОУ №383 г.о. Донецка

Населенный пункт: ДНР, г. Донецк

Цель: Познакомить детей с трудом шахтёров, со схемой прохождения угля от добычи до людей - потребителей. Формирование у детей дошкольного возраста патриотического отношения к своей семье, городу, к природе, культуре на основе исторических и природных особенностях родного края, труду шахтёров.

Задачи: Обогащать словарный запас: карьер, забой, штреки, лава. Воспитывать любовь и уважение к труду взрослых.

Дать знания детям о родном городе: история, символика, достопримечательности. Познакомить с именами тех, кто основал и прославил город.

Воспитывать чувство гордости за своих земляков, которые прославили свой город, республику.

Ход занятия: - Дети, есть на свете страны малые и большие. А наша страна не просто большая — она огромная.

- Дети, как же называется наш край? (Наш край называется Донбасс)

- В каком городе вы живёте? (Мы живём в городе Донецке)

- А кто основал наш город? (Ответы детей).

- А теперь посмотрите, какой герб украшает наш шахтёрский город.

- Где работают ваши родители, дедушки?

- Да, в городе Донецке есть фабрики, заводы, шахты, но больше всего ваших родителей трудятся на шахтах.

- Перед вами несколько камешков. Здесь и белые, и розовые, и серые, и чёрные. Найдите среди всех этих камней знакомые вам. (Ребёнок находит кусочек угля).

- Что вы можете рассказать о свойствах угля? (Уголь чёрный, блестит, легко колется, тяжелее дерева, горит).

 

- Ваше внимание привлёк этот чёрный камешек, который называется чёрным золотом.

- Чем же славится наш край Донбасский? (Больше всего он славится углём).

- Вот этот чёрный камешек у нас стоит на самом видном месте и напоминает нам о том, что мы живём в шахтёрском городке, где руками ваших пап и мам добывают этот чёрный камень, имя которому — уголёк.

- Где же шахтёры добывают уголь? (Уголь добывают в шахте). Перечислите шахты, которые есть у нас в городе Донецке. (Ответы детей).

- Во многих местах в глубине земли находится уголь. Говорит он:

«Я хитёр — не возьмёшь меня, шахтёр!

Ты — вверху, я — в глубине.

Как ты спустишься ко мне?»

- А шахтёр ответил: «Ты хитёр и я хитёр!

Я тебя добуду:

Шахту строить буду!»

- Когда начинается строительство шахты, делают сначала большой глубокий колодец. Шахтёры называют его СТВОЛОМ. По колодцу-стволу движется подъёмная машина. Как она называется и для чего она нужна? (Это КЛЕТЬ, она опускает вверх и вниз шахтёров)

- А почему она так называется, как вы думаете?

(Потому что стены её железные, решётчатые, и когда в неё заходишь, чувствуешь себя, как в клетке).

- Кто же управляет клетью и как это делается?

(Когда шахтёры зайдут в клеть, сигналиста падает сигнал, а машинистка подъёма нажимает на кнопку, большое колесо крутится на копре и клеть с ветерком летит вверх или вниз, только видно, как сверкают шахтёрские лампочки на касках шахтёров).

- Вот и глубокое подземелье. На что же похожа шахта?

- На большой город, в котором легко заблудиться, потому что там очень много проспектов и переулков, все они похожи друг на друга.

- Как называются проспекты в этом городе? А переулки?

- Проспекты в этом городе называются — ШТРЕКИ, а переулки — ЗАБОИ.

- Как же называют тех людей, которые добывают уголь в забое?

- Это люди — шахтёры.

- Но на помощь сильным и смелым людям-шахтёрам добывать уголь приходят машины: угольный комбайн, а управляет этой машиной -комбайнёр.

«Машины на помощь шахтёру

Ползут, грохоча и пыля.

И словно под тяжестью танка

Дрожит под комбайном земля»

Машина вздрагивает, рокочет, потом начинает дрожать сильнее,

вгрызается в уголь железными зубьями, отбивает его, крошит и

выкидывает.

- Кто желает рассказать, как уголь поступает на — гора?

- Уголь течёт по самоходной дорожке из угольного переулка — забоя к угольному проспекту — штреку. Пересаживается в маленькие вагонетки, которые тянет электровоз. А управляет им — машинист электровоза.

- А затем? Как уголь дальше поступает на-гора?

- Электровоз вагонетки отвозит к подъёмной машине, высыпает в огромные железные ящики — бункера, и также по стволу, как и шахтёров в этих железных ящиках его поднимает на-гора.

- И вот уголь выдали на-гора. Куда же дальше он поступает?

- Он движется по самоходной дорожке на обогатительную фабрику. Дальше обогащенный уголь грузят в вагоны и отправляют во все концы нашей Родины.

- Профессия шахтёра очень трудная и опасная. Каждый день, днём и ночью шахтёры спускаются в шахту и стараются, как можно больше дать Родине угля.

- Трудом добытый из глубин, что даст нам уголь чёрный? -

- Тепло в квартиры.

 

- Да, дети, прежде чем пришло тепло к вам в дом, потрудилось немало шахтёров. Но, кроме того, что в дом тепло он принесёт наперекор морозам, он даст заводам — силу для машин, большое пламя горнам, даст пароходам — плавный ход, движенье — паровозам.

- При промышленной переработке из него извлекают очень нужные химические вещества, которые используются в химической промышленности.

- А ещё нужен уголь для специальных печей, в которых из угля выжигают кокс.

Зачем нужен кокс, спросите вы?

- Сейчас я вам расскажу о чудесных превращениях угля. Например, кокс. Без кокса нельзя плавить сталь, которая нужна нашей Родине для машин.

Давайте, дети, все вместе скажем слова благодарности всем шахтёрам:

Да здравствуют наши шахтёры,

Бессмертный и дружный народ!

Добытчики чёрного солнца

Проходчики чёрных пород!

-В нашем городе есть памятник шахтерскому труду. Находится он в Киевском районе.

- Наш славный горд ещё славится людьми, которые прославили наш славный город. Они родились и выросли в нашем городе и прославили его своим трудом.

А сейчас послушайте, я расскажу вам сказку, которая так и называется «Сказка об угле».

 

 

 

1. file0.docx (1,4 МБ)

Опубликовано: 09.09.2024