Конспект интегрированного занятия в первой младшей группе «Здравствуй, весна»

Автор: Вербицкая Светлана Юрьевна

Организация: МБДОУ детский сад № 22 «Родничок»

Населенный пункт: Новосибирская область, город Искитим

Цель: формирование связной речи детей;

Задачи:

- Развивать связную речь детей, формировать умение отвечать на вопросы.

- Обогащать словарь детей существительными, глаголами, прилагательными, наречиями и формировать умение использовать данные слова в речи.

- Развивать способность наблюдать за явлениями природы и формировать представления о признаках весны.

- Развивать мышление, внимание, мелкую моторику пальцев рук; художественные и творческие способности.

- Воспитывать: бережное отношение к природе, интерес к изобразительной деятельности, аккуратность при выполнении работы.

 

Словарная работа: весна, ручей, почки, подснежник, сосулька, тепло, лучи.

Материалы и оборудование: картинки – иллюстрации по теме «Весна»,

музыка для игры, зайка, карандаши, листочки.

Предварительная работа: беседа на тему «Весна»; рассматривание иллюстраций; чтение рассказов; на прогулке наблюдать за капелью; рассматривание снега, луж.

Ход занятия:

1. Организационный момент.

Дети проходят с педагогом на стульчики и слышат, чей- то голос.

Звучит аудиозапись

Здравствуй, небо голубое!
Здравствуй, солнце золотое!
Здравствуй, легкий ветерок!
Здравствуй, утро!
Здравствуй, день!
Мне здороваться не лень!

Воспитатель: Ребята, вы слышите, кто это говорит? Ищут и находят Зайку

- Посмотрите, кто к нам пришел в гости (зайка).

- Наши ребята тоже умеют здороваться. Дети здороваются с зайчиком

- Зайка пришел к нам поиграть. Поиграем с зайчиком?

 

1. Основная деятельность

Пальчиковая игра «Зайка».

Зайка, зайка, где твой хвост? (хлопки)

Вот, вот, вот! (руки за спиной)

Зайка, зайка, где твой нос? (хлопки)

Вот, вот, вот! (показать нос)

Зайка, зайка, лапы где? (хлопки)

Вот, вот, вот! (показать руки)

Зайка, зайка, ушки где? (хлопки)

Вот, вот, вот! (показать ушки)

Воспитатель:

- Ребята, зайка хочет, что бы мы с вами загадки отгадали, которые он приготовил для нас. Отгадаем? Слушайте внимательно.

Звучит аудиозапись

1.Снег и лёд на солнце тает,

С юга птицы прилетают,

И медведю не до сна.

Значит, к нам пришла… (весна)

2.Утро начинает,

Лучиком встречает

Светит нам в оконце,

Ласковое …(солнце)

• Какое время года к нам пришло? (Весна)

Речевая игра с движением «Весна идет!»

Раньше был сугроб до крыши, (поднимаем руки вверх)

А теперь все ниже, ниже.

Оседает, оседает,

• потом совсем растает. (Опускаем руки и приседаем)

Все деревья вдруг проснулись (Потягиваемся)

• от снега отряхнулись. (Показываем, как деревья стряхивают снег)

Пробудились ото сна.

Это к нам идет весна! (Руки в стороны: радостно встречаем весу)

 

Воспитатель: - Ребята, посмотрите, у зайки в корзинке что-то лежит. Что это? (Картинки)

- Посмотрим, какие картинки нам зайка принёс (вывешиваю картинки на мольберт)

Беседа по картинкам.

Воспитатель: - Ребята, давайте посмотрим на картинки и узнаем, что же происходит в природе с приходом весны?

- Что происходит со снегом? (Снег начинает таять, появляются сосульки, текут ручьи).

- Весной возвращаются птицы из тёплых стран, весело поют и строят себе гнёзда.

- А что происходит с деревьями? (На них появляются почки).

- А из почек, когда на улице совсем тепло, распускаются молодые зелёные листочки.

-Все животные радуются приходу весны.

 

Музыкальная игра

«Зайка прыгал, прыгал и устал»

 

Воспитатель: А у зайки в корзинке еще что-то лежит (Показываю картинку солнышка)

- Ребята, как вы думаете что это? (Солнышко). Но у солнышка чего-то не хватает? (У него нет лучиков).

- Чтобы росли деревья, цветы, чтобы у всех было радостное, веселое, весеннее настроение нужно солнышко лучистое. Давайте мы с вами поможем солнышку стать лучистым и веселым.

Солнышко какое по цвету? (Желтое). Вам нужно нарисовать лучики.

Каким цветом будем рисовать? (Жёлтым)

(Дети рисуют ватными палочками.)

 

1. Рефлексия.

Воспитатель: Посмотрите, какие солнышки получились.

Ребята, вы такие молодцы, на вопросы отвечали, играли, рисовали.

Вам понравилось с зайкой играть?

Звучит аудиозапись

Зайка дарит подарки из корзинки. (подснежники)

Дети благодарят зайку.

Упражнение на дыхание «Как пахнет подснежник»

Дети прощаются с зайкой.

Опубликовано: 17.10.2024