Тема проекта

«Что такое Родина?»

Вид проекта (Типовые особенности)

Долгосрочный, группой, исследовательский, творческий,

познавательный.

Руководитель проекта

Сорокина Светлана Александровна

Исполнитель проекта

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад общеразвивающего вида №1"

Юридический адрес исполнителя

301240 Тульская обл., Щёкинский р-он, г. Щекино, ул. Пионерская, 50

(8-48751) 5-22-88 / 5-24-79

sh-dsad1@tularegion.org

Адресация

Проект предназначен для педагогов ДОО

Цель

Создать условия для приобщения детей к базовым ценностям российского народа, для формирования у дошкольников знаний об истории и культуре своей родной страны – России, о государственной символике, о ее достопримечательностях и богатствах.

Задачи

Для детей:

Обучающие:

Обобщить знания детей о семье, близких и дальних родных, их взаимоотношениях. Формировать нравственное отношение и чувство сопричастности к родному дому, семье, детскому саду, к природе родного края.

Развивающие: Развивать интерес к русским традициям, обычаям, промыслам; расширять представление о национальной культуре русского народа, знакомить детей с русскими народными сказками, народным прикладным искусством; закреплять знания о праздниках России, о русских народных праздниках. Развивать творческие способности детей в процессе совместной деятельности

Воспитательные: Воспитывать основу нравственных качеств. Воспитывать уважительное отношение к фольклору, «традициям» родного края. Воспитывать у детей любовь и уважению к своей Родине, семье.

Для педагогов:

• предметно- пространственной развивающей среды, направленной на развитие интереса детей к теме проекта стимулирующей развитие поисково-творческой деятельности детей. условий для совместной деятельности детей и родителей по решению проблемной ситуации проекта.

Для родителей:

• умений организовывать и осуществлять детскую деятельность. Расширение педагогических знаний о возрастных и индивидуальных особенностях детей. Совершенствование взаимодействия взрослого и ребёнка.

Благополучатели

Дети, родители средней группы. Педагоги ДОУ.

Продукт проекта

Изготовление и презентация лэпбука «Моя Россия»

Ожидаемые результаты

• детей: Повышение интереса к своему городу, своей стране (сформированность знаний о достопримечательностях родного города, страны; знание о государственной символике, сформированность знаний о природе родных мест, флоре и фауне). Приобретение навыков социального общения с взрослыми и сверстниками; Освоение доступных знаний об истории родного края; Сформированность представлений о родной стране, желание быть патриотом своей Родины (сформированность знаний о разных видах народно-прикладного искусства; приобщение к истокам народной культуры, традициям); Сформированность элементарных проектно-исследовательских умений и навыков.
• родителей: Сформированность понимания важности воспитания патриотических качеств в дошкольном возрасте. педагогов: Повышение уровня педагогического мастерства, сформированность умения выстраивать совместную деятельность с родителями по созданию совместных проектов.

Практическая значимость проекта

Проект может применяться в практике работы педагогов ДОО

Исполнители основных мероприятий

Воспитатель: Сорокина Светлана Александровна; дети и родители средней группы «Б»; Музыкальный руководитель: Мамонова Дарья Андреевна; Инструктор по ФК: Булина Юлия Владимировна

Сроки реализации

Сентябрь 2023 – май 2024

Месяц

Мероприятия, инициированные воспитателем

Материально-техническое и дидактическое обеспечение проекта

Риски

Результаты

Сентябрь

Формулировка проблемы. Определение продукта деятельности. Разработка плана реализации проекта.

Анализ и

пополнение предметно - пространственной развивающей среды

• развивающая среда группы: Картотека дидактических пособий, наглядный и демонстрационный материал, Центры детской активности с необходимым оборудованием и наполнением. В ДОУ имеется: музыкальный, спортивный зал с необходимым оборудованием для проведения музыкальных и физкультурных занятий, утренников, развлечений и других культурно-массовых мероприятий. Современные технические средства обучения: интерактивная панель, музыкальный центр, мультимедийный проектор.

В городе Щекино: Центр детского творчества и Краеведческий музей.

Заболеваемость детей, педагогов. Проект не привлечет особого внимания детей данного возраста.

Проведен сбор и анализ литературы, наглядного материала для взрослых и детей, подобраны дидактические игры в центр настольных игр: «Составь флаг России из полосок», «Узнай флаг (герб) России», «Найди символы России», «Игры народов России» и др. В центр творчества размещены раскраски «Раскрась матрешку», «Рассмотри национальный костюм, раскрась», «Животные России» и др.

В центр движения размещена картотека физминуток по теме проекта, в центр литературы подобраны книги, пословицы, поговорки о Родине, народах страны и др.

В центре музыкально-театрализованной деятельности размещены костюмы, маски для драматизаций, носитель с музыкальными произведениями.

Месяц

Место в режиме дня

Мероприятия

Участники образовательного процесса, участвующие в мероприятии

Промежуточные результаты

Октябрь

Первая половина дня

Центр литературы

Образовательная деятельность в режимных моментах

Беседы «Мой детский сад» «Моя группа», «Мои друзья».

Игры: «Ласковые слова», «Назови ласково».

Разыгрывание ситуаций: «Ссора», «Как помириться?»

Чтение и разучивание стихотворений о дружбе. Консультация для родителей: «Как помочь наладить взаимоотношения ребенка с другими детьми в детском саду»

Цель: формирование знаний у детей о работе сотрудников детского сада, о трудовых процессах, выполняемых каждым из них, орудиях труда. Развивать навыки общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками, социального и эмоционального интеллекта; способствовать развитию коммуникативных навыков; подвести детей к пониманию слова «Дружба» и «Друг».

Воспитатель, дети

У детей сформированы знания о работе сотрудников детского сада, о трудовых процессах. Развиты навыки общения и взаимодействия со взрослыми и сверстниками.

Первая половина дня

Музыкальный зал

Осенний праздник «Золотая осень» Цель: Создание условий для закрепления представлений у детей об осенних явлениях природы посредством выразительного исполнения ими песен, танцев, стихов и сценок.

Музыкальный руководитель, воспитатель, дети, родители

У детей закреплены представления об осенних явлениях природы

Ноябрь

Первая половина дня

Музыкальный зал

Развлечение

«День народного

Единства»

Цель: создать условия для приобщения детей к истории России, знакомство детей с праздником «День народного единства»

Воспитатель, дети

Дети ознакомлены с праздником «День народного единства»

Культурные практики (вторая половина дня)

Образовательная деятельность в режимных моментах

• посвящённый Дню Матери «Ангел по имени мама». Цель: Создать условия для формирования у детей доброе, внимательное, отношение к маме, стремление ей помогать, радовать ее.

Воспитатель, дети, родители

У детей сформировано доброе, внимательное, отношение к маме

Первая половина дня

Занятие «Государственные символы России»

Цель: создать условия для формирования знания детей о государственной символике России – флаге, гимне, гербе.

Воспитатель, дети

Дети познакомились с государственной символикой своей страны

Культурные практики (вторая половина дня)

Образовательная деятельность в режимных моментах

Чтение стихотворений о Родине В. Боков, Е. Серова «Родные края», А. Прокофьев «Родина», Е. И. Соколов «Наша страна» и др.

Цель: Продолжить формировать у детей представление о России, как о родной стране, уважительное отношение к государственным символам, гражданско-патриотические чувства.

Воспитатель, дети

У детей сформировано представление о России, как о родной стране

Декабрь

Культурные практики (вторая половина дня)

Образовательная деятельность в режимных моментах

• создание странички для лэпбука «Достопримечательности города Щекино» Цель: закреплять и расширять знания о достопримечательностях города. Консультация для родителей «Какие интересные места есть в нашем городе»

Воспитатель, дети, родители

Закреплены у детей знания о достопримечательностях родного города.

Культурные практики (вторая половина дня)

Образовательная деятельность в режимных моментах

Вечер загадок, выставка детского творчества по теме «Животные России» Беседы: «Дикие животные», «Домашние животные», «Взрослые детеныши и их детеныши», «Кто и где живет»

Цель: продолжать обучать детей отгадыванию загадок, умение отгадывать описательные загадки. Воспитывать любовь, уважение к окружающему миру и к животным, воспитывать усидчивость, умение внимательно слушать воспитателя.

Воспитатель, дети

Дети научились отгадывать загадки, у них сформировано уважение к окружающему миру и к животным

Участие в акции «Покормите птиц зимой»

Цель: Закрепить понятие о необходимости помогать птицам в холодное время года. Воспитывать в детях доброту, приучить их заботиться о птицах, наблюдать за ними.

Испытывать радость от сознания, что, подкармливая птиц, можно спасти их от гибели.

Воспитатель, дети, родители

Дети усвоили понятие о необходимости помогать птицам в холодное время года, заботиться о них.

Январь

Первая половина дня

Музыкальный зал

Развлечение для детей «Рождественские Колядки»

Цель: приобщение детей к истокам русской народной культуры посредствам народных игр, активизация речевого развития через двигательную и театрализованную деятельность.

Музыкальный руководитель, педагоги ДОУ, дети

У детей сформированы знания о народной культуре, о праздниках «Рождество», «Святки».

Первая половина дня Центр литературы

Образовательная деятельность в режимных моментах

Беседа «Народные обычаи, национальные костюмы» Цель: приобщение детей дошкольного возраста к национальным традициям, воспитание уважения к народному костюму, развитие интереса к народной культуре.

Рассматривание иллюстраций, открыток

Воспитатель, дети

У детей развит интерес народным обычаям, традициям, к народному костюму.

Первая половина дня

Занятие «Чудеса Яснополянской керамики»

Цель: Создать условия для развития познавательной инициативы дошкольников в процессе знакомства с яснополянской керамикой и её росписью.

Воспитатель, дети

Дети познакомились с яснополянской керамикой, с основными элементами ее росписи.

Февраль

Культурные практики (вторая половина дня)

Образовательная деятельность в режимных моментах

Разучивание стихотворений и песен об армии и военных. Чтение русских былин, легенд «Илья Муромец и Соловей – разбойник»,

рассказов Ю. Коваля, В. Степанова, А.Барто и др.

Цель: Воспитывать чувство патриотизма, уважение к истории нашего народа, к героям Великой Отечественной Войны.

Консультация для родителей «Воспитываем патриота в своей семье»

Воспитатель, дети

У детей сформировано чувство патриотизма, уважение к истории нашего народа, к героям Великой Отечественной Войны.

Первая половина дня

Центр литературы

Образовательная деятельность в режимных моментах

Просмотр презентации «Военная техника России» Цель: создание условий для знакомства детей с военными профессиями и военной техникой.

Воспитатель, дети

Дети познакомились с военными профессиями и военной техникой.

Первая половина дня

Музыкальный зал

Праздник, посвящённый 23 февраля «Будем в Армии служить» Цель: Вызвать у детей радостное чувство, связанное с праздником.

Музыкальный руководитель, инструктор по ФК, воспитатель, дети, родители

У детей сформировано чувство патриотизма

Культурные практики (вторая половина дня)

Центр творчества

Оформление стенгазеты «Защитники нашей группы» Цель: воспитание у дошкольников чувства патриотизма, сопричастности к лучшим традициям своей Родины. Формирование чувства уважения к своим близким.

Воспитатель, дети

У детей сформировано чувство уважения к своим близким.

Март

Первая половина дня

Музыкальный зал

Праздник, посвященный 8 марта «Международный Женский день» Цель: создание праздничного настроения у детей и взрослых путем реализации творческих способностей дошкольников.

Музыкальный руководитель, воспитатель, дети, родители

У детей сформировано внимательное, уважительное отношение к маме.

Культурные практики (вторая половина дня)

Центр творчества

Создание поздравительной открытки «Нашим любимым» Цель: воспитывать у детей доброе, внимательное, уважительное отношение к маме, стремление ей помогать, радовать ее.

Воспитатель, дети

У детей развито стремление помогать и радовать свою маму, бабушку, сестренку.

Первая половина дня

Улица

Развлечение «Ай, да, Масленица!» Цель: продолжить знакомить детей с русской историей, традициями обычаями, народными праздниками и музыкой, знать и чтить традиции и фольклор русского народа.

Музыкальный руководитель, педагоги ДОУ, дети

Дети познакомились с русской историей, традициями обычаями празднования «Масленицы»

Апрель

Первая половина дня

Центр литературы

Образовательная деятельность в режимных моментах

Беседа «Наш космонавт»

Цель: Закрепить знания детей о том, что 12 апреля День Космонавтики. Дать знания о том, что полёт человека в космос - это плод труда многих людей: конструкторов, механиков, врачей. Познакомить с летчиком-космонавтом нашего города С. Залетиным. Воспитывать гордость за свою страну

Беседа о том, как в космос летают люди разных национальностей. Они дружны, поэтому у них все получается.

Воспитатель, дети

У детей сформированы знания о Дне космонавтики, о труде людей для полета в космос.

Первая половина дня

Музыкальный зал

Спортивное развлечение «День космонавтики» Цель: приобщение детей к здоровому образу жизни посредством активизации двигательной деятельности

Музыкальный руководитель, инструктор по ФК, воспитатель, дети

У детей развито стремление к здоровому образу жизни.

Май

Первая половина дня Музыкальный зал

• линейка, посвященная 9 мая. Цель: расширение знаний о государственных праздниках и историческом наследии нашей страны, закрепление представления о празднике Дне Победы, формирование патриотических чувств у дошкольников.

Музыкальный руководитель, инструктор по ФК, воспитатель, дети

У детей сформированы знания о празднике Дне Победы

Первая половина дня

Центр литературы

Улица

Образовательная деятельность в режимных моментах

Беседа с детьми о Вов, и участие в акции «Бессмертный полк», возложение цветов к братской могиле «Скорбящий воин с венком» Чтение произведений о ВОВ.

Л. Кассиль «Памятник солдату»

Е. Благинина «Миру - мир»

К. М. Симонов «Товарищ»

С. П. Алексеев «Брестская крепость»

А. П. Гайдар «Поход»

С. Михалков «День Победы»

Цель: формировать знания у подрастающего поколения, кто и какой ценой выиграл самую страшную войну прошлого века, чьими наследниками мы остаемся, кем и чем должны гордится и о ком должны помнить.

Воспитатель, дети

У детей сформированы знания о том, кто защищал нашу страну во время Великой отечественной войны

Культурные практики (вторая половина дня)

Центр творчества

Фотовыставка «Патриоты своей страны» (семейные фото посещения музеев, памятников защитникам нашей Родины)

Цель: гражданско-патриотическое и духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения, привлечение к семейным традициям.

Памятка для родителей: «Как воспитать патриота»

Воспитатель, дети, родители

У детей сформированы гражданско-патриотические и духовно-нравственные ценности

Дата

Итоги проекта

Оценка эффективности реализации проекта

Степень достижения поставленных целей

Обобщение педагогического опыта

Май 2024

У детей: Повысился интерес к своему городу, своей стране, они приобрели навыки социального общения с взрослыми и сверстниками, узнали об истории родного края, появилось желание быть патриотом своей Родины

родителей: Сформировалось понимание важности воспитания патриотических качеств в дошкольном возрасте. педагогов: Повысилось умение выстраивать совместную деятельность с родителями по созданию совместных проектов.

У детей: - анализ динамики достижения целевых ориентиров показал: средний уровень развития у 63% детей, высокий - у 37 % детей,

- у детей появился высокий уровень социализации, они активно участвуют в конкурсах муниципального, Всероссийского уровня.

- вырос рост познавательной активности детей на 21 %.

У родителей: - у родителей проявилась активность в делах нравственно-патриотического воспитания дошкольников, интереса к прошлому и настоящему города. Они высказывают желание участвовать в проектной деятельности ДОУ

У педагогов: - педагоги ДОУ активно внедряют в работу метод проектов.

Степень достижения поставленных целей высокая. Проект с детьми средней группы и их родителями в рамках патриотического воспитания успешно выполнен, поставленные задачи достигнуты.

Распространение опыта для педагогов ДОУ на педагогическом совете 31.05.2024.