Конспект итогового интегрированного занятия. КВН на тему «Скоро в школу!»

Автор: Чернюх Татьяна Владимировна

Организация: МБДОУ Д/С Комбинированного вида № 5 «Березка»

Населенный пункт: Республика Крым, г. Белогорск

Цель: Выявление знаний, представлений, умений детей, полученных в течение учебного года.

Программное содержание:

Обучающие задачи:

• Закрепить знания о цифрах до 20 и арифметических знаках;
• Формировать умение решать арифметические задачи;
• Закрепить знания и представления детей о животных леса и птицах;
• Закрепить умение детейдавать характеристику звукам, работать с определенными буквами, составлять слова по первым буквам картинок;
• Делить слова на слоги , закрепить слоговую структуру слова, правильно ставить ударение в словах
• Закрепить знание примет весны, название весенних месяцев;
• Закрепить умение ориентироваться на листе бумаги.

Развивающие задачи:

• развивает память, внимание, экологическую культуру и сознание.
• расширение и закрепление представлений о природе, формирование навыка различать живые и неживые объекты, находить связи между ними.
• Закрепить навыки словообразования у детей;
• Развитие фонематического слуха.
• Развитие логического мышления

Воспитывающие задачи:

• Воспитывать интерес к познанию окружающего мира, математическим знаниям, обучению грамоте;
• содействие финансовому просвещению и воспитанию детей дошкольного возраста, создание необходимой мотивации для повышения их финансовой грамотности
• Воспитывать умение работать в команде, чувство уважения друг к другу; желание показывать свои знания, умения, взаимопомощь, навыки самооценки.

Оборудование:

• опознавательные знаки для команд «Почемучки» и «Знатоки»,
• косынки для капитанов,
• песочные часы,
• цифры от 1 до 20,
• мат игра « больше, меньше, равно»
• медали,
• бочка с задачками( из бумаги)
• шапочка и шарф для мудрой совы
• наборы букв для 2х команд
• дид игра «Азбука Мурзе»
• Дид игра «Финансовое Лото»
• дид.игра «Зонты»,
• лото «Живая, не живая природа»
• лото «От чего планета грустит, радуется»
• карточки с арифметическими задачами и примерами,
• Презентация «Шапокляк пришла»
• Презентация по грамоте «Назови и найди букву»
• карточки - ребусы к викторине,
• наборы с геометрическими фигурами.
• Табличка для жюри

Предварительная работа:

• Беседы о временах года, о месяцах, днях недели.
• Загадывание загадок, чтение, звукобуквенный анализ.
• Решение арифметических задач.
• Заучивание девизов для команд.
• Финансовая грамота

 

Содержание

У нас сегодня необычный день - к нам пришли гости. Посмотрите на наших гостей! Давайте с ними поздороваемся.

- Дети, что вы больше всего на свете любите делать?

Дети: Конечно, играть.

Воспитатель: Сегодня наша игра для весёлых, находчивых, и самое главное умных участников, в которой вы покажете свои знания, умения и то, как вы подготовились к школе. КВН - это командная игра. Она поможет нам узнать, как вы стали настоящими друзьями.

Воспитатель: Итак, мы начинаем КВН.

(Музыка «Мы начинаем КВН)

Сегодня будут соревноваться две команды: "Почемучки" и "Знайки". Капитаны команд набирают себе команду. На столе лежат эмблемки команд, чтобы эмблемку взять, нужно примету весны назвать. Каждый берет по одной эмблеме, называет примету и встает к своему капитану.

Воспитатель: Давайте поприветствуем команду «Почемучек» и команду «Знаек». Итак, команды, занимайте свои места, а оценивать нашу игру будет жюри.

Та команда, которая быстрее поднимет свой флажок, начинает отвечать первой, жюри должно проследить за тем, кто поднимет первым и даст правильный ответ. За каждый правильный ответ команда получает одно очко. А теперь каждая команда скажет свой девиз.

 

Девиз «Почемучек».

«Задавайте нам вопросы,
почемучки все ответят.
Как на море мы - матросы,
не страшны нам шторм и ветер»

Девиз «Знаек».

«Знайки это ум,
Знайки это мощно
Не страшны нам тишь и шум
Мы в победу верим точно»

 

Ведущий:

Пусть каждый смело вступит в бой
В азарт соревнования
Успех придет не сам собой
Помогут ваши знания!

Объявляю 1 конкурс нашего КВН «Разминка».

Воспитатель:

Скажу я слово «высоко», вы отвечайте «низко»,
Скажу я слово «далеко», вы отвечайте «близко»

Дидактическая игра «Скажи наоборот»

Слова для команды «Знайки»:	Слова для команды «Почемучек»:
Молодой - (старый)	Ночь - (день)
Быстрый - (медленный)	Пустой - (полный)
Начало - (конец)	Хорошо - (плохо)
Потолок - (пол)	Твердый - (мягкий)
Мокрый - (сухой)	Трусость - (храбрость)
Тихо - (громко)	Богатый - (бедный)
Белый - (черный)	Горячий - (холодный)
Широкий - (узкий)	Толстый - (тонкий)
Чистый - (грязный)	Небо - (земля)
Темный - (светлый)	Маленький - (большой)

 

Объявляем 2 конкурс «Юные математики»

Команды получают карточки с математическими примерами, в которых пропущены знаки «<», «>» «=», и поставить пропущенные цифры.

Выигрывает та команда, которая быстрее и правильнее заполнит пропуски.

(Работа выполняется на время)

3 конкурс«Угадай числа»

У вас на столах цифры, я буду называть вам числа, а вы, посоветовавшись друг с другом, должны взять нужную карточку с цифрой и показать мне правильный ответ.

Воспитатель:

Ребята, сначала разложите цифры по порядку от 1 до 20.

(вопросы по очереди каждой команде)

• Какое число больше 12 или 15? (Дети показывают карточки с цифрой 15.)
• Какое число меньше 13 или 11? (Дети показывают карточки с цифрой 11.)
• Скажите, какое число больше 14, но меньше 16? (Дети показывают цифру 15.)
• Скажите, какое число больше 16, но меньше 18. (Дети показывают цифру 17.)
• Назовите соседей числа 19. (Дети показывают цифры 18 и 20.)
• Назовите соседей числа11. (Дети показывают цифры 10 и 12.)

4 конкурс «Заморочки из бочки»

Каждой команде предоставляется возможность достать из бочки бочонок с номером задачки, внимательно послушать и постараться правильно решить. Итак, начинаем.

 

«Почемучки»:

Шесть веселых медвежат
За малиной в лес спешат
Но один малыш устал
От товарищей отстал.
А теперь ответ найди,

сколько мишек впереди? (5)

«Знайки»:

Пять ребят в футбол играли
Одного домой позвали
Он глядит в окно, считает
Сколько их теперь играет? (4).

«Почемучки»:

Внуку Саше добрый дед

дал вчера семь штук конфет.

Съел одну конфетку внук.
Сколько же осталось штук?

Знайки:

В кружку сорвала Марина
10 ягодок малины,
6 дала своей подружке.
Сколько ягод стало в кружке? (4)

 

 

Физкультминутка

 

Ну-ка встали-ка, ребята,
Ну-ка топнули ногой,
Ну-ка топнули другой,
Покачали головой.
Наклонились - разогнулись,
Руки вверх - и потянулись.
Руки в стороны, вперед,
Дальше делаем под счет.
Раз присели, два присели,
Чьи там кости заскрипели?
Поворот направо - три,
Четыре - влево повтори,
Пять - попрыгали на месте
Ноги врозь и ноги вместе.
Шесть - всем нужно замереть,
Не качаться, не сопеть.
Семь - вздохнули глубоко,
Восемь - выдохнули всё.
Подошла к концу разминка,
Сели - выпрямили спинки.

 

 

 

Продолжаем КВН.

А сейчас у нас будет 5 конкурс «Капитанов»

Я вам буду быстро загадывать веселые «Загадки», кто из капитанов правильно и быстро ответит, тот и получит дополнительные баллы для своей команды.

 

1.

Белым снегом все одето -
Значит, наступает…

2.

Ночью каждое оконце
Слабо освещает…

 

3.

Я красивый, я летаю,
А весной от солнца таю.
Угадайте поскорей,
Кто же это?..

4.

Под деревом четыре льва,
Один ушел, осталось…

5.

Мышь считает дырки в сыре:
Три плюс две - всего…

6.

Зимой в берлоге видит сон
Лохматый, косолапый…

 

 

Входит мудрая Сова «Здравствуйте, мои друзья, скоро в школу детвора! Все эти годы я наблюдала за вами, знаю, что любите вы книги, учитесь читать. Хочу проверить вас сейчас, юных знатоков детской литературы. Я буду задавать вам вопросы, а вы отвечайте!

Конкурс 6 « Знатоки детской литературы»

• Что всегда побеждает в сказках? (добро)
• На каком транспорте ездил Емеля? (печь)
• Назовите русских богатырей? (Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алеша Попович)
• В кого превратился гадкий утенок? (лебедя)
• Что подарил апрель месяц падчерице?
• Слепой жених Дюймовочки?
• Какое число часто встречается в сказках? (три, девять)
• Волшебная страна, где случаются чудеса? (сказка)

Сова хвалит ребят и просит ответить,

Сова: из чего состоит наша речь? (из предложений, слов, слогов, звуков) А как обозначается звук? (буквой)

 

 

7 конкурс "Конкурс грамотеев"

ПРЕЗЕНТАЦИЯ по грамоте

посмотреть и сказать, что изображено на картинке, выделить первый звук в слове, дать ему характеристику, соотнести звук с буквой

Сова: «А сейчас, я предлагаю, составить слова из этих букв!»

Дети составляют слова: дом, вода, дым, ау, сом, мода.

Сова хвалит детей.

Игра «Азбука Мурзе»

кто угадывает слово, которое простучали, получает очки

Азбука Мурррзе основана на количестве слогов в словах. Каждый слог отбивается ударом ложки о стол, а число ударов определяет слово.
Каждый раунд один из игроков в роли ведущего зашифровывает одну из карточек добычи, лежащих на столе. Он отбивает код ложкой, а котята-шпионы внимательно его слушают спешат найти и накрыть ладошкой соответствующую карточку добычи.

Презенация «Шапокляк пришла»

Под музыку входит Шапокляк и поет: «кто другу помогает, тот тратит время зря, хорошими делами прославится нельзя...»

Шапокляк: «Ой, ребята, а я слышала вы в школу собираетесь, вот и я решила с вами пойти, даже сумку собрала»

Сова: «Здравствуй, Шапокляк, а ты хотя бы знаешь, как называется сумка школьника? Ребята, подскажите ей! (Портфель)

Сова задает вопросы:

• Как называется занятие в школе? (урок)
• Кто проводит урок в школе? (учитель)

Шапокляк: «Зато у меня в сумке есть, какие то важные слова, а прочитать я их не могу, вы мне поможете?»

Конкурс 8 «РЕБУСЫ»

Сова: «Давайте каждая команда будет по очереди читать слова ребусы , и поможем Шапокляк.

Дети читают слова - ребусы «Портфель, книга, карандаш, глобус, ручка, перемена, звонок, парта»

 

 

Шапокляк: Ребята, я хочу вам предложить новое задание.

 

Дид игра «Зонты»

Посмотрите на эти зонтики, под каждый зонтик надо положить капельку с соответствующим ударением, на красный зонт кладете слова – капли, где ударение падает на первый слог, на синий, слова – капли, в которых ударение падает на второй слог.

Задание на время

Конкурс 9 «Финансисты»

на игровом поле надо определить обязательные,запланированные и незапланированные расходы.

Кто первый справляется, поднимает флажок

Сова хвалит детей и уходит.

Конкурс 10. Домашнее задание

«Викторина окружающий мир»

В этом конкурсе ребята покажут свои знания об окружающем мире. Каждой команде выдаются карточки с заданиями, которые нужно выполнить.

ЛОТО « Живая неживая природа»

ЛОТО « От чего планета грустит, от чего радуется»

Воспитатель: Чья команда быстрее выполнит задание, капитан должен поднять флажок и первыми ответить. Капитаны будьте внимательны и прислушивайтесь к своей команде и помогайте. А жюри внимательно слушают и подсчитывают баллы.

11 конкурс «Творческий»

Ребята, а теперь предлагаем каждой команде творческое задание. Перед ребятами лежат наборы с геометрическими фигурами и лист бумаги, каждая команда должна составить весеннюю картинку, на которой в правом нижнем углу будет кораблик, а в левом верхнем углу скворечник. Что еще будет в вашей весенней картинке, вы придумаете сами, но все должно быть из геометрических фигур. ( бабочка, солнышко и т.д)

Воспитатель: Ваш кораблик поплывет в страну знаний вместе с вами.

Воспитатель: Веселым и познавательным был наш конкурс, команды закончили выполнять свои задания, А теперь наше жюри будет подводить итоги КВН!

Воспитатель: Сегодня, ребята, вы показали не только хорошие знания по математике и грамоте, но и проявили ум, находчивость и сообразительность. А самое главное - вы были единой и дружной командой. Молодцы, ребята!

После проведения конкурсов слово предоставляется жюри для подведения итогов КВН.

Всем вручаются медали « К школе готов»

 

 

1. file0.docx (33,4 КБ)
2. file1.pptx (2,6 МБ)

Опубликовано: 18.10.2024