Задачи:

-Обучение родителей знаниями и умениями,способствующим гармонизации детско-родительских отношений;

-Повышение интереса родителей к образовательной деятельности;

-пробудить желание увидеть проблемы своего ребенка изнутри и найти способы их решения;

-усиление роли семьи в воспитательном процессе;

-улучшение отношений между детским садом и родителями;

-повышение психологической компетентности родителей;

-расширить знания родителей о взаимоотношениях ребёнка и взрослых в условиях ДОУ.

Ход мероприятия:

Все участники квеста собираются в группе в кругу на стульчиках ((каждой семье предварительно раздаются фрутокрышки-1 семья -1 цвет)

Н.Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые родители и гости! Мы рады приветствовать Вас и надеемся ,что сегодняшняя встреча будет вам интересна и полезна.

Детский сад-это вторая семья ребенка, в котором ему благополучно и интересно живется.С утра до вечера в саду шумно и весело и все мы знаем ,основная ведущая деятельность дошкольника -это игра.Игра не пустая забава. Она необходима для счастья ,для здоровья и правильного развития.

Ю.Ведущий-Вот и сегодня наше родительское собрание будет проходить в форме квест-игры «Один день в детском саду». Мы с ребятами предлагаем Вам окунуться в мир детства ,в атмосферу нашего детского сада, посмотреть, как протекает наша жизнь, став участниками образовательного процесса,где мы немного покажем чему научились дети за год .

Н.Ведущий- Сегодня мы вас познакомим с новым видом игры-квест. «Квест» -это командная игра.И мы с вами одна большая команда. Идея игры проста -команда ,перемещаясь по станциям,выполняет различные задания.За каждое выполненное задание вы получаете часть картинки.В итоге у вас должно получится целое изображение,а вот какое, вы узнаете, когда соберете все части. В каждой команде есть командир, нам нужно выбрать его.(выбор)(Ну что готовы играть! Ура, здорово!

Ю.Ведущий: 1 станция (Приветствие)

Скажите громко и хором, друзья,

- Деток вы любите? Нет или Да?

- Пришли вы учиться, иль сил совсем нет? Да

- Вам лекции хочется слушать здесь? Нет

- Я вас понимаю… Как быть господа?

- Проблемы детей решать нужно нам? Да

- Дайте мне тогда ответ, помочь откажетесь мне ? Нет

- Последний вопрос, ответьте друзья, активными будите? Да

Вот так постепенно дети собираются в группе,а мы воспитатели,решаем свои задачи:учим здороваться с взрослыми и сверстниками,называть себя и других по

имени,воспитателей по имени отчеству. делится впечатления . А также в утреннем кругу проводим ритуал приветствия.

 

 

 

 

 

Н.Ведущий: Ребята давайте поздороваемся друг с другом.

Красные – Произнести вам громко нужно «Доброе утро»

У кого Желтые цвета фрутокрышки(встают)вам нужно поздороваться со всеми хлопнув им в ладоши и улыбнуться!

Синие – (показать любое движение или жест)мы должны повторить

Зеленые –вам нужно погладить по голове, тех кто сегодня в белом)

Задание «Узор»А теперь возьмите фрутокрышки и давайте вместе по воображаем и составим один общий сюжет.

Ю. Ведущие: После утреннего круга подготавливаемся к завтраку ,накрываем на сто(выбираем дежурных ,которые одевают фартук и сервируют стол с помощью взрослых)

За столом Формируем навыки еды (учим не крошить хлеб,не проливать пищу,учим пользоваться вилкой,учим задвигать стульчик и благодарить, самостоятельно уносим тарелки и бокалы за собой) Молодцы выполнили все задания,отправляемся дальше а туда,куда(вы узнаете ,когда найдете синию коробку и часть картинки )

Н. Ведущие 2 Станция(Физкультурная) В это время наше утро проходит с веселой бодрящей зарядке. Мы сейчас построимся по росту и отправимся, где хозяйка спорт и физкультура. Инструктор по физическому воспитанию Татьяна Александровна

Задание –инструктор проводит небольшой комплекс упражнений .

Молодцы,выполнили все упражнения.

Для здоровья вам не только помогает физкультура,чистота, еда ,но и хорошее настроение.А чтобы узнать,куда отправимся дальше,ищем синию коробку.

Ю.Ведущие 3 станция (Музыкальная) А придать хорошее настроение его может любимая песня! Музыкальный руководитель Ольга Владимировна

Задание –Распевка-Игра

 

 

 

 

Чтобы узнать куда идти дальше необходимо найти коробку синего цвета (там карандаши, краски) отправляемся в Изостудию,преподаватель Наталья Петровна

Н.Ведущие 4 станция(Рисование)

Задание –) Ни для кого не секрет, что все маленькие детки очень любят рисовать, наши малыши тоже не исключение.

Мы с вами тоже сейчас порисуем(рисуем)

ИЗО станцию вы прошли весьма благополучно, и заработали очередную подсказку.

Ю.Воспитатель:Отлично вы справляетесь со всеми заданиями.Получили все подсказки.Теперь необходимо вам их собрать, и узнаете, что там. Отправляемся на последнюю точку нашего приключения.

Н.Воспитатель -Мы собрались с вами здесь не спроста. Мы как доказала сегодня практика одна – команда,одна большая дружная семья!Мы совместно с вами на протяжении двух месяцев создали наш уникальный музей «Семейные ценности». Но остался не завершенный этап-открытие музея.Предоставим слово родительскому комитету и даем ему право разрезать ленточку(звучат фан-фары).

Ю.Воспитатель:Теперь официально можно объявить ,что наш музей открыт,приглашаем на экскурсию.Наша квест-игра подошла к концу.(Далее предлагаем вам за чашкой чая задать вопросы, которые у вас возникли по ходу собрания ,обсудить организационные вопросы).

Полный текст статьи см. приложение

 

 

 

 

Приложения: