Моя малая Родина «Наш город»

Автор: Ганеева Назифа Михайловна

Организация: «Детский сад №449 «Олимпиец» г. Челябинска»

Населенный пункт: г.Челябинск

Конспект занятия (беседы) моя малая Родина

«Наш город»

 

Социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое, физическое развитие.

Цель:

Формирование элементарного представления воспитанников о Родине – городе Челябинске и своей семье.

Задачи:

1. Формировать представление детей о родном городе, познакомить их, с некоторыми его достопримечательностями;

2. Активизировать в речи детей слова: город, парки, высокие и низкие дома, грузовой и пассажирский транспорт.

3. Воспитывать любовь к родному городу.

4. Знакомить с достопримечательностями города.

5. Активизировать словарь детей на основе углубления знаний о своей семье.

6. Развивать зрительное восприятие, внимание, память, мышление.

7. Развивать творческие способности, воображение.

8. Совершенствовать умение путём аппликации составлять коллективную композицию.

Оборудование:

Газета, клей, кисти, салфетки на каждого ребёнка, клубок ниток, слайды.

Ход занятия.

Воспитатель обращает внимание детей на «волшебный клубочек», лежащий на полу.

Воспитатель. Посмотрите, какой необычный гость. Это клубочек непростой, а волшебный. Я предлагаю взять этот клубочек в руки и передавать друг другу, называя свое имя и фамилию. С помощью клубочка мы сможем передать друг другу хорошее настроение.

Игра «Давайте познакомимся».

Воспитатель – Дети, каждый из вас называет своё имя и фамилию.

-Кто же вам дал имя и фамилию? (Ответы: родители, мама, папа)

-А когда родители дали их вам? (Ответы: когда родились)

Воспитатель - Правильно. У каждого человека есть день рождения, а у чего ещё может быть день рождения? (Ответы: у книг, машин, городов, посёлков)

Воспитатель – Верно. Свой день рождения есть у книги, игрушки, дома, посёлка, даже у целого города. Им, как и людям дают «имена».

Воспитатель - У каждого человека есть Родина – страна, город, где он живёт. Как называется наш город? (Ответы: Челябинск)

-А как называют жителей нашего города? (Челябинцы)

Воспитатель - У нас в городе много разных зданий, я вам буду загадывать загадки, а вы попробуйте отгадать.

В этом домике врачи.

Ждут людей, чтоб их лечить.
Всем они помочь, готовы -
Отпускают лишь здоровых. (поликлиника, больница)

 

Стоит весёлый, светлый дом.
Ребят проворных много в нём.
Там пишут и считают,

Рисуют и читают. (школа)

 

Это что за чудный дом?
Сто детишек в доме том,
Дом детишкам очень рад.
Что же это?…(детский сад)

 

Шумят повсюду поезда,
И едут люди кто куда.
Со всех сторон, со всех концов,
Кто ждёт прибытий поездов.
Того мы приглашаем в зал,
Что называется…(вокзал)

 

 

• можешь здесь купить конверт.
  Послать посылку срочно.
  Всем передать большой привет.
  Ведь это здание - … (почта)

 

Если холодильник пуст,

Закончились продукты.
Ты сюда входи скорее.
И бери корзину,
Покупай, что повкуснее.
В нашем…(магазине)

Воспитатель - Молодцы. Все загадки отгадали. А хотите узнать, что еще есть у нас в городе? (Да)

Воспитатель - Тогда вставайте в круг и повторяйте за мной.

Физминутка «Мы по улицам шагаем».

Мы по городу шагаем. То, что видим, называем. (Идут по кругу.)

Светофоры и машины, (Поворачивают голову вправо.)

Школы и магазины, (Поворачивают голову влево.)

Скверы, улицы, мосты. (Взмахивают сначала правой рукой, затем левой.)

И деревья, и кусты! (Поднимают руки вверх, опускают.)

Вот мы с вами и прошли по улицам нашего города.

Воспитатель – А сейчас я вам предлагаю посмотреть фильм.

Показ слайдов.

Воспитатель – Какие вы молодцы, так много знаете о своём городе. Очень хочется рассказать вашим родителям, что вы тоже знаете о нашем городе. Помогите мне, пожалуйста, сделать для них газету. У вас здесь и фотографии есть, и бумага, и клей. Согласны? (Да)

Воспитатель - Тогда за работу.

Дети выполняют коллективную работу «Наш город».

Воспитатель - Спасибо ребята. Замечательно получилось. Только напомните, пожалуйста, что интересного есть в нашем городе?

 

1. file0.docx (16,3 КБ)

Опубликовано: 11.10.2024