Проект «Человек — это звучит гордо»

Автор: Иванова Наталья Леонидовна

Организация: МБДОУ «Детский сад №111 «Умка»

Населенный пункт: Чувашская Республика, город Чебоксары

Сущность человека лучше всего, благороднее и совершеннее 

всего выражается через его деяния, через его труд и творчество.

                                                                                                 Александр Александрович Фадеев 

 

1.Мы живем в красивом и удивительном городе Чебоксары. Здесь растут наши дети, трудятся наши близкие и друзья. В городе очень много достопримечательностей: памятников, старинных зданий, музеев, театров. Очень много жителей, которые своими делами, поступками становятся примером для подражания. Наш город многонационален. Ученые, деятели культуры, спортсмены получили всемирную признательность. Нам есть чем гордиться, есть что изучать. 

2.В наше неспокойное время очень остро встает вопрос о нравственно-патриотическом воспитании детей. Быть патриотом-значит любить свою Родину, гордиться ее достижениями, быть ответственным за свою страну. 

 Патриотическое воспитание ученые понимают как «формирование гармоничного, развитого, высокообразованного, социально активного и национально сознательного человека, наделенного глубокой гражданской ответственностью, здоровыми интеллектуально-творческими и духовными качествами, родственными и патриотическими чувствами, трудолюбием, хозяйственной смекалкой, предприимчивостью и инициативностью» 

Чувство патриотизма очень тесно связано с содержанием общественной жизни. К проблемам воспитания молодого поколения на принципах патриотизма в разное время обращались многие педагоги, как А.С. Макаренко, С.Ф. Русова, В.А. Сухомлинский, К.Д. Ушинский и др. 

 Актуальны и очень ценны работы по духовно-нравственному воспитанию педагога-гуманиста и философа В.А. Сухомлинского. Он видел приоритет в формировании нового поколения сознательной молодежи, воспитании настоящих патриотов, которые по настоящему любят Родину, гордятся своим народом и его историческим прошлым, ответственных за его будущее. Эту важнейшую закономерность воспитания В.А. Сухомлинский определял по-своему: воспитывать маленького ребенка так, чтобы у него были ценности, которые достались ему дорогой ценой. Именно в дошкольном возрасте, когда ребенок очень чувствителен к эмоциональным воздействиям и склонен к подражанию, создаются благоприятные условия для того, чтобы постепенно раскрыть ему смысл народного и мирового наследия через художественные произведения, этику человеческих взаимоотношений, сформировать первый практический опыт проявления души по отношению к родным и близким людям, родному дому, отчему краю с его природой, историей и традициями, родного языка, – всего, из чего для каждого начинается Родина.

Проблема.

Изучая историю чувашского края, знакомясь с биографией выдающихся людей нашего края, прославивших нашу республику, я предположили, что знакомство детей с выдающимися людьми Чувашии, их жизненными примерами, достижениями можно сформировать в детях любовь к своей Родине, сопричастность с ней, уважение и гордость за свой народ. Узнавая больше о людях, прославивших свой край, вдохновляясь его поступками и делами ребенок начинает любить свою Родину, сохраняет чувство привязанности к ней на всю жизнь. Чем больше дети узнают об известных людях нашего края, тем лучше смогут определиться со своими интересами сегодня,  а в будущем с выбором профессии. Человек, любящий свою Родину, не способен на предательство, а это так важно в наше время. 

Никакие знания не дадут положительного результата, если взрослый сам не будет любить и гордиться своей страной, своим народом, своим городом. 

 

 

Цель: познакомить детей с выдающимися людьми чувашского края.

Задачи проекта:

1.Развивать у детей эмоционально – ценностное отношение к городу.

• Развивать способность чувствовать красоту города и эмоционально откликаться на нее.
• Содействовать становлению желания принимать участие в традициях города, поддерживать традиции, чувствовать свое единство с чебоксарцами.
• Развивать чувство гордости за великие дела чебоксарцев.

• 2. Познакомить детей с жизнью и творчеством знаменитых чебоксарцев.
• 3. Содействовать развитию художественно –творческих способностей детей в продуктивной деятельности, содержанием которой являются представления о городе Чебоксары.

• Способствовать отражению представлений о городе и знаменитых чебоксарцах в рисунках, играх-фантазиях, сказках, загадках.
• Включать детей в создание коллекций, связанных с культурным наследием города Чебоксары.

4.Воспитывать гордость за свой народ, культуру и историю.

• Воспитывать желание трудиться на благосостояние своего родного края.

Срок реализации проекта: долгосрочный.

 

Участники проекта: воспитатели: Иванова Н.Л., дети подготовтьельной группы «Звездочки» №9, родители воспитанников.

 

Продукт проекта: создание «Путеводителя» по ознакомлению детей с выдающимися людьми чувашского края.

 

Практическая значимость проекта: создание игр, интерактивных игр, карты -путеводителя, как средство реализации заявленных задач.

 

Ресурсы проекта. Источник информации. Основными источниками при разработке проекта стали книги: 

Алешина Н.В. Ознакомление дошкольников с окружающим и социальной действительностью. Младшая гуппа.- М.: ЦГЛ, 2005

Алешина Н.В. Ознакомление дошкольников с окружающим и социальной действительностью. Старшая гуппа. - М.: ЦГЛ, 2005

Солнцева О.В., Коренева-Леонтьева Е.В. Город- сказка, город-быль. Знакомим дошкольников с Санкт-Петербургом. - СПБ.: Речь,2013

Данилова А.П., Данилов В.Д., Иванова Т.Н. Мой город (Путешествие по Чебоксарам). - Чебоксары: 2000

Васильева О. Прогулка по Чебоксарам. Познавательная книга с заданиями.- Чебоксары.: ЧКИ, 2021

 

Ожидаемые результаты реализации проекта:-интерес детей к культурному наследию города, края. Проделанная работа позволит укоренить в сознании детей такие священные понятия, как семья, родной язык, родная природа, народ, его история и традиции, сформировать национальные достоинства, любовь к Отечеству, научит быть нравственно развитым гражданином.

На первое место дети будут ставить любовь к отчему краю, признание личного достоинства, основанного на реальных заслугах, уважение к старшим, гуманное отношние к слабым.

У родителей повысится интерес к жизни и деятельности в детском саду и группе.

 

План  работы по проекту. 

I этап – предварительный : мониторинг  знаний детей,  анкетирование родителей, изучение литературы, подготовка материала и т.д. 

 

II этап – основной: 

Перспективный план мероприятий с детьми 

подготовительной группы № 9 «Звездочки»

 

Дата	Форма проведения	Название мероприятия	Место проведения
Сентябрь	«Мы по улицам гуляем и свой город изучам» -экскурсия             «Известный ученый- лесовод»-беседа     «Берегите природу друзья, будет чище наша земля»-Квест- игра	Экскурсия по улице  Эльгера Пешая прогулка по ул. М. Павлова Цель: познакомить детей с именами известных людей, в честь кого были названы близлежащие улицы к детскому саду.   Сезонные экскурсии в парк им. Б. Гузовского. Великий лесовод Гузовский Б. Цель: познакомить с деятельностью лесовода Б. Гузовского.   «Природные ресурсы Чувашии»  Цель: закрепить знания детей о приодопользовании, о правилах поведения в природе.	Экскурсии по городу.           парк им. Б. Гузовского. ДОУ           ДОУ
Октябрь	«Учиться-всегда пригодится», беседа      Беседа-рассказ     Спортивный праздник	Основатель этнопедагогики Волков Г. Н. Цель: рассказать детям о деятельности выдающегося педага-этнографа. «Олимпийские резервы» Цель: познакомить детей со спортсменами Чувашии. «Мы тоже можем так» Цель: развивать выносливость, смекалку, желание быть похожими на  известных спортсменов.	ДОУ       ДОУ
Ноябрь	«Узором вышит путь народный»-экскурсия     Творческая мастерская(аппликация)	Экскурсия в Чувашский национальный музей. Познакомить с вышитлй картой Чувашского края.   «В краю ста тысяч вышивок» Цель: закрепить знания об элементах чувашской вышивки.	Чувашский национальный музей    ДОУ
Декабрь	«В краю ста тысяч песен»-музыкальная гостиная     «Композиторы Чувашии»  альбом	«Мастера музыкального искусства» Цель: познакомить детей с творчеством Г. Лебедева, А. Михайлова, Г. Я Хирбю, В.П. Воробьева, Ф.М. Лукина.   Подбор материала для альбома	ДОУ       Родители воспитанников
Январь	«Великая сила слова»-мини презентация   Стенгазета «Мой любимый край»	С. Михайлов великий этнограф. Цель: познакомить детей с деятельностью С. Михайлова Создание стенгазеты. Цель: дать детям понять, что они являются частью своей малой Родины	ДОУ     ДОУ
Февраль	«О крае родном мы не только расскажем...» презентация-беседа.   «Защитникам Отечества-слава»   «На работу к папе» - презентации	«Мастера кисти» познакомить детей с творчеством художников Н.В.Овчинникова, В.И. Агеева, Акцыновы Л.М. и А. В.  «Чапаев-великий полководец»     Вечер-встреча. Представление работы папы и ребенка. Цель: познакомить детей с современными профессиями своих пап.	ДОУ       ДОУ     ДОУ
Март	«Книги в руки мы возьмем и скорей читать начнем».     «Книжки-малышки»     «На работу к маме» - презентации	Детские писатели Чувашии. Цель: познакомить детей с творчеством детских писателей: Р. Сарби, Н. Мишутиным, В. Чаплиной, М. Трубиной Совместная работа родителей и воспитанников   Вечер-встреча. Представление работы мамы и ребенка. Цель: познакомить детей с современными профессиями своих мам.	Экскурсия в библиотеку М. Трубиной.     Выставка книжек -малышек ДОУ
Апрель	«Чувашия-родина трех космонавтов»    Квест-игра.     День чувашского языка     Беседа	Путешествие -презентация знакомство с биографией А.Г. Николаева, Н.М. Бударина, М.Х. Манарова «Путь к звездам»  Цель: закрепить знания детей о деятельности космонавтов. Великий просветитель Яковлев И.Я. Цель: познакомить с творчеством И.Я. Яковлева «День государственных символов ЧР»	Виртуальная экскурсия   ДОУ     ДОУ     ДОУ
Май	Беседа-рассказ           Выставка рисунков «Этих дней не смолкнет слава»-экскурсия	«Улицы героев в Чебоксарах» Цель: познакомить детей с героями, защищавщих нашу страну в ВОВ: Анисимов Я.А, Афанасьев М.Н., Сапожников М. А. Кочетов А.В., Орлов Ф. Н., Уруков В.И. «Мы рисуем мир» Посещение мемориала Парка Победы Цель: приблизить детей к военной истории, помочь осознать чувство гордости за своих земляков.	ДОУ   ДОУ       ДОУ город Чебоксары

 

III.Заключительный этап.

 Конференция

Дата	Форма проведения	Название мероприятия	Место проведени
Июнь	Конференция	"Человек-это звучит гордо», совместная работа родителей и детей по созданию мини-рефератов о людях, внесших вклад в развитие нашего края.	Защита мини проектов ДОУ

 

Вывод. Дошкольная жизнь лишь начало жизненного пути. В более старшем возрасте дети продолжать занимательное путешествие по «родному краю». Данная работа по проекту поможет детям прикоснуться к истории и культуре родного края. Даст возможность побольше узнать о природе, городах, селах, людях, которые живут рядом с нами, а также позволит окунуться в далекие-далекие времена, в которые жили наши прапрадеды, дедушки и бабушки. Своими достижениями они оставили незабываемый след в истории нашего края и страны. Мы их потомки, будем бережно хранить память о них, равняться на них. Сделаем все, чтобы наш чувашский край был еще краше.

Литература:

1.Алешина Н.В. Ознакомление дошкольников с окружающим и социальной действительностью. Младшая гуппа.- М.: ЦГЛ, 2005

2.Алешина Н.В. Ознакомление дошкольников с окружающим и социальной действительностью. Старшая гуппа. - М.: ЦГЛ, 2005

3.Васильева О. Прогулка по Чебоксарам. Познавательная книга с заданиями.- Чебоксары.: ЧКИ, 2021

4.Данилова А.П., Данилов В.Д., Иванова Т.Н. Мой город (Путешествие по Чебоксарам). - Чебоксары: 2000

5.Калугина Н. Патриотическое воспитание дошкольников и младших школьников// Журнал «Дошкольное воспитание» № 4-С.66

6.Николаева Н.А., Кряжинов А.М. Детский журнал «Улицы Героев в Чебоксарах»-Чебоксары.: «Новое время», 2020

7.Солнцева О.В., Коренева-Леонтьева Е.В. Город- сказка, город-быль. Знакомим дошкольников с Санкт-Петербургом. - СПБ.: Речь,2013

 

 

1. file0.odt (26,7 КБ)
2. file1.odt (11,1 МБ)

Опубликовано: 07.10.2024