Конспект занятия в первой младшей группе по теме «Любимые игрушки: «Красивая матрешка»

Автор: Полозова Светлана Николаевна

Организация: МБДОУ детский сад № 22 «Родничок»

Населенный пункт: Новосибирская область, город Искитим

Цель: формировать интерес к рисованию нетрадиционными техниками;

Задачи:

- продолжать знакомить детей с предметами ближайшего окружения – игрушками (машина, мяч, кубик, пирамидка, матрёшка);

- учить отвечать на вопросы, описывать игрушку и действия с ней, развивать зрительное восприятие, мелкую моторику;

- учить детей рисовать красками при помощи пальцев и штампа.

Словарная работа: весна, ручей, почки, подснежник, сосулька, тепло, лучи.

Материалы и оборудование: коробка, мяч, машина, кубик, разведённая гуашь (красного и синего цвета); бумага для рисования красками (формат А 4) с заготовками для рисунков (по количеству детей): матрёшками; салфетки, штампы цветов.

 

Ход занятия:

1. Организационный момент.

Сюрпризный момент

Раздается стук в дверь , в гости пришла Машенька.

(В роли наставляемый)

Машенька:

-Здравствуйте, ребята. Я шла к вам в гости и принесла вам коробочку, которую подарили мне, мои друзья. Хотите узнать, что в этой коробочке?

 

1. Основная часть

(Педагог последовательно достаёт из коробки разные игрушки.)

-Что это? (мяч), какого цвета мяч?(красного) А что с мячом можно делать?

-Что это? (машина) какого цвета машина (зелёного) Что она умеет делать?

-Что это? (кубик) какого цвета? (жёлтого)

- А это что? (матрёшка) – дети, с помощью педагога описывают матрёшку.

- Ребята, давайте раскроем матрёшку?

( раскрывают и находят рисунки-заготовки)

- Это новая матрёшка, на фартуке цветочек. Матрёшка хочет быть красивой, давайте поможем ей. Закрасим цветок на фартуке и раскрасим щёчки. Сейчас я покажу, как это можно сделать быстро. (педагог показывает, как следует взять в руки штамп-цветок, окунуть его в краску, приложить к бумаге и придавить, затем осторожно поднять- на бумаге останется яркий оттиск. После чего окунуть кончик пальчика в краску и прикоснуться им к щёчкам матрёшки, вытереть пальчики салфеткой.

Работа детей, помощь педагога и наставляемого. Наставляемый по образцу наставника помогает детям рисовать при помощи штампов и пальчиков.

 

1. Заключительная часть

Итог занятия:

-Вот какие красивые матрёшки у нас получились. Молодцы.

- А вы бы хотели стать матрёшками? (да) А помогут нам превратиться в матрёшек, вот эти волшебные платочки. (педагоги надевают красные косыночки девочкам, мальчикам балалайки)

Танец под музыкальное сопровождение «Мы весёлые матрёшки»

Методические рекомендации автора: Не торопить ребенка детей при выполнении работы. Не брать большое количество детей.

 

Видеоотрывки (5-7 минут) (ссылка) https://vk.com/club102457668?z=video-102457668_456239245%2F2866399227de68292a%2Fpl_wall_-102457668

Опубликовано: 17.10.2024