Конспект занятия в группе раннего возраста «Поможем колобку вернуться домой»

Автор: Агафонова Алина Моисеевна

Организация: МАДОУ д/с №24

Населенный пункт: Республика Башкортостан, г.Стерлитамак

Образовательная область: «Познавательное развитие».

Интеграция образовательных областей: «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие».

Цель: формирование познавательного интереса и речевой активности воспитанников.

Задачи:

образовательные: вызвать интерес к образу «Колобка» из сказки; закреплять умение детей узнавать и называть персонажей сказки;
формировать у детей умение сминать салфетки в комочек и скатывания этого комочка круговыми движениями между ладонями рук;

формировать умение различать и называть основные цвета (желтый) и форму предмета (круглый); способствовать расширению представлений детей дошкольного возраста о нетрадиционной технике рисования с помощью манной крупы.

развивающие: развивать речевое дыхание, умение имитировать действия животных и звукоподражание им; развивать моторику пальцев рук, тактильное восприятие; развивать умение выполнять движения в соответствии с текстом.

воспитательные: воспитывать доброе отношение к героям сказки; стремление оказывать помощь персонажу, попавшему в беду.

 

Методические приёмы:

наглядные: рассматривание игрушки-колобка, показ приемов рисования на манной крупе, сминание и скатывание «колобка» из бумажной салфетки;

словесные: беседа, художественное слово, вопросы к детям, объяснение, указание;

практические: упражнения, игры

 

Материалы и оборудование: кукла би-ба-бо: бабушка; игрушки: колобок, заяц, волк, медведь, лиса; декорации: елочки, избушка, дорожки цветные; 2 подноса с манной крупой для рисования; бумажные салфетки желтого цвета, мыльные пузыри; корзинка, книжки «Колобок» по количеству детей.

 

Ход ООД:

1. ВВОДНАЯ ЧАСТЬ:

Стук в дверь.

Воспитатель: Ребята, а кто это к нам стучится? (Воспитатель демонстрирует игрушку-колобок). К нам сегодня в гости прикатился герой из сказки.

А чтобы узнать кто, надо отгадать загадку.

По сусеку поскребли, по амбару помели.

И по лесу без дорог, покатился…»

Дети: Колобок!

Воспитатель: Да, правильно, это колобок. Скажите мне ребята, а какой формы колобок?

Дети: Круглой.

Воспитатель: А какого цвета колобок?

Дети: Желтый.

Воспитатель: Что- то колобок мне говорит (подносит к уху). Колобок говорит, что он от бабушки и дедушки убежал и заблудился. Колобок просит помочь ему вернуться домой. Поможем колобку?

Дети: Поможем!

2.ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ:

Воспитатель: А куда же убежал колобок?

Дети: В лес.

Воспитатель: Так вот чтобы нам с вами оказаться в лесу, нам надо быстро - быстро закрыть глазки двумя ручками. Один, два, три, открываем глазки, а вот мы с вами оказались в волшебном лесу! Смотрите, а наш колобок уже покатился. Катится, катится колобок по тропинке и к кому же он прикатился? Кто это?
Дети: Зайчик.

Воспитатель: Послушайте, что- то зайка говорит. Колобок, колобок, я тебя съем.

Воспитатель: Ой, зайка не ешь нашего колобка, ребята с тобой поиграют!

ИГРА «Зайка серенький сидит»

Зайка серенький сидит. И ушами шевелит.

Вот так, вот так и ушами шевелит. (Присесть, шевелить кистями поднятых рук.) Зайке холодно сидеть, надо лапочки погреть. (Встают и хлопают в ладоши)

Зайке холодно стоять надо зайке поскакать. (Дети прыгают на месте на обеих ногах.)

Воспитатель: Смотрите, как зайчику понравилось с нами играть и он не стал есть нашего колобка. А наш колобок катится дальше. Катится, катится и к кому же он прикатился?

Дети: К волку.

Воспитатель: Да, это волк, зубами щёлк. А как волк воет?

Дети: У-у-у (хоровой и индивидуальные ответы 2-3детей).

Воспитатель: Послушайте, что волк говорит. Колобок, колобок, я тебя съем.

Воспитатель: Ой, волк не ешь нашего колобка, мы тебе других колобочков с ребятами нарисуем!

Воспитатель подводит детей к столу, где выставлены подносы с манной крупой и демонстрирует способ рисования «колобков» на подносе, а затем дети самостоятельно рисуют «колобков».

Воспитатель: Какие замечательные колобочки! Давайте покажем их волку. (Воспитатель показывает рисунки на крупе волку). Понравились наши колобочки волку и он не стал есть нашего колобка!

А наш колобок уже дальше катится. Катится, катится и к кому же он прикатился?

Дети: К мишке.

Воспитатель: Это медведь. А давайте покажем, как мишка переваливается с лапы на лапу. ( Дети имитируют движения). Послушайте, что медведь говорит. Колобок, колобок, я тебя съем.

Воспитатель: Ой, мишка не ешь нашего колобка, мы тебе с ребятами других колобочков сделаем!

Воспитатель раздает бумажные салфетки желтого цвета и показывает прием сминания салфетки в комочек и скатывания этого комочка круговыми движениями между ладонями рук.

• Вот какие чудесные колобочки у нас получились, давайте мы подарим их мишке. Понравились наши колобочки медведю и не стал он есть нашего колобка! А наш колобок уже дальше катится. Катится, катится и к кому же он прикатился?

Дети: К лисичке.

Воспитатель: Да, это лисичка. Послушайте, что то лиса говорит. Колобок, колобок, я тебя съем.

Воспитатель: Ой, лисичка не ешь нашего колобка, ребята тебе других колобочков сделают, а ты попробуй, поймай!

Дыхательная гимнастика с мыльными пузырями.

Воспитатель: Ну что ребята, повеселили мы лисичку и не стала она есть нашего колобка. А давайте подарим лисичке пузыри, пускай играет! Ой, ребятки, смотрите, куда нас привела дорожка, кто это нас встречает?

Дети: Бабушка.

Воспитатель: Здравствуй бабушка!

Воспитатель надевает на руку персонажа бабушки.

Воспитатель: Здравствуйте. Вы моего колобка нашли, а я думала, куда это он подевался. Где же вы колобочка нашли?

Дети: В лесу.

Воспитатель: Он же мог попасть в беду, колобок один в лес укатился. А кого колобок встретил в лесу?

Дети (перечисляют): Зайчика, волка, мишку, лисичку.

Воспитатель: Вот ребята, запомните, никогда одни не уходите!

Заключительная часть. Воспитатель: А нам пора возвращаться в детский сад. Закрываем глазки двумя ручками. Один, два, три, открываем глазки, а вот мы с вами опять в детском саду!

Понравилось вам наше путешествие? А в какие игры вам понравилось играть?

Какие вы молодцы ребята, помогли колобку вернуться домой!

Смотрите, а бабушка приготовила вам подарок в корзинке (книжка «Колобок»).

Дети садятся за стол и рассматривают книжку.

 

 

Опубликовано: 08.10.2024