Идеи, которые вы реализуете при обучении или на занятиях
Автор: Ашихмина Ольга Викторовна
Организация: МБДОУ «Центр развития ребенка-детский сад №1 с.Завьялово»
Населенный пункт: Завьяловский район, с.Завьялово
Моя профессия – это не просто работа, это моя жизнь и моё призвание. Каждый день, проведённый с детьми, – это новый вызов, новая возможность для роста и развития. Дети учат меня быть терпеливой, внимательной и креативной, а я, в свою очередь, стараюсь передать им все лучшее, что знаю.
В современном мире технологии развиваются с невероятной скоростью, и я не могу оставаться в стороне. Моя задача – идти в ногу со временем и использовать все новейшие достижения, чтобы сделать обучение детей интересным и эффективным. В процессе работы с детьми, часто возникают интересные идеи, которые можно успешно реализовать. Одной из таких идей является создание цикла занятий в формате веб-квест игр.
Каждый веб-квест – это новая история, в которой дети становятся героями, отправляются в путешествие, решают головоломки и выполняют задания. Такой подход не только делает обучение увлекательным, но и помогает детям лучше усваивать материал, так как они полностью вовлечены в процесс. Этот формат позволяет детям не только получать новые знания, но и развивать навыки командной работы, критического мышления и креативности. В конце игры дети получают заслуженные награды. Также, квест-игра предлагает уникальную возможность для детей, пропустивших занятия в детском саду, наверстать упущенное вместе с родителями.
Представляю в вашему вниманию, веб- игру «Путешествие со снеговиком» разработана для детей в возрасте от 4 до 7 лет. Она может быть использована как для индивидуальной игры, так и для занятий в небольших группах в дошкольных учреждениях, а также в домашних условиях в сопровождении родителей. Игра включает в себя следующие компоненты:
-Наглядность: материал представлен в яркой форме с использованием красочных иллюстраций и видеороликов, что способствует привлечению внимания детей, а также улучшению восприятия и запоминания информации, что особенно важно для детей дошкольного возраста с наглядно-образным мышлением.
-Доступность: игра отличается простотой и понятностью, что позволяет играть в неё в любое свободное время.
-Сотрудничество: важно с раннего возраста заложить у ребёнка любовь и интерес к книгам, особенно через взаимодействие с родителями.
Игра была создана с использованием следующих инструментов:
Викторина создана с помощью Яндекс Формы.
Сертификат о прохождении игры сгенерирован в Microsoft Publisher.
Правила игры включают:
-Переход между страницами осуществляется с помощью кнопок «вперёд» и «назад».
-При выборе неправильного ответа появляется картинка с грустным смайликом и предложение вернуться назад по стрелке.
-В игре «викторина» необходимо выбрать только один ответ. В конце викторины предлагается заполнить любимую зимнюю сказку и указать фамилию и имя ребёнка.
-Прогресс в игре возможен только при выборе правильного ответа.
Описание игры:
В начале игры появляется весёлый друг Снеговик, который приглашает детей поиграть в интересную игру.
Игра «Лабиринт»: в лабиринте изображены три снеговика. Дети должны определить, кто из них отправил письмо Деду Морозу.
- Цель: развитие зрительно-пространственной ориентировки.
Викторина: Снеговик рассказывает, что читает много сказок, и предлагает проверить знания детей. В игре представлены картинки сказок и три варианта ответа.
- Цель: закрепление и систематизация знаний детей о сказках и их героях.
Просмотр мультфильма «Новогодние приключения»: Снеговик рассказывает о своём друге Деду Морозе и о том, как он попал в новую историю.
- Цель: знакомство детей с мультфильмом, формирование представлений о персонажах мультфильма, расширение представлений о «хорошем» и «плохом» поступке.
Вопросы к мультфильму с предложенными вариантами ответов в виде картинок.
- Цель: закрепление знаний о мультфильме.
В конце игры Снеговик прощается и дарит на память «Сертификат о прохождении игры».
Доступ к веб-игре можно получить по ссылке https://clck.ru/SjYTx или через сканирование QR-кода с помощью мобильного телефона.