Моя любимая игрушка

Автор: Булычева Анжелика Ришатовна

Организация: МБДОУ детский сад №74 «Филиппок»

Населенный пункт: ХМАО–Югра, г.Сургут

Методическая и практическая статья о проведении занятия по ФГОС "Моя любимая игрушка" в детском саду

 

Введение

 

Дошкольный возраст - это период активного развития личности ребенка, когда формируются основы его характера, интересов и предпочтений. Одной из важных составляющих этого процесса является взаимодействие с игрушками. Игрушки играют ключевую роль в развитии ребенка, способствуют развитию мелкой моторики, сенсорному восприятию, логическому мышлению и социальным навыкам.

 

Цели и задачи занятия

 

Цель занятия - познакомить детей с различными видами игрушек, их историей и функциями, а также развить у них творческие способности и навыки социального взаимодействия. Основные задачи:

 

1. Формирование у детей представлений о разнообразии игрушек и их значении в жизни людей.

2. Развитие интереса к истории игрушек и культурным традициям разных народов.

3. Стимулирование творческого мышления и развитие мелкой моторики через работу с различными материалами.

4. Обучение детей взаимодействию друг с другом и умению работать в команде.

 

План проведения занятия

 

1. Вводная часть:

Педагог начинает занятие с рассказа о том, что такое игрушки, зачем они нужны и какие бывают. Дети делятся своими мнениями и опытом использования игрушек.

 

2. История игрушек:

Для погружения в тему педагог проводит краткий исторический обзор игрушек, показывая фотографии и иллюстрации различных периодов и культур. Это позволяет детям понять, что игрушки существуют давно и менялись со временем.

 

3. Мастер-класс по созданию игрушек:

Дети разделяются на группы и получают задание создать собственную игрушку из предложенных материалов (пластилин, картон, ткань и т.д.). Каждая группа разрабатывает свой проект и презентует его остальным участникам.

 

4. Викторина:

Для закрепления материала педагог проводит викторину на знание видов игрушек и их функций. Дети отвечают на вопросы, выполняют задания и участвуют в конкурсе на лучшую игрушку.

 

5. Культурный обмен:

Заключительная часть занятия посвящена культурному обмену. Каждый ребенок представляет свою любимую игрушку и рассказывает о ней, откуда она пришла и почему он ее любит. Затем все участники делятся впечатлениями и обсуждают увиденное и услышанное.

 

Материалы и оборудование

 

Для проведения занятия потребуются следующие материалы:

- Разнообразные игрушки для демонстрации.

- Картинки и иллюстрации игрушек разных эпох и культур.

- Материалы для создания игрушек (пластилин, картон, ткань, краски и т.д.).

- Заготовки для викторины и конкурсов.

 

Заключение

 

Занятие по теме "Моя любимая игрушка" позволяет детям расширить кругозор, узнать много нового о разнообразии игрушек и их роли в жизни людей, а также развить творческие способности и навыки командной работы. Такие мероприятия способствуют общему развитию личности ребенка и формируют у него позитивное отношение к учебе и творчеству.

Опубликовано: 14.10.2024