Проект «Разноцветная неделя»

Автор: Кувантаева Наталья Владимировна

Организация: МБДОУ «Детский сад №4 «Солнышко» п.Энергетик

Населенный пункт: Оренбургская область, Новоорский район, п.Энергетик

Актуальность:

•  Главным признаком предмета для ребёнка – дошкольника является цвет. Цвет воздействует на эмоциональную сферу ребенка, участвует в процессе художественной деятельности, формирует художественный вкус. Знакомство с цветом помогает ему полнее и тоньше воспринимать предметы и явления окружающего мира, развивает наблюдение, мышление, обогащает речь.
• В связи с этим чувство красоты цвета и вообще вкус к цвету можно и необходимо воспитывать.

 

Проект краткосрочный (1 неделя)

Тип проекта: творческий

Участники проекта: воспитанники I младшей группы, родители, воспитатели

 

Предполагаемые результаты: дети знают и называют основные цвета

Этапы реализации проекта: 

I этап . Подготовительный 

• определение темы проекта;
• формулировка цели, задач проекта;
• изучение литературы;
• подбор материала для проведения проекта.

 

II этап Основной

• понедельник  - «желтый день»;
• вторник  - «синий день»;
• среда - «зеленый день»;
• четверг  - «красный день»;
• пятница  - «разноцветный день».

III этап Заключительный

• информационный стенд для родителей «Цвет и его влияние»;

              

Усвоение детьми сенсорных эталонов цвета, закрепление всех цветов и умение находить предметы заданного цвета вокруг себя.

Задачи:

Образовательные:Закрепление у детей знания основных цветов.

Развивающие:Развивать цветовое восприятие, внимание, наблюдательность, расширять знания о материалах  из которых состоят предметы, развивать речь и словарный запас ребят.

Воспитательные:Воспитывать творческую личность, склонность к фантазии, находчивости, любознательности.

 

Полный текст статьи см. приложение

1. file0_3f1b12bf-6acd-4d8a-9496-217fca8a447a.pptx (27,4 МБ)

Опубликовано: 08.10.2024