Мастер-класс для педагогов «Инновационные игровые технологии визуализации в патриотическом воспитании дошкольников»

Автор: Шиваракова Раиса Евгеньевна

Организация: МДОУ «Детский сад №6 «Почемучка» п. Новоорск

Населенный пункт: Оренбургская область, п.Новоорск

 Цель: продемонстрировать использование инновационной игровой технологии визуализации «Кроссенса» на занятиях по патриотическому воспитанию, как метода развития мотивации, логического и неординарного творческого мышления обучающихся.

 

Планируемые результаты:

- педагоги повысят теоретические знания по составлению и применению «кроссенса»;

• получат практический опыт изготовления «кроссенса»;

• закрепят умения работать в команде, развивать сплоченность, умение аргументировано отстаивать свою точку зрения;

• получат возможность применения данного метода участниками мастер-класса.

 

Согласны ли вы, что понятие «Воспитать патриотов России» означает:

• Воспитать любовь к своей семье, детскому саду, родному поселку, родной стране.

• Формировать начало гражданственности у подрастающего поколения.

• Формировать интерес у детей к историческому и культурному

наследию страны.

Воспитание любви к родному краю, родной культуре, к родно му селу или городу, к родной речи — задача первостепенной важности, и нет необходимости это доказывать.

Но как воспитать эту любовь?

Она начинается с малого — с любви к своей семье, к своему жилищу, к своей школе. Постепенно расширяясь, эта любовь к родному, переходит в любовь к своей стране — к ее истории, ее прошлому и настоящему, а затем ко всему человечеству, к человеческой культуре».

 

Дмитрий Сергеевич Лихачёв

 

 

Что же такое визуализция?

 

Визуализация -– это наглядный способ представления любой

информации, которая лучше усваивается детьми, если есть опора на зрительный образ.

Педагогам понятие «визуализация» знакомо под названием одного из традиционных педагогических принципов – принципа наглядности.

В чем различия между наглядностью и визуализацией? Наглядность – это отображение конкретных объектов, образов.

К средствам наглядности, в частности, относят натуральные

предметы, картинки, рисунки, иллюстрации, фотографии.

Визуализация – преподнесение абстрактной, объемной, трудной в усвоении информации в образной, легко запоминающейся форме.

В работе с детьми дошкольного возраста можно использовать различные техники визуализации:

-таймлайн (лента времени),

скрайбинг (скрайбинг — это техника создания иллюстраций параллельно с рассказом),

- скетч (скетчинг – это быстрый рисунок, сделанный от руки, без

проработанных деталей,

-инфографика (инфографика — это графический способ подачи информации — это информация в виде картинок),

-кластер (кластер (англ. cluster — скопление, кисть, рой) — объединение нескольких однородных элементов, которое может рассматриваться как самостоятельная единица, обладающая определёнными свойствами,

• интеллект – карта,

• интерактивный плакат и др.

 

Успех визуализации напрямую зависит от того, какая выбрана технология и как она используется. 

Полный текст статьи см. приложение

1. file1.pptx (3,9 МБ)

Опубликовано: 09.10.2024