Проект «Мини–музей «Игрушки»

Автор: Нагайчук Лариса Сергеевна

Организация: МДОУ д/с «Колосок» ст.Безменово Черепановский район

Населенный пункт: НСО, Черепановский район, ст.Безменово

Паспорт мини – музея «Игрушки»

Содержание:

1. Паспортные данные мини- музея………………………1.

2. Аспекты музейной деятельности………………………..2.
3. План работы по созданию мини- музея ………………..3.
4. Экспонаты мини- музея…………………………………..4.
5. Характеристика мини- музея……………………………..8.
6. Перспективный план работы с детьми………………….10.
7. Перспектива развития мини- музея……………………...11.
8. Приложение ……………………………………………….11.
9. Список литературы………………………………………...11.

1. ПАСПОРТНЫЕ ДАННЫЕ

Наименование мини-музея: «Игрушки»

Профиль музея: познавательно- информационный.

Адресность: предназначен для воспитанников и родителей, детей второй младшей группы «Колокольчики», д/с «Колосок» ст.Безменово.

Направление работы: создание познавательного развития детей, художественных, изобразительных, игровых навыков и трудовой деятельность.

Дата открытия: октябрь

Руководитель (и): Нагайчук Лариса Сергеевна, воспитатель, высшая категория.

Месторасположение мини- музея: Музейная комната.

Цель: расширить, обогатить и систематизировать знания детей об игрушках, способствовать накоплению познавательных эмоциональных впечатлений от контакта с различными игрушками.

Задачи:

• Заинтересовать родителей и детей созданием мини- музея в группе..
• Познакомить детей с историей возникновения игрушек.(презентация)
• Формировать элементарные представление детей о музее.
• Знакомить с разнообразием игрушек (игрушки наших родителей, современная, самодельная).
• Учить детей дружно играть, не драться, не ссориться, развивать коммуникативные навыки.
• Воспитывать бережное отношение к игрушкам.

Принципы:

• Принцип наглядности, доступности
• Принцип учета возрастных особенностей дошкольников
• Принцип последовательности
• Принцип опоры на интересы ребенка
• Принцип сотрудничества.

Пояснительная записка: Наша задача – воспитать детей так, чтобы они жили в мире с нашими игрушками. Дать представление об игрушке. Воспитывать интерес к игрушки, развивать любознательность.

Актуальность: игры и игрушки — это не только развлечения для детей — это способ познание окружающего мира, приобретение навыков общения, знаний, умений действовать и мыслить, развитие творческих способностей и формирование реальной жизненной картины.

2. АСПЕКТЫ МУЗЕЙНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Мини- музей предназначен для формирования первичных представлений у детей о музеях, для познавательного, художественно- эстетического развития детей, развития художественных и игровых навыков и т.д.

Формы деятельности:

• поисковая;
• научная;
• экспозиционная;
• познавательная.

Оформление мини-музея: музейные экспонаты собраны в соответствии с возрастом детей. Коллекции мини-музея располагаются на полках стенки в музейной комнате. Например, коллекция современных игрушек расположена на верхней полке, коллекция игрушек наших родителей расположена на второй полке, коллекция самодельных игрушек расположена на нижней полке. Коллекция игрушек из различных материалов (пластмассовые, деревянные, мягкие, вязаные, тряпичные, резиновые). Имеется наглядное пособие альбом « Игрушки наших бабушек, дедушек, мам и пап», презентация «История возникновения игрушки»

3. ПЛАН РАБОТЫ ПО СОЗДАНИЮ МИНИ-МУЗЕЯ

Полный текст статьи см. приложение