Определение проекта

Название проекта

Звукоподражательные слова в чувашском языке

Организаторы

Воспитатель МАДОУ Детский сад 24

Дата представления

Подготовили

Гавилова Ольга Петровна

Содержание и обоснование проекта

Цель проекта

Составление и публикация Лэпбука по развитию речи «Говорушки»

Задачи проекта

1. Поиск инвестора.

2. Создание фонда фонетических игр и чистоговорок, артикуляционных упражнений на чувашском языке для обучающихся 1- 4 классов и воспитанников детского сада. Лэпбук предназначен для работы с детьми, имеющими различные речевые нарушения.

3. Подготовка лэпбука к публикации.

4. Подбор типографии для издания лэпбука.

5. Издание в типографии лэпбука

6. Проведение рекламной акции по привлечению клиентов.

Обоснование инициации проекта (внутренние и/или внешние предпосылки)

Создание лэпбука поможет закрепить и систематизировать изученный материал, а рассматривание папки в дальнейшем позволит быстро освежить в памяти пройденные темы. Лэпбук по развитию речи детей раннего возраста направлен на расширение словарного запаса, формирование грамматического строя речи. В чувашском языке нет сборников, где собраны в одном месте все фонетические игры и игровые упражнения по звукоподражательным словам, картотеки необходимые для формирования устойчивых слухо-произносительных и ритмико-интонационных навыков и поддержания их на определенном уровне. В пособии представлены игры и упражнения, нацеленные на развитие всех компонентов речевой системы (фонетику, словарь, грамматику, связную речь, и на развитие зрительного восприятия, мелкой моторики). Все материалы несут в себе познавательную и развивающую функции.

Стратегические цели компании, на которые работает проект

• Использование в учебном процессе школы, детского сада.
• Использование в профориентационной деятельности.
• Популяризация чувашского языка, культуры.
• Продажа пособия.

Описание продукта проекта и его структуры (укрупненно)

См. Приложение» Концепция продукта»

Стейкхолдеры

(ключевые участники проекта и лица, заинтересованные в его результатах)

Стейкхолдеры

Их основные интересы:

Куратор

Известность в научных и образовательных кругах

Менеджер

Получение прибыли, приобретение опыта

Экономист

Получение прибыли

Преподаватели вуза

Публикация, получение прибыли

Спонсор-меценат

Репутация, известность

Студенты-составители

Публикационная активность

Ответственный редактор

Репутация, получение прибыли

Корректор

получение прибыли

Специалист по верстке

получение прибыли

Дизайнер

получение прибыли

Отделы образования, (учителя, воспитатели)

Приобретение продукта

СМИ

имидж, популяризация чувашского языка, культуры

Заведующий типографией

Имидж, получение прибыли

Факторы успеха

Допущения (предположения проекта)

Поддержка руководства; доступность информации, специалистов.

Ограничения

По срокам:

Проект должен быть завершен до конца 2023 г.

По бюджету:

150 000 тысяч рублей

По ресурсам:

Компьютеры, принтер

Технологические:

Использование в проекте программного обеспечения только СФ УУНиТ

Географические:

Республика Башкортостан, г. Стерлитамак

Другие:

нет

Критерии оценки успешности проекта

Качество: формат А4, бумага глянцевая, дизайнерская обложка, цветные рисунки;

Затраты: ограничения по стоимости учебно-методического пособия 200-250 рублей за 1 экземпляр; Изготовление лэпбука на развитие речи «Говорушки» не требует больших материальных затрат если все это выполнять своими руками.

В работе использовался ноутбук, принтер для распечатывания шаблонов и заготовок, ламинатор.

Для создания лэпбука понадобились материалы:

– офисная бумага А4, А3;

– ножницы;

– клей-карандаш для бумаги;

– скотч простой и двухсторонний;

– липучки;

– пружинки для брошюрования;

– пленка для ламинирования;

Занятия будут болле качественными, а для учителей и воспитателей – экономия времени; Лэпбук – отличный помощник в работе воспитателя, учителя-логопеда, учителя начальныхклассов и родителей.

Коммерциализация, спрос.

1. Определения, обозначения и аббревиатуры

Термин

Комментарий

Лэпбук по развитию речи «Говорушки»

Издание, содержащее материалы по методике и технологии преподавания, звукоподражательных слов по чувашскому языку, изучения конкретной дисциплины (предмета) и, как правило, лэпбук предназначается для преподавателей. В тоже время лэпбук может быть использовано в учебных целях для помощи студенту в овладении средствами самостоятельного, методически правильного использования методов познания в данной области.

Морфология

– раздел науки о языке, изучающий части речи и их формы. Изучаемые понятия: части речи (самостоятельные и служебные): имена существительное, прилагательное, числительное; местоимение, глагол, глагольные формы (причастие, деепричастие), наречие, предлог, союз, частица, междометие, звукоподражания, морфологические признаки частей речи.

Дидактические игры

Предназначаются для корректировки произносительных навыков на этапе формирования речевых навыков и умения. Дидактические игры включают игры-загадки, игры-имитации, игры-соревнования, игры с предметом, ролевые, на внимательность и др.

Звукоподражательные слова, чистоговорки, цепочки звукоподражаний, стихи на звукоподражание.

Вид упражнения целью, которого является формирование слухо-произносительных навыков.

Развитие связной речи, памяти, и словарного запаса детей.

2. Причины создания продукта

Развитие речи ребенка – важнейшая задача воспитателя. Речь – это не только средство общения, но и орудие мышления, творчества, носитель памяти, информации и пр. Овладение связной монологической речью является высшим достижением речевого воспитания дошкольников. Благодаря речи дети познают окружающий мир, накапливают знания, расширяют круг представлений о предметах. При помощи речи выражают свои потребности, рассказывают о своих чувствах и переживаниях. Поэтому, очень важно создавать условия для связной речевой деятельности детей, для общения, для выражения своих мыслей. К сожалению, в современном мире, всё чаще живое общение детям заменяет компьютер и телевидение, и эта тенденция постоянно растет. Вследствие чего, в речи детей существует множество проблем: бедность речи, недостаточный словарный запас, употребление не литературных слов и выражений, не способность грамотно и доступно сформулировать вопрос, построить краткий или развернутый ответ.

Всё это связано, во-первых, с недоразвитостью речевого аппарата и его анатомического строения, во-вторых, из-за недостаточного общения детей друг с другом и со взрослыми. Дети, не получившие в раннем возрасте соответствующее речевое развитие, с большим трудом наверстывают упущенное. Именно дошкольный возраст наиболее благоприятен для закладывания основ грамотной, четкой красивой речи, для побуждения интереса ко всему, что нас окружает. В связи с этим, разработан лэпбук по развитию речи «Говорушки», которое поможет нам в игровой и непринужденной форме решить важнейшие задачи по развитию речи у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Предлагаемый лэпбук значительно помог бы учителям чувашского языка, воспитателям детских садов при подготовке к занятиям.

3. Цели создания Продукта

Цель: способствовать формированию функциональной грамотности по познавательному и речевому развитию дошкольников.

4.1. Описание бизнес-процесса (ситуации) «как есть»

Отсутствие лэпбука по развитию речи «Говорушки» на чувашском языке.

Учитель чувашского языка и литературы, воспитатель детского сада перед каждым занятием изучает методическую литературу, ищет различные фонетические игры и упражнения для работы в классе.

4.2. Описание бизнес-процесса (ситуации) «как должно быть»

Наличие лэпбука по развитию речи «Говорушки» поможет сэкономить время учителям и воспитателям, так как необходимый материал для использования в учебном процессе в качестве дополнительного материала к любому вводно-фонетическому, сопроводительному, корректировочному курсам как на начальном, так и на среднем этапах обучения чувашскому языку.

5. Требования к продукту проекта

Лэпбук по развитию речи «Говорушки» содержит необходимое количество дидактических игр и артикуляционных упражнений на чувашском языке. Количество игр и упражнений не менее 5 штук

6. Функциональные требования

Требование

Критичность

Удобство использования (материал составлен в алфавитном порядке)

Обязательно реализовать

Обеспечить тираж лэпбука по развитию речи «Говорушки» (минимум 50 экз.)

Обязательно реализовать

Организовать презентацию лэпбука по развитию речи «Говорушки»

Полезно реализовать

7. Допущения, ограничения и исключения Продукта

Ограничения

компромисс между содержанием, сроками, стоимостями, ресурсами, риском и качеством проекта.

Исключения

Не предусмотрено сравнение с материалами других языков

Допущения

Отказ мецената от инвестиции: не будет издан лэпбук по развитию речи «Говорушки»;

Отказ типографии в издании пособия из за большого объема работы.

Стейкхолдеры

проекта

Интересы стейкхолдера в проекте

Требования проекта к стейкхолдеру

1. Внутренние стейкхолдеры

1.1 Команда управления проектом

1.1.1 Куратор

получение опыта (персональная заинтересованность), послужной список

связь, лидерство и коммуникабельность

1.1.2 Менеджер

Получение опыта, послужной список, материальная заинтересованность

связь, коммуникабельность

1.1.3 Экономист

Материальная заинтересованность, опыт

знание программы 1с, бухгалтерия

1.2 Команда проекта

1.2.1. Студенты-составители

Публикация, получение навыков работы над лэпбуком по развитию речи «Говорушки»

знание чувашского языка, филологическое образование, владение словом, умение проводить творческие мероприятия

1.2.2. Преподаватели вуза

оптимизация учебного процесса и повышение его качества

ученая степень и компетенция наставничества

1.2.3. Ответственный редактор

материальная заинтересованность, опыт

редакторские и корректорские умения

1.2.4. Корректор

материальная заинтересованность, опыт

корректорские умения

1.2.5. Специалист по верстке

материальная заинтересованность, опыт

умение создавать макет печатного продукта

1.2.6. Дизайнер

материальная заинтересованность, опыт

дизайнерские умения и навыки

1.2.7. Заведующий типографией

материальная заинтересованность, опыт, имидж

издательские услуги

2. Внешние стейкхолдеры: окружение проекта

2.1.Спонсор-меценат

прибыль

платежеспособность

2.2.Отделы образования (учителя и воспитатели)

имидж, приобретение готовой продукции

рекламное продвижение продукта, участие в мероприятиях по презентации продукта

2.3.СМИ

имидж, популяризация чувашского языка, культуры

рекламное продвижение продукта, участие в мероприятиях по презентации продукта

2.4.Эксперт-рецензент

материальная заинтересованность, имидж

ученая степень

Отношение к проекту

Оппонент

Нейтралитет

Энтузиаст

Влияние на проект

Сильное

ответственный редактор, корректор,

заведующий типографией

спонсор-меценат, куратор, преподаватели, студенты

Среднее

Филологи других вузов (конкуренты)

менеджер по встречам

Слабое

экономист, спец по верстке, дизайнер, рецензент

отделы образования, СМИ

Стейкхолдер

проекта

Мероприятия

Сроки

Длительность мероприятия

Бюджет мероприятия

Ответственный

Куратор/руководитель проектом

Организация и проведение всех мероприятий, разработка план-графика работ

10.09.2022 г.

12.05.2023 г.

За все время проекта

30 тыс.

Спонсор

Менеджер

Организация презентации лэпбука по развитию речи «Говорушки»

До 12.05.2023 г.

1 месяц

5 тыс.

Куратор

Студенты-составители

Подготовка текстовых и графических материалов

До 15.04.2023 г.

3,5 месяца

25 тыс.

Куратор

Заведующий типографией

Издательские услуги

До 31.04.2023 г.

1,5 месяца

50 тыс.

Куратор

Ответственный редактор

Согласование дизайна, утверждение лэпбука по развитию речи «Говорушки»

До 21.04.2023 г.

2 недели

5 тыс.

Куратор

Корректор

Корректировака лэпбука по развитию речи «Говорушки»

20.04.2023 г.

3 недели

3 тыс.

Заведующий типографией

Дизайнер

Работа над дизайном лэпбука по развитию речи «Говорушки»

20.04.2023 г.

1 неделя

3 тыс.

Заведующий типографией

Специалист по верстке

Верстка продукта

До 22.04.2023 г.

1 неделя

3 тыс.

Заведующий типографией

Экономист

Ведение финансовой документации

12.05.2023 г.

За все время проекта

9 тыс.

Куратор

Преподаватели вуза

Наставничество

12.05.2023г.

За все время проекта

10 тыс.

Куратор

Спонсор-меценат

Финансирование проекта по этапам

01.09.2022 г.

-

Куратор

Отделы образования

Приобретение продукта

10.05.2023 г.

-

Куратор

СМИ

Реклама лэпбука по развитию речи «Говорушки»

15.05.2023 г.

2 недели

5 тыс.

Куратор

Эксперт-рецензент

Рецензирование лэпбука по развитию речи «Говорушки»

05.05.2023 г.

1 неделя

2 тыс.

Куратор