Конспект образовательной деятельности «День защитника Отечества»

Автор: Гришина Марина Владимировна

Организация: МБОУ БГО СОШ №13 СП детский сад

Населенный пункт: Воронежская область, г.Борисоглебск

Конспект образовательной деятельности с детьми старшей группы

 

Цель: Создание предметно – пространственной среды группы ДОО в соответствии со спецификой национальных и социо – культурных условий через организацию мини – музея.

Задачи:

Обучающие:

1.Продолжать знакомить с историей родной Армии.

2.Расширять знания детей о защитниках отечества.

3.Закреплять знания о родах современных войск и их значении.

Развивающие:

1.Развивать речевую активность детей, умение отвечать на вопросы полным ответом.

2.Развивать мышление, память, активизировать познавательный интерес.

3.Развивать конструктивные способности детей с помощью лего-конструктора, техники оригами.

Воспитательные:

1.Воспитывать уважительное отношение к защитникам нашей Родины.

2.Воспитывать патриотические чувства к родине, гордость за свою Армию.

3.Приобщать к элементарным нормам поведения в музее.

 

Интеграция областей: социально-коммуникативное, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое и физическое развитие.

 

Материалы и оборудование: Мини-музей с экспонатами, проектор, компьютер, иллюстративные материалы, флешка с презентацией «23 февраля», аудиозаписи, разрезные буквы победа, ноутбук, флаг России, листы бумаги, восковые мелки, карандаши, цветная и белая бумага, клей, ножницы, салфетки, губки, трубочки, конструктор Лего, схемы последовательности работы.

Методы и приемы: игровой, наглядный, словесный, практическая деятельность детей, проблемные вопросы к детям.

 

Ход образовательной деятельности:

Педагог:
- На месте стой! Раз, два! Налево! Раз, два!
Ребята, к нам сегодня пришли гости. Поздороваемся с ними по – военному:

Дети: «Здравия желаем!»
Педагог: Ребята, скоро люди нашей страны будут отмечать очень важный праздник. Кто- ни будь из вас знает какой?

Дети: 23 февраля, День защитника Отечества.

Педагог: Почему праздник называется День защитника Отечества? Кто такие «защитники»?

Дети: Защитники — это те, кто защищает других людей.

Педагог: Солдаты, военные защищают нашу страну от возможных врагов. Поэтому День защитника Отечества - это праздник всех военных. Ребята, а кто из вас знает, что такое Отечество?

- Слово «отечество» происходит от слова «отец». Отечеством называют Родину.

Педагог: Так что же защищают наши военные?

Дети: Нашу Родину.

Педагог: Как она называется?

Дети: Россия

Педагог: Россия — страна, где мы с вами родились и живём. А наши военные её защищают.

Ребята, чтобы еще больше узнать о этом празднике я приглашаю вас мини- музей «Во славу Отечества». Давайте вспомним правила поведения в нашем мни музеи. (Дети называют правила)

Рассмотрите наши экспонаты. Вот флешка, давайте посмотрим, что на ней храниться.

(Дети просматривают видеоролик, о вооруженных войсках РФ.)

Педагог: Посмотрите, что у меня в руках? (флаг России). Флаг будет попадать к вам в руки, а вы, услышав мое слово, должны назвать профессию, которая связана с этим словом!

- танк — танкист;
- подводная лодка - подводник;
- артиллерия – артиллерист;
- пулемет — пулеметчик;
- парашют – парашютист, десантник;
- разведка – разведчик;
- рация – радист;
- корабль – матрос, капитан, боцман, штурман;
- ракета – ракетчик;
- самолет – летчик, пилот;
- пехота – пехотинец;
- мина – минер, сапер;
- граница – пограничник;

Педагог: Молодцы ребята, с этим заданием вы справились.

Вы назвали много военных профессий, предлагаю вам освоить профессию разведчика.

Игра –эстафета «Разведчики» (необходимо пройти минное поле взять и доставить важные бумаги)

Задание «Шифровка» В задание-шифровке выстроить числовой ряд, перевернув цифры, восстанавливается зашифрованное слово «Победа!»

Педагог: Это слово –лозунг «Победа!» поместим в наш музей.

Ребята, посмотрите, как мало у нас в мини-музеи экспонатов …

А как мы можем пополнить его? (ответы)

Дети: сделать своими руками, попросить родителей, бабушек и дедушек…

Педагог: Ребята посмотрите сколько у нас сегодня работает мастерских… в которых вы можете изготовить танк из бросового материала, самолеты сложить из бумаги способом оригами, из Лего конструктора построить корабль, а также можно смастерить бумаги солдата.

Прошу вас подумать и выбрать, в какой мастерской вы хотите сегодня поработать. (Выбор детей)

- Теперь займите свои места и можете приступать к работе, обратите внимание, перед вами на столах лежат карточки-подсказки, с помощью которых вы будете выполнять свою работу.

Самостоятельная работа детей. Выполнение творческих работ детей.

Рефлексия

Педагог: А сейчас, я приглашаю вас в круг, чтобы рассказать о том, какие экспонаты вы приготовили для своего музея (Рассказы детей).

-А теперь, прошу поделиться вас впечатлениями о нашей встрече. Если она вам понравилась, прикрепите солнышко к мольберту, а если было не так интересно на занятии, то прикрепите тучку.

-Благодарю всех за активную работу! Спасибо!

Мы верим в то, что вы вырастете смелыми, сильными и, горячо любящими свою Родину, настоящими Защитниками Отечества!

 

Опубликовано: 16.10.2024