Дидактическая игра-макет «Карта России»

Автор: Ишбулатова Юлия Тимерхановна

Организация: МАДОУ №73

Населенный пункт: г.Красноярск

Интерактивная дидактическая игра на липучках для детей старшего дошкольного возраста

Очень важно, чтобы дети как можно раньше поняли, что великая Родина - это Россия, Российская Федерация, она едина для всех, кто родился на ее просторах, любил ее, кто прилагает усилия, чтобы сделать ее еще красивее, богаче, стать могущественной державой. И каждый из нас должен уметь быть ей полезен. А для этого нужно много знать и уметь с детства делать то, что пошло бы на пользу его дому, Детскому саду, городу, а в перспективе - на пользу всей стране. Знакомство с Великой Родиной-Россией - является третьим основным этапом нравственно - патриотического воспитания детей. Если человек заботится о Родине, значит, он его сын, значит, Россия для него - Родина.

Цель интерактивной дидактической игры: Закрепление представлений о разнообразии животного мира России.

Задачи игры:

• Формировать обобщённые представления у детей о диких животных нашего края, их повадках, внешнем виде, питании, местах обитания.
• Учить узнавать диких животных по внешнему виду, по написанию и находить их на картинках.
• Развивать память, внимание, речь.
• Воспитывать любовь к природе родного края.

Ожидаемый результат:

- дети называют и различают животных России;

- дети знают места обитания животных;

- дети рассказывают о животных России интересные факты.

Пояснительная записка: Интеллектуальное развитие взрослого человека закладывается в раннем возрасте. Оно начинается с познания окружающего мира. А познание во время игры становится для детей радостным и легким. Красочные анимационные рисунки позволяют быстро и хорошо запомнить информацию о диких животных: среда обитания, внешний вид животных, взаимосвязи между ними и т.д. Данную игру можно использовать для изучения и закрепления темы как в ООД, так и в индивидуальной работе, в совместной деятельности родителей и детей.

Ход игры: Данная игра представляет собой карту России, а также картинки, на которых изображены животные России. На карте находится липка лепка, с помощью которой ребенок должен прикрепить животное к карте.

Варианты игры:

«Животный мир России»

Цель: Закрепление представлений о разнообразии животного мира России.

Задачи:

1. Уточнять и закреплять названия животных, представления о местах их обитания.

2. Закреплять умение дифференцировать животных: животные Севера, тайги, тундры и тд.

Игровая задача: найти место обитания животных, правильно называя их.

Речевой материал:

Дикие животные: рысь, барсук, лиса, медведь, олень, лось, белка, волк, кабан;

Животные Севера: белый медведь, северный олень, волк, песец;

 

«Назови по порядку»

Задачи: развивать зрительную память и внимание, активизировать словарь существительных по теме.

На картинки посмотри

И их запомни.

Я все их уберу,

Ты по порядку вспомни.

(6-7 предметных картинок по теме).

 

«Узнай зверя по описанию»

Задачи: учить детей узнавать животных по описанию; развивать мышление и речь детей.

- Трусливый, длинноухий, серый или белый. (Заяц.)

- Бурый, косолапый, неуклюжий. (Медведь.)

- Серый, злой, голодный. (Волк.)

- Хитрая, рыжая, ловкая. (Лиса.)

- Проворная, запасливая, рыжая или серая. (Белка.)

 

 

«Опиши животное».

Воспитатель предлагает детям разбиться на команды и загадать друг другу животное по наглядному материалу.

 

Опубликовано: 16.10.2024