Чаепитие с Мишкой Тишкой

Автор: Безвербных Анна Владимировна

Организация: БДОУ г.Омска «Центр развития ребенка - ДС №246»

Населенный пункт: город Омск

Задачи:

Образовательные: закреплять в речи употребление слов «столько-сколько», «поровну», «по много», упражняться в названиях и дифференцировании геометрических фигур (круг, треугольник, квадрат)

Развивающие: развивать навык сравнения предметов по количеству, путем разложения по одному, развивать логическое мышление, наблюдательность, умение сопоставлять

Воспитательные: воспитывать познавательный интерес, дружеские взаимоотношения между детьми, привычку заниматься сообща.

Монитор, медвежонок, стол, скатерть, чайный сервиз, печенье разной геометрической формы, тарелочки разной геометрической формы, пригласительные, стульчики, раскраски, смайлики.

На экране надпись «Чаепитие у мишки Тишки»

В: ребята, нам сегодня придет гость. А, чтобы узнать, кто это, вам нужно отгадать загадку.  Отгадаете?

Д: Да!

В: Этот зверь зимой не бродит,

     Из берлоги не выходит.

     Крепко спит топтыжка

     Косолапый…

Д: Мишка!

В: Правильно, ребята, это Мишка!

Раздается стук в дверь.

В: Ребята, кажется, он уже пришел, пойду посмотрю.

Воспитатель возвращается с медвежонком.

В: Ребята, посмотрите, какой медвежонок к нам в гости пожаловал.

М: Здравствуйте, ребята, я мишка Тишка

Д: Здравствуй!

Мишка плачет.

В: Ребята, посмотрите, мишка Тишка чем-то расстроен. Что случилось, мишенька?

М: Наступила зима, а я все не могу уснуть. Перед долгой зимней спячкой я хотел устроить чаепитие, но не знаю, как это делается.

В: Ребята, хотите помочь мишке устроить чаепитие, чтобы он поскорее отправился в зимнюю спячку?

Д: Да!

В: Что мы должны сделать?

Д: Помочь мишке устроить чаепитие.

В: А что нужно для того, чтобы устроить чаепитие?

Варианты ответов детей

В: Что нам понадобиться, чтобы накрыть на стол?

Д: Скатерть, посуда

В: Мишка, у тебя есть посуда?

М: Да, у меня есть посуда, вот она. Нужно расставить блюдца и чашки так, чтобы их было поровну.

В: Ребята, что нам нужно сделать?

Д: Расставить блюдца и чашки так, чтобы их было поровну

В:Посмотрите, сколько у мишки посуды?

Д: много

В: Что мы сначала будем ставить на стол? А что потом?

Д: Сначала блюдца, потом чашки.

Дети с помощью воспитателя расставляют блюдца, затем чашки на блюдца, проговаривая, одно блюдце, одна чашка и т.д. После расстановки не хватает одной чашки.

В: Сколько блюдец мы поставили?

Д: много

В: Сколько чашек мы поставили?

Д: Много

В: На каждом блюдце стоит чашка

Д: Нет

В: Чего больше?

Д: Блюдец

В: почему?

Д: Потому что на одном блюдце не хватило чашки.

В: Как сделать так, чтобы блюдец и чашек было поровну?

Дети предлагают варианты ответа, приходят к единому решению. Добавляют чашку на свободное блюдце.

В: Теперь блюдец и чашек поровну?

Д: Да

В: Еще можно сказать, что чашек столько, сколько блюдец. Молодцы ребята, справились. У нас получилось накрыть на стол и расставить блюдца и чашки так, чтобы их получилось поровну.

М: Спасибо ребята.

В: Мишка наш развеселился и приглашает нас потанцевать, вставайте скорее.

Физминутка с мишкой Тишкой (вывод на экран видеозарядки)

Мишка Тишка к нам пришел, к нам пришел, к нам пришел

Мишка Тишка к нам пришел, к нам пришел так.

Мишка Тишка попляши, попляши, попляши

Мишка Тишка попляши, попляши так.

Мишка Тишка приседай, приседай, приседай

Мишка Тишка приседай, приседай так.

Мишка Тишка повернись, повернись, повернись

Мишка Тишка повернись, повернись так.

Мишка Тишка поскачи, поскачи, поскачи

Мишка Тишка поскачи, поскачи так.

Мишка Тишка помаши, помаши, помаши

Мишка Тишка помаши, помаши так.

Какой наш мишка молодец! И вы ребята тоже!

В: Ребята, что еще нужно для чаепития?

Д: Угощение

В: Мишка, у тебя есть угощение?

М: Я испек печенье для угощения, но не знаю, какое печенье в какие тарелочки разложить

В: Ребята, посмотрите, у каждого из вас на подносе лежит печенье. Рассмотрите его повнимательнее. Печенье одинаковой формы?

Д: Нет! Разное

В: Какую форму имеет печенье?

Д: Треугольное, круглое, квадратное

В: Перед вами лежат три тарелочки разной формы круг, треугольник и квадрат. Как мы будем раскладывать печенье?

Д: Круглое в круглую тарелочку, треугольное в треугольную тарелочку, квадратное в квадратную

В: Приступайте

Дети раскладывают печенье по тарелочкам

В: Ребята, давайте проверим, правильно ли вы разложили печенье. Все треугольное печенье лежит на треугольной тарелочке. Круглое на круглой. Квадратное на квадратной. Молодцы, справились

М: Спасибо, ребята

В: Итак, стол мы с вами накрыли, угощение разложили, что еще нужно для чаепития?

Д: Гостей позвать

В: А кого может позвать мишка в гости?

Варианты ответов детей

В: А нас с вами может мишка позвать?

Д: Да!

М: Я приготовил пригласительные для вас. Вы должны сесть на свои места, указанные в пригласительном.

Раздает пригласительные, на которых в определенном порядке изображены геометрические фигуры, соответствующие определенному стульчику.

В: Ребята, как вам нужно расположиться в гостях у мишки?

Д: Нужно сесть на свои места, указанные в пригласительных.

Дети рассаживаются на стульчики

В: Проверим, правильно ли ребята нашли свои места. Каждый гость сел на место, указанное в пригласительном?

Д: Да

В: У каждого гостя есть свое место?

Д: Да

В: Сколько гостей и стульчиков?

Д: Поровну

В: Молодцы

М: Молодцы, а теперь давайте поиграем, пока будет звучать веселая музыка, вы будете танцевать и веселиться, а когда музыка закончится, вы снова сядете на свои места.

Воспитатель меняет стульчики местами, стараясь запутать ребят.

В: Молодцы справились.

М: Спасибо, вам ребята, теперь я умею устраивать чаепития. Могу спокойно отправляться в спячку. В качестве благодарности я хочу вам подарить раскраски. До, свидания

Д: До свидания

В: До свидания, мишка, сладких тебе снов. Ребята, как вы считаете, получилось у нас устроить чаепитие для мишки?

Д: Да

В: Как нам удалось помочь ему?

Варианты ответов детей

В: Как полученные знания смогут вам пригодиться дома?

Варианты ответов детей

В: Ребята, на доске висят смайлики. Если вам понравилось помогать мишке Тишке и все было легко, то выберете веселый смайлик, если вам было сложно, выберите грустный смайлик.

Опубликовано: 09.09.2024