Буклет «Речевые игры по дороге в детский сад для детей среднего возраста»

Автор: Митрофанова Наталья Васильевна

Организация: ГБДОУ №24 Курортного района Санкт-Петербурга

Населенный пункт: г.Санкт-Петербург, г.Сестрорецк

Как родители помочь своему ребёнку овладеть умениями и навыками связной речи?

Использовать можно все, что видит ребенок вокруг себя. Это и дома, и на прогулке, и по дороге в детский сад. Очень важно заострять внимание ребенка не только на предметы, но и на их детали. Необходимо рассматривая предмет, задавать ребенку вопросы: "Какого цвета? Из чего сделан предмет? Какой величины?" Следите, за тем, чтобы ребёнок отвечал полным предложением. Также ребенок учится сравнивать, обобщать, понимать значение слов: "ширина", "высота", "длина", "высокий", "низкий".

Называя самые разные признаки предметов, вы побуждаете развитию связной речи у детей.

Играйте с ребенком!

 

Игры на силу, высоту и тембр голоса

 

«Громко — тихо»

Учить детей менять силу голоса: говорить то громко, то тихо.

Договоритесь, что ребенок будет выполнять определенные действия, когда вы произносите слова то громко, то тихо.

Например, когда вы говорите слово громко, ребенок дотрагивается до ушей, а если тихо – касается пальцем рта.

 

«Звуки вокруг нас»

Развитие правильного речевого дыхания – на одном выдохе гласных звуков А, О, У, Ы.

В мире вокруг нас слышатся самые разные звуки. Как малыш плачет? «А-А-А!» А как вздыхает зайчонок, когда у него лапка болит? «О-О-О!» Самолет в небе летит: «У-У-У!» А пароход на реке гудит: «Ы-Ы-Ы»!

 

«Далеко- близко»

Взрослый произносит «АУ!» то громко, то тихо. Ребенок выбирает.

 

«Спуск с горы»

Дети представляют, что они спускаются с горы вниз и считают до десяти, постепенно понижая голос. Начинать считать надо громко, а закончить уже шепотом. Затем расскажите детям, что вы поднимаетесь назад в гору и снова считаете. Только теперь начинать надо шепотом, постепенно повышая голос.

 

 

 

Игры со словами

«Закончи фразу»

Развитие умения подбирать противоположные по смыслу слова (слова-неприятели).

Сахар сладкий, а лимон ...

Луна видна ночью, а солнце ...

Огонь горячий, а лед ...

Река широкая, а ручей ...

Камень тяжелый, а пух ...

 

«Скажи по-другому»

«У одного мальчика сегодня хорошее настроение. Какой мальчик сегодня? А как можно сказать то же самое, но другими словами? (Веселый, радостный). Слова «веселый, радостный, улыбчивый» — это слова-приятели.

Мальчик бежит (мчится, несется).

Самолет сел (приземлился).

Чистый воздух (свежий воздух).

Чистая вода (прозрачная вода).

 

«Услышишь слово хлопни»

Взрослый произносит ряд слов, а ребенок с закрытыми глазами, услышав слово, хлопает в ладоши

 

«Самое короткое слово»

Строитель- плотник-дом

Котенок-кошка-кот

Цветок-весна-май

Сыночек-сын-сынуля

 

 

«Какое слово лишнее?»

Ком-кот-ком-ком

Винт – винт – бинт– винт

Будка-будка-будка-буква

Канава-какао-канава-канава

 

«Самое длинное слово»

Трактор-кран – экскаватор

Тыква-лук-картофель

Ёж-заяц-медведь

 

«Чистоговорки»

 

Взрослый начинает, а ребенок договаривает слог.

ОГЕ – ОГЕ – ОГЕ - опасно на дор…оге

АТЬ – АТЬ – АТЬ - надо правила соблюд…ать

ОГУ – ОГУ – ОГУ - осторожо переходят дор…огу

ФЕР – ФЕР – ФЕР - за рулем шо…фер

ДЕТ – ДЕТ – ДЕТ - машину он ве…дет

ИЛЬ – ИЛЬ – ИЛЬ - вот автомоб…иль

УЛЬ – УЛЬ – УЛЬ - у машины р…уль

 

«Что из чего сделано»

Для этой игры малыш должен знать, какие бывают материалы (дерево, метал, камень, ткань) и какие у них основные свойства. Взрослый спрашивает, из чего сделан предмет (лучше для начала называть предметы, которые ребенок видит и может потрогать). Ребенок отвечает.

 

1. file0.docx (201,5 КБ)

Опубликовано: 05.10.2024