Квест-игра по ПДД: «Тропа безопасности для Орлят 10 детского сада!» (для детей старшего дошкольного возраста)

Автор: Семкина Галина Александровна

Организация: МБДОУ «Детский сад №10» г.Орёл

Населенный пункт: Орловская область, г.Орёл

Квест-игра по ПДД: «Тропа безопасности для Орлят 10 детского сада!» (для детей старшего дошкольного возраста).

 

 1.Цель игры: Пропаганда соблюдения правил дорожного движения; 

профилактика детского дорожно-транспортного травматизма.

Раскрытие и развитие потенциальных физических возможностей каждого ребенка, укрепление их здоровья и потребности к активной двигательной деятельности в рамках реализации ФГОС ДОО (ФООП ДОО), закрепление дорожных правил через игру. 

2.Задачи: 

• Закрепление знаний детей о дорожных знаках, о назначении светофора и его сигналах;        
• Закрепление знаний детей о правилах безопасного поведения в окружающем мире;            
• Развитие мышления, внимания, памяти, речевой активности;                                                    
• Формирование интереса к изучению правил дорожного движения посредством игр;                                                                                                                                   
• Развитие коммуникативных навыков, способности к согласованному взаимодействию, способности к волевому управлению поведением;                                                             
• Формирование у детей навыков быстрой реакции в нестандартных ситуациях;                            
• Развитие и укрепление физической подготовки дошкольников. 

3. Участники игры: 

           В игре принимают участие дети старшего дошкольного возраста, учитель по физической культуре, воспитатели, педагог – психолог, методист, помощники воспитателя.

Условия проведения и требования к участникам: 

4.1. Группа делится на две команды в количестве 8-12 человек.  

1. 4.2.Участники имеют единую спортивную форму. 

4.3. Команды имеют название, девиз. 

 

5.Форма проведения:   

5.1. Квест - игра ««Тропа безопасности для орлят 10 детского сада!»

6. Основные этапы игры и их содержание: 

 Игра построена в форме эстафеты, где команды, передвигаются по территории детского сада с ответственными сопровождающими педагогами, на этапах отвечают на вопросы, решают логические задачи, и собирают фишки (баллы) к последнему этапу.

Маршрут движения указан в маршрутных листах. 

На маршруте находятся контрольные пункты – КП.

 На КП находится ведущий игрового этапа, который сообщает содержание задания и фиксирует правильность его выполнения. 

Отметку о выполнении этапа ведущий заносит в маршрутный лист.

В конце пути, ведущие озвучивают результат.

 Заранее дети получают конверт с приглашением в город «Дорожных знаков».

 

7. Этапы игры: 

Этап 1. Остановка «Дорожная ситуация» 

Этап 2. Остановка «Улицы моего города» 

Этап 3. Остановка «Блиц опрос» 

Этап 4. Остановка «На самокате» 

Этап 5. Остановка «Дорисуй знак

 Этап 6. Остановка «Кроссворд» 

 

8.Критерии оценки игры: 

Задания оцениваются по трехбальной системе. 

Ответы на вопросы должны быть полными и правильно сформулированными. Быстрота и правильность выполнения заданий. 

 

9. Правила игры: 

       Команды передвигаются по территории детского сада по маршрутным листам.

 Дети зарабатывают баллы, выполняя задания. 

       Для каждого задания выделяется определенное время, указанное в маршрутных листах. 

       Выигрывает команда, которая раньше других вернется на площадку возле музыкального зала и при этом наберет наибольшее количество очков. 

 10.Материал: 

Разрезные картинки с дорожными ситуациями, картинки с изображением дорожных знаков, мягкие модули по ПДД, спортивный инвентарь (самокат, кегли), цветные карандаши, фломастеры, бумага, мольберт.

 

                                                            Ход игры. 

Игра-квест начинается на площадке возле музыкального зала. 

 Команды строятся под марш песни «Соблюдай ПДД и дружи с ГИБДД(ГАИ)»  

 

Ведущий (воспитатель в роли Светофора): Здравствуйте, ребята! Вы узнали меня? Кто я? Да, я Светофорчик! Я очень люблю путешествовать, размышлять, много знаю, умею, знаю, что... в вашем садике с утра взволнована вся детвора. 

Вы получили приглашение в наш город «Дорожных знаков».

Чтобы попасть в этот город вы должны выполнить задания, ответить на вопросы; быть дружными, помогать друг другу и быть единой командой.

Я буду помогать одной из команд, помощник у второй команды будет мой друг –инспектор ГАИ (физрук в роли инспектора).

Готовы?

 Вначале каждая команда представит себя. 

Идет представление команд: название, девиз (заранее заучивают, выбирают капитанов). 

1 команда «Светофор» -капитан Женя С., девиз:  «Нужно правила движенья, соблюдать без возражения!»

  2 команда «Орлята 10 детского сада» капитан–Рома Ж., девиз ««Наше поколение, за безопасное движение!» 

Светофорчик: Молодцы!  Капитаны, получите путевые-маршрутные листы. 

Итак, в путь! 

 

Каждая команда получает путевой лист с заданиями для своей команды и выполняет их, перемещаясь по территории детского сада.

 

 1этап: Остановка «Дорожная ситуация». 

 

Задание для всей команды проходит на территории участка 2 младшей логопедической группы.

Игра «Собери картинку-пазл» - собрать дорожные ситуации   из фрагментов и объяснить, что не так?

Все верно объяснили, следуйте по-  своему маршруту. 

 

2 этап: Остановка «Улицы моего города» .

Этап проходит на территории участка средней группы.

 

За 5 минут команда должна выполнить два задания, ответить на вопросы  

1. Как называется улица, на которой ты живёшь? (Судья на этапе может спросить любого игрок из команды) 
2. Как называется улица, на которой стоит наш детский сад?

3. Перечислите улицы основной части города (улица Ленина, Комсомольская, Тургенева…)

4. Назовите улицу, названную в честь великого русского поэта(ул.А.С.Пушкина).   

3.этап: Остановка «Блиц опрос»

 Проходит на территории участка 1 младшей группы.

 

-Как правильно перейти улицу? (остановиться на тротуаре, посмотреть налево и направо, убедиться в отсутствии транспорта, шагать с тротуара и переходить дорогу) 

-На какой сигнал светофора надо переходить улицу? (зеленый) 

-Как называется человек, который едет в транспорте, но не управляет им? (пассажир) 

-Место для ожидания транспорта? (остановка) 

-Человек, идущий по тротуару? (пешеход) 

-Сколько человек могут ехать на одном велосипеде? (1) 

-Кто управляет автомобилем? (водитель)

-Для чего нужна проезжая часть? (для движения транспорта) 

-Какой свет верхний на светофоре? (Красный) 

-На какое животное похож пешеходный переход? (на зебру) 

сигналами? (скорая, пожарная и полицейская машины) 

-Что держит в руке инспектор ГИБДД (ГАИ)?( Жезл) 

-Где нужно играть, чтобы не подвергаться опасности? (во дворе, на детской площадке) 

 

4 этап: Остановка «На самокате». 

Задание для всей команды проходит на спортивной площадке. 

Детей встречает ведущий на этапе. 

 

Игра – соревнование «Кто самый внимательный?» 

Радость у мальчишек, 

Радость у девчат  

В детский сад купили новый самокат! 

Каждый хочет первым, 

Каждый будет рад, Обкатать скорее новый самокат ! 

Ведущий: Ребята, кто умеет кататься на самокате?  Хотите попробовать?  

  Вы должны будете проехать, соблюдая все правила, выполняя при этом задания.   

Задание:  

Проехать на самокате в одну сторону, не сбив кегли. 

А в другую сторону проехать по прямой. 

Настоящая команда, молодцы! Только вперед! 

 

5 этап: Остановка «Дорисуй знак». 

Проходит на территории участка подготовительной логопедической группы. 

Команда делится на три группы. 

Игра – рисование «Юные художники». 

Ведущая на этапе: Ну, что    ребятишки, девчонки и мальчишки!  

Теперь моя очередь проверять ваши знания!  

 

Предлагаю выбрать предложенные знаки, подумать и дорисовать недостающие элементы в них (раскрасить цвета у светофора, дорисовать знак «пешеходный переход», «остановка автобуса»). 

 

1. Светофор Должен каждый знать шофер, 

Что главней всех светофор: Если смотрит красным глазом, Останавливайся сразу.

 Если вспыхнул желтый глаз,  Жди, он сменится сейчас.

 А зеленый глаз зажжет  –Смело поезжай вперед! 

2. 

Автобусная остановка 

Если ты собрался с другом 

В зоопарк или в кино, 

Подружиться с этим знаком 

Вам придется все равно, Он домчит вас быстро, ловко Знак автобусная остановка. 

 

3. Если видишь, что немного
Разрисована дорога
Полосами в белый цвет.
Словно крашеный паркет.

Значит, нас всегда здесь ждёт
Пешеходный переход.
И теперь все дружно, вместе
Переходим в этом месте.

Стой, машина, подожди.
Пешеходов пропусти!

6 этап: Остановка «Кроссворд» 

 Этап проводится на площадке возле музыкального зала.

  

      1— то место, где останавливается общественный транспорт; 

1. — слово, противоположное по значению слову «тьма»; 
2. — двухколесный транспорт; 
3. — то, что соединяет противоположные берега реки; 
4. — общественный транспорт, начинающийся на звук-А;
5. — вид твердого покрытия дороги; 
6. — большой грузовик; 
7. — то, за что держится водитель. 

 

По окончании игры все команды строятся.

 Жюри подсчитывают заработанные каждой командой баллы.

 

Награждение.  Обе команды награждаются грамотами за участие. 

«Светофорчик» и «Инспектор ГАИ»: Молодцы ребята, мы видим, что вы знаете правила дорожного движения и уверены будете их соблюдать, расскажете о них своим братьям, сестрам! 

Хотим вручить вам подарки -грамоты , светоотражающие брелки, раскраски.

Кто сможет рассказать, для чего они предназначены? (ответы детей)

 До свидания!!! 

 

Полный текст статьи см. приложение

1. file1.docx (3,0 МБ)

Опубликовано: 27.09.2024