Квест–игра по ПДД «В поисках Светофора»

Автор: Богачёва Нина Викторовна

Организация: МКДОУ Д/С №3 «Ласточка»

Населенный пункт: Калужская область, город Козельск

Актуальность

В России, как и в других странах с каждым годом возрастает интенсивность движения на дорогах, а вместе с этим происходит огромное количество ДТП, причиной которых являются дети. К этому приводит незнание элементарных правил дорожного движения. Для того чтобы снизить количество ДТП, необходимо повышать уровень знаний детей, вырабатывать положительные устойчивые привычки выполнять правила ПДД. Известно, что привычки, закрепленные в детстве, остаются на всю жизнь, поэтому изучение правил дорожного движения является одной из главных задач на сегодняшний день. Чтобы оградить детей от опасности, необходимо как можно раньше начать готовить их к встрече с улицей, городским движением, приучать обращаться к старшим за помощью, а также и самим правильно и своевременно реагировать на сложившуюся ситуацию. Чем раньше удастся познакомить ребенка с правилами дорожного движения, сформировать у него навыки культуры поведения в транспорте, на улице, тем меньше вероятность нежелательных происшествий с ним на дороге. . В этом должны принимать участие и родители, и детские учреждения, т. к. детские учреждения – самая первая ступень в системе непрерывного образования.

 

Ожидаемые результаты:

• формирование у детей правильного понимания значимости правил дорожного движения, своего места как участника дорожного движения, развитие необходимых для этого навыков и умений;
• привитие устойчивых навыков безопасного поведения в любой дорожной ситуации, осознание родителями важности работы по изучению правил дорожного движения

 

Цель: обобщение, расширение и уточнение знаний ПДД и пропаганда основ безопасного поведения на дороге в процессе игровой деятельности.

Задачи:

Расширять и закрепить знания детей о правилах дорожного движения. Формировать умения работать в команде. Привлечение внимания родителей к воспитанию безопасного поведения на дороге.

Повысить компетентность родителей в обеспечении безопасности детей.

Развивать азы дорожной грамотности, обогащать знания детей о дорожных знаках, сигналов светофора.

Воспитывать культуру поведения на улице, грамотных пешеходов, вырабатывая потребность в соблюдении правил дорожного движения.

Привлечение внимания родителей к воспитанию безопасного поведения на дороге.

Форма проведения: Квест - игра

Методы и приемы: словесные -задания, вопросы, словесное объяснение, наглядные - показ слайдов, буквы, демонстрационные картинки, практические - задания, игры.

Оборудование: карта с QR – код под которыми зашифрованы знак дорожного движения , планшет (телефон) с установленным сканером, презентация, карточки с заданиями, буквы (СВЕТОФОР)

Ход:

Воспитатель: Доброе утро дети, здравствуйте уважаемые родители! Я рада всех Вас приветствовать на квест – игре. Сегодня мне на электронную почту пришло письмо. Оно адресовано не только мне, но и вам ребята. А пришло оно от Незнайки .

Послушайте, пожалуйста, что он пишет.

« Дорогие ребята! Пишет вам Незнайка из Цветочного города. В нашем сказочном городе появилось много разного транспорта (велосипеды, машины, автобусы и даже троллейбусы). Но, вот беда, у нас нет в городе главного помощника, регулирующего движение транспорта. И что это за помощник? Я не знаю. Мне Знайка дал карточки, на которых было написано название этого предмета, но я случайно потерял их. Ребята, помогите , пожалуйста их найти, чтобы узнать, что это за предмет» Спасибо! С уважением к вам Незнайка»

Воспитатель: Ребята, поможем Незнайке? Чтобы помочь ему, нужно выполнить трудные задания.

Предлагаю провести разминку.

Игра «Запрещается – разрешается»

И бульвары, и проспекты –

Всюду улицы шумны.

Здесь шалить, мешать народу (запрещается)

Примерным пешеходом быть.. (разрешается)

Играть в мяч на остановке.. (запрещается)

Автобус сзади обходить… (разрешается)

А вот спереди конечно.. (запрещается0

Переход при красном свете.. (запрещается)

На зелёный даже детям (разрешается)

Возле проезжей части играть (запрещается)

Соблюдать правила дорожного движения… (разрешается)

Если ты гуляешь просто – будь внимательным всегда!

Через автомобильную дорогу - осторожно проходи!

Воспитатель: Очень хорошо. Вы молодцы! На отлично справились. Но, а к состязанию вы готовы? Действовать нам надо дружно и слаженно. Слушать и помогать друг другу.

Ребята, смотрите карта с какими- то кодами зашифрованными. Это Вы знаете что такое QR – код?

Дети: QR – код это чёрно – белый квадрат, в котором зашифрована информация.

Воспитатель: А с помощью чего мы можем расшифровать ее?

Дети: с помощью телефона или планшета.

Воспитатель: Верно. Нам надо с помощью телефона навести сканер на QR – код и мы увидим ,что там зашифровано.

За правильно выполненное задание вы получите букву. Собрав все буквы мы узнаем, что это за слово. Наводят сканер телефона на QR – код, под ним знак и задание, называют его - «Осторожно дети!»

Эстафета» Перевези пассажира» - участие родителей

На старте стоят родители. Им необходимо перевести пассажиров с остановки, по одному обегая препятствия, бег по гимнастической скамейке добегают до ориентира и возвращаются обратно, с пассажиром (с ребенком), передаёт эстафету следующему взрослому.

За выполнение задания дети получают букву - С

Воспитатель: Отлично, молодцы! Мы справились с первым заданием и двигаемся дальше по карте. Находят второй код. Разгадывают его «Движение на велосипеде запрещено»

Проводится игра «Шофёры»

Ты, мой друг - не торопись!

На машине прокатись.

На ориентиры не наезжай -

Осторожно их объезжай.

(Дети делятся на две команды по очереди «едут» до ориентира, объезжают его и возвращаются обратно)

За правильное выполнение задания получают букву – В.

Двигаемся по карте дальше. Находят зашифрованный QR –код (расшифровывают «Дорожные работы»)

Проводится игра

Игра - эстафета «Помогите животным»

(дети по очереди берут игрушку(животного) переносят через препятствия и возвращаются обратно)

Выполнив задание дети получают букву – Е

Двигаемся по карте , находим зашифрованный QR –код – расшифровываем «Место остановки автобуса»

Проводится викторина:

Воспитатель: Ребята, вам предлагается ответить на вопросы (показ слайдов).

Как правильно надо переходить проезжую часть? (посмотреть налево, дойти до середины, посмотреть направо)

Переходить улицу на какой сигнал светофора правильно? (зелёный)

Какой предмет использует регулировщик? (жезл)

Люди, которые едут в транспорте, но не управляют им, как называются? (Пассажиры)

В каком месте ожидают автобус? (остановка)

Как называется человек, идущий по тротуару? (пешеход.)

Пешеходы, где должны ходить?

Автомобили должны ездить где?

Переходить улицу нужно, где и как?

Пешеходный переход на проезжей части как обозначается?

Назовите сигналы светофора?

Хорошо молодцы! С этим заданием вы тоже справились.

За выполнение задания дети получаете еще оду букву – Т

Следуем по карте дальше. Находим QR –код наводим скан знак «Подземный переход»

Работа, посмотрите на экран. Задание на внимание: «Кто нарушил правила дорожного движения?» (На экране изображены картинки необходимо назвать на какой картинке есть нарушение ПДД?).

За выполнение задания дети получают еще букву – О.

Следуем по карте дальше. Находим QR –код наводим скан - дорожный знак «Больница»

Задание : «Четвертый лишний»

Из первых букв лишних слов составить слово: регулировщик. Помогут справиться с этим заданием ваши родители.

1. Автомобиль, трактор, грузовик, ромашка.

2. Ехидна, дедушка, бабушка, мальчик.

3. Пожарный, охранник, парикмахер, горох

4. Вертолёт, самолёт, дирижабль, утка

5. Вилка, луна, тарелка, кастрюля

6. Автобус, мопед, иволга, троллейбус,

7. Лёд, ручка, вода, пар.

8. Лошадь, корова, очки, коза.

9. Самокат, велосипед , ролики, верёвка

10. Щётка, лодка, корабль, яхта.

11. Индюк, фары, колёса, руль.

12. Свисток, фуражка, жезл, копьё.

(Регулировщик)

За правильно выполненное задание дети получают букву – Ф.

Впереди ещё один не расшифрованный QR –код, расшифровывают, находят знак «Место отдыха»

“Вопросики”

Насекомое, прыгающее в траве, одного цвета с разрешающим сигналом светофора? - Кузнечик

Прибор, управляющий перекрёстком? - Светофор

Место, где ожидают общественный транспорт? – Остановка

У какого персонажа и в, какой сказке имеется шапочка такого же цвета как запрещающий знак светофора? – красная Шапочка.

В стихотворении «Мой весёлый звонкий мяч..» какой цвет сигнала светофора не используется? – Зелёного.

Человек, который ездит в автобусе, как называется? - Пассажир

Часть дороги предназначающая для машин? – Проезжая

Человек, который вместо светофора управляет движением на дороге, как называется? – Регулировщик.

Главный предмет регулировщика? – жезл

Молодцы! И с этим заданием справились. Вы получаете ещё букву – О

Остался ещё один не расшифрованный QR –код. Расшифровывают, а под светофор с ним задание – «Собери пазл».

Отгадайте загадку:

Вот трёхглазый молодец!

До чего же он хитрец!

Кто откуда ни поедет,

Подмигнёт и тем, и этим!

Знает, как уладить спор

Разноцветный …(Светофор)

«Собери светофор»

Дети с родителями собирают пазл (разрезная картинка на несколько частей) – Светофор

Молодцы! Справились со всеми заданиями получают седьмую букву - Р

Воспитатель: Теперь необходимо составить слово из букв, которые вы собрали. В этом, ребята, вам помогут ваши родители.

Получилось слово: светофор.

Воспитатель: Ребята, я предлагаю отправить эти буквы Незнайке по электронной почте. И подарить им в Цветочную страну – светофор. (отправляют письмо)

Воспитатель: Какие вы молодцы! Помогли Незнайке. Вспомнили все знаки и правила дорожного движения. Вы настоящие знатоки ПДД. За Хорошие результаты вам вручаются медальки «Знатоку ПДД»

Я уверена, что вы не только знаете правила, но и применяете их на практике.

А теперь для ребят и из родителей музыкальный флеш - моб.

Опубликовано: 13.09.2024