На лесной лужайке

Автор: Гостева Валентина Валентиновна

Организация: МБДОУ Детский сад №1

Населенный пункт: Тверская область, г. Кашин

Конспект непосредственно-образовательной деятельности по ознакомлению с миром природы

 

Цель: развитие познавательной активности, любознательности к окружающей природе.

Задачи:

Обучающие:

• закреплять и расширять знания детей о природе;
• обобщать правила поведения в природе;
• закреплять знания цветов, насекомых;
• продолжать учить детей отгадывать загадки.

Развивающие:

• развивать любознательность, мышление, внимание;
• упражнять детей в звукоподражании.

Воспитательные:

• воспитывать бережное и заботливое отношение к природе; умение ценить ее красоту.

Методы и приемы:

• словесный – беседа, вопросы к детям;
• наглядный – рассматривание картинок;
• игровой – дидактические, подвижные игры.

Планируемые результаты:

• развитие познавательной активности, любознательности, коммуникативных навыков;
• воспитание бережного и заботливого отношения к природе.

Оборудование:

большие вырезанные цветы, пенек, руль, картинки «Насекомые» (формат А4); аудиозаписи «Голоса птиц», «Автобус», «Добрый жук», «Жужжание насекомых»; разрезные картинки «Насекомые» (формат А4), игрушка Зайка, цветы для рефлексии.

 

Ход НОД

Вводная часть

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие на лесную лужайку, поиграем там, отдохнём. На каком виде транспорта мы можем поехать?

Ответы детей: Мы можем поехать на машине, на автобусе, полететь на самолете, поплыть на корабле.

Воспитатель: Всё верно, ребята, но лесная лужайка находится недалеко и, чтобы всем нам было удобно и не тесно, поедем мы туда на автобусе, но сначала вспомним правила поведения на природе.

Основная часть

(Проводится дидактическая игра «Можно – нельзя»)

Дидактическая игра «Можно – нельзя»

• Собирать ягоды (можно)
• Рвать цветы на лесной лужайке (нельзя)
• Разводить костер (нельзя)
• Ловить лесных обитателей (нельзя)
• Забирать домой зверей и насекомых (нельзя)
• Наблюдать за насекомыми (можно)
• Бросать мусор (нельзя)
• Слушать пение птиц (можно)

Воспитатель: Молодцы! Можем отправляться в путешествие.

(Из стульев сделан автобус. Звучит аудиозапись песни «Автобус», держась друг за друга, едем на лесную лужайку). Приложение 1[1]

Воспитатель: Вот мы и попали на лесную лужайку.

(Звучит аудиозапись «Голоса птиц»). Приложение 3[3]

(На полу лежат большие картонные цветы, среди них раскидан мусор: фантики, смятые коробки, целлофановые пакеты; на пенёчке сидит игрушечный заяц). Приложение 2[2]

Воспитатель: Ой, смотрите, зайчик сидит на пенечке. Давайте к нему тихонько подойдем, чтобы он не испугался. (Воспитатель берет зайчика в руки).

Воспитатель: Почему-то Зайчик невесёлый.

Воспитатель: Зайка, ты почему такой грустный?

(Воспитатель говорит голосом Зайки)

Зайка: Я пришел на лужайку полюбоваться цветочками, но увидел здесь очень много мусора и расстроился. Одному мне его не собрать.

Воспитатель: Как мы можем помочь Зайке?

Ответы детей: Поможем собрать мусор.

Игра «Собери мусор»

(Дети собирают мусор на лужайке)

Зайка: Большое вам спасибо, теперь здесь красиво и чисто, давайте поиграем!

Физминутка «На лужайке»

По лужайке мы идем, (ходьба по кругу)

И присели над цветком. (сесть на корточки)

Ах, какая красота! (покачивание головой)

Мы не зря пришли сюда. (дети встают).

Поиграем, порезвимся (прыжки на месте)

И домой мы возвратимся. (хлопки в ладоши)

Зайка: Ребята, как с вами хорошо и весело! Вы любите загадки?

Ответы детей: Да, очень любим!

Зайка: Тогда, друзья, будьте внимательны! Попробуйте отгадать загадки о цветах и насекомых. [4]

Загадки о цветах и насекомых:

1. На зелёной ножке

Висят белые горошки. (ландыш).

 

1. Я шариком пушистым

Белею в поле чистом,

А дунул ветерок –

Остался стебелёк (одуванчик).

 

1. Пробивается росток,

Удивительный цветок.

Из-под снега вырастает,

Солнце глянет – расцветает. (подснежник).

 

1. Летит - пищит,

Сядет - молчит.

Кто его убьет -

Свою кровь прольет. (комар).

 

1. Не птичка, а с крыльями,

Летает, порхает. (бабочка).

 

1. В поле в домике живу
   И работать я люблю.
   По цветкам летаю
   Сладость собираю. (пчела).

Зайка: Какие вы молодцы! Все загадки отгадали. Приглашаю поиграть и цветочки все занять.

Игра «Кто быстрее»

(На полу разложено шесть цветов, под аудиозапись «Добрый жук» семь игроков ходят между цветами, когда музыка прекращается, нужно занять цветок). Приложение 4[5]

Воспитатель: Ребята, скажите пожалуйста, кого можно увидеть на цветах?

Ответы детей: Разных букашек, насекомых.

Воспитатель: Пока вы играли, подул ветерок и смахнул насекомых с цветочков. Хотите узнать, какие насекомые живут на лужайке?

Ответы детей: Да, конечно.

Воспитатель: Нужно собрать картинки. Разделитесь на пары.

Дидактическая игра «Сложи картинку» Приложение 6 [7]

(Дети парами собирают разрезные картинки)

Воспитатель: Какие же насекомые живут на лужайке?

Ответы детей: Божья коровка, паук, комар, муха.

Воспитатель: Давайте вспомним, как насекомые подают голоса, что они умеют делать.

(В руках у воспитателя картинки с насекомыми. Проводится словесная игра со звукоподражанием)

Словесная игра со звукоподражанием «Кто как подает голос» Приложение 7[8]

Пчела – жужжит – ж-ж-ж

Комар – звенит – зь-зь-зь

Жук – жужжит – ж-ж-ж

Муха – жужжит – з-з-з

Воспитатель: Как у вас хорошо получается! А хотите послушать концерт обитателей лесной лужайки?

Ответы детей: Да, очень интересно послушать!

(Звучит аудиозапись «Жужжание насекомых») Приложение 8[9]

Воспитатель: Жужжание каких насекомых вы услышали?

Ответы детей: Жужжание мух, жуков, пчел.

Заключительная часть

Воспитатель: Вот сколько интересного мы сегодня увидели и услышали!

На лужайке поиграли,

Много мусора собрали,

Любовались мы цветами,

Чистым воздухом дышали.

Но пришла пора опять

Возвращаться в детский сад.

Воспитатель: Где мы сегодня побывали?

Ответы детей: Мы были на лесной лужайке.

Воспитатель: Какое доброе дело мы сделали?

Ответы детей: Собрали на лужайке мусор.

Воспитатель: Каких лесных жителей повстречали на лужайке?

Ответы детей: Насекомых, Зайку.

Воспитатель: Ребята, нам пора прощаться с Зайкой, давайте подарим ему цветочки. Если вам понравилось наше путешествие – подарите Зайке красный цветок, если не очень понравилось – синий.

(На столе лежат цветы красного и синего цвета. Приложение 5 [6]

Дети дарят Зайке цветы на свой выбор)

Воспитатель: Все в автобус! (звучит аудиозапись «Автобус») Приложение1[1]

Воспитатель: Вот мы и в детском саду! Наше путешествие в мир природы было чудесным. Мы послушали пение птиц, полюбовались красивыми яркими цветами, дышали свежим воздухом. Я прошу вас охранять природу и относиться к ней бережно.

Литература:

1. Приложение 1 Аудиозапись «Автобус» https://zvukipro.com/pesni/2124-detskie-pesni-dlja-jaslej-v-detskom-sadu.html
2. Приложение 2 Цветы на лужайке https://gas-kvas.com/uploads/posts/2023-02/1675816268_gas-kvas-com-p-tsveti-trafareti-risunki-tsvetnie-1.png
3. Приложение 3 Аудиозапись Голоса птиц https://zvukipro.com/ptici/630-zvuki-penija-ptic.html
4. Загадки (М. Булатов «Тридцать три пирога» Москва «Дет.лит.1988)
5. Приложение 4 Аудиозапись «Добрый жук» https://zvukipro.com/pesni/3817-detskie-pesni-pro-nasekomyh.html
6. Приложение 5 Карточки для рефлексии 1) https://gas-kvas.com/uploads/posts/2023-02/1676493349_gas-kvas-com-p-sinii-tsvet-v-detskom-risunke-50.jpg ,

2) https://fsd.multiurok.ru/html/2017/12/20/s_5a3a7970ce26d/778645_10.png

1. Приложение 6 Разрезные картинки «Насекомые»

https://sun9-42.userapi.com/impg/c0UsdNFf7wdPcl3fQV4uhPoca3ZT-uKWz4qIGw/N8JYqdH0mpM.jpg?size=604x427&quality=95&sign=133e183dc05603f6565bf507fe73b44d&c_uniq_tag=dluVdLHcJRrpu0MMqEhrWCsV1bGXk9s4Ks0opN03bRY&type=album

1. Приложение 7 Картинки «Насекомые»

Пчела https://yandex.ru/images/search?from=tabbar&img_url=https%3A%2F%2Fsun9-9.userapi.com%2Fimpg%2FsFDfjGKk_vsxhEG9ILZQ-MRoQMNdYfZojp71Xw%2FqvT64JgoEhY.jpg%3Fsize%3D800x619%26quality%3D95%26sign%3D906b103499193c8b233f33d896b008b8%26c_uniq_tag%3DaBDgab1GrF-dm1Q2Z0NHsKZMXn8ZAuRAWlhpBiC5Amc%26type%3Dalbum&lr=162099&p=1&pos=27&rpt=simage&text=%D0%BF%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%B0

Майский жук

https://yandex.ru/images/search?from=tabbar&img_url=https%3A%2F%2Fstop-klopu.com%2Fwp-content%2Fuploads%2F4%2F6%2Fd%2F46d22e037a3caf8aa402c903a8ec4257.jpg&lr=162099&pos=0&rpt=simage&text=%D0%B6%D1%83%D0%BA%20%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9

Комар

https://yandex.ru/images/search?from=tabbar&img_url=https%3A%2F%2Fsun6-22.userapi.com%2F2baCujQT7U7o3ckCHm9yBcf-FVk1C7jdXLIk1Q%2FY4vKS3Gr3CM.jpg&lr=2&pos=13&rpt=simage&text=%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%80

Муха

https://yandex.ru/images/search?from=tabbar&img_url=https%3A%2F%2Fgreenpestservices.net%2Fwp-content%2Fuploads%2F2022%2F08%2Fphineas-flies-cover-scaled.jpg&lr=162099&pos=2&rpt=simage&text=%D0%BC%D1%83%D1%85%D0%B0

1. Приложение 8 Аудиозапись Жужжание насекомых

https://pro-sound.org/track/6738/pchely-i-sverchki--skachat-mp3-zvuk.html

 

 

 

 

 

1. file1.jpg (287,4 КБ)

Опубликовано: 30.09.2024