Музыкально-ритмическая деятельность, как условие развития крупной и мелкой моторики детей раннего возраста

Автор: Клепикова Клена Владимировна

Организация: МБОУ «Пролетарская СОШ»

Населенный пункт: Московская область, г.Серпухов, д.Васильевское

Автор: Бабкина Наталья Викторовна

Организация: МБОУ «Пролетарская СОШ»

Населенный пункт: Московская область, г.Серпухов, д.Васильевское

Автор: Пивоварова Наталья Геннадиевна

Организация: МБОУ «Пролетарская СОШ»

Населенный пункт: Московская область, г.Серпухов, д.Васильевское

Статья посвящена актуальной теме развития детей раннего возраста, подчеркивая важность музыкально-ритмической деятельности как эффективного инструмента для гармоничного физического и психоэмоционального развития. Авторы, опираясь на метод Эмиля Жака Далькроза, демонстрируют тесную связь между музыкой и движением, и предлагают разнообразные формы музыкально-ритмических игр, классифицируя их по типу взаимодействия (Музыка + движения, Музыка + речь + движения). В статье подробно анализируется влияние музыкально-ритмических игр на развитие крупной и мелкой моторики, уделяя внимание стимуляции межполушарного взаимодействия и формированию чувства ритма. В практической части статьи представлены примеры игр с различными предметами (ложки, ленты, мячи, шишки), описываются их цели и задачи. Авторы делают вывод о важности музыкально-ритмических игр для успешного развития детей раннего возраста и дают рекомендации по их использованию в образовательном процессе.

1. file1.pptx (11,1 МБ)

Опубликовано: 08.10.2024