Проект «Сохраним лес!»

Автор: Елисеева Наталья Павловна

Организация: МБДОУ «Детский сад №85»

Населенный пункт: Свердловская область, г. Каменск-Уральский

Введение

Лес играет огромную роль в природе и жизни человека. Здоровье человека и его благополучие во многом зависят от мер сохранения и возобновления лесных массивов. С каждым днём возрастают масштабы вырубленных лесов. Одной из причин уничтожения лесов является их вырубка, с целью использования древесины в качестве сырья для изготовления бумаги, мебели, игрушек и т.д. Чтобы сохранить лес, дать ему время на полноценное восстановление, необходимо экономить и вторично перерабатывать бумагу и картон.

Макулатура – отходы производства, переработки и потребления всех видов бумаги и картона, пригодных для дальнейшего использования в качестве вторичного сырья Утилизация макулатуры имеет большое значение, так как её применение позволяет экономить древесное сырьё. Одна тонна макулатуры заменяет 4 кубических метра древесины (40 - 50 больших ёлок и сосен). Поэтому так важно воспитание экологического сознания у детей и привлечение внимания общественности к проблемам использования и экономии природных ресурсов, охране окружающей среды.

 

Актуальность проекта: Бумага – самый доступный и распространенный материал для детского творчества. Работая с бумагой и картоном, ребенок развивает практические умения, получает возможность реализовать свои творческие планы. Очень часто бумага расходуется детьми и взрослыми неэкономно. Поэтому так важно привлечь внимание детей и родителей к проблемам использования и экономии природных ресурсов. Учитывая все это, я выбрала работу над проектом: «Сохраним лес!». Считаю, что работа по данной теме будет доступна и интересна детям дошкольного возраста.

Цель проекта: формирование экологической грамотности у детей и родителей, бережного отношения к бумаге и предметам из нее изготовленным.

Задачи проекта:

Образовательные:

1. Познакомить детей с историей возникновения бумаги, её свойствами, производством и использованием бумаги в современном мире
2. Познакомить детей с процессом вторичной переработки бумажного сырья.
3. Продолжать формировать представления о роли леса в жизни человека.

Развивающие:

1. Развивать познавательный интерес, любознательность, самостоятельность, творческое мышление, активный словарь, связную монологическую речь.
2. Развивать практические исследовательские умения и навыки у детей дошкольного возраста.

Воспитательные:

1. Воспитывать осознанное стремление в необходимости бережного и экономного использования бумаги, к сбору макулатуры.
2. Воспитывать желание беречь природу.

 

Планируемый результат:

• наличие знаний у детей о лесе, как взаимосвязанной системе живых организмов, его значимости в жизни человека;
• возникновение стойкого интереса к экономии бумаги и картона, сбору и переработке макулатуры;
• активизация познавательной и исследовательской деятельности детей и родителей;
• взаимодействие родителей и детей в творческой экспериментальной деятельности и в процессе сбора макулатуры.

 

Продолжительность проекта: 1 месяц

Тип проекта: краткосрочный, практико-ориентированный.

Участники проекта: дети, родители, воспитатель.

 

Конечный результат (продукт):

• Эко- акция "Сдай макулатуру - спаси дерево!"
• Листовка для родителей от детей «Берегите лес!»
• Агитационный плакат о «Сохраним лес!».
• Коллекция видов бумаги и картона
• Гербарий «С какого дерева лист?»
• Технологическая карта изготовления бумаги своими руками
• Выставка семейных работ поделок из бросового материала «Вторая жизнь бумаги и картона».
• Выставка семейного рисунка на тему «Берегите лес».

 

Этапы проекта:

Подготовительный этап

• Сбор и анализ литературы по данной теме
• Планирование предстоящей деятельности, направленной на реализацию
  проекта.
• Обеспечение дидактического комплекса для реализации проекта.
• подбор методической, справочной литературы по тематике проекта;
• подбор необходимого оборудования и пособий для практического обогащения предметно развивающей пространственной среды группы
• Привлечение родителей, приглашение их к сотрудничеству, введение их в тему проекта.

 

Основной этап

Мероприятия с детьми	Задачи
Познавательное занятие «Деревья нашего края». Наблюдение за деревьями на прогулке Д/И «С какого дерева лист?», «К названному дереву беги», «Найди пару», «Собери картинку»	Закреплять знания детей о сообществе ЛЕС, его значении в природе и жизни человека. Расширять словарный запас, Развивать связную речь, внимание, память.
Экспериментирование «Свойства бумаги и картона» Экспериментирование «Виды бумаги и картона». Создание коллекции бумаги и картона Беседы с использованием ИКТ «Откуда берется бумага», «Для чего нужна бумага?» «Из чего делают бумагу?», «Бережное использование бумаги» Беседа «Экономим вместе».	Расширение знания детей о видах бумаги и картона. Развивать познавательные способности в процессе исследовательской деятельности и практических экспериментов с бумагой. Развивать активный словарь, связную монологическую речь.
Просмотр презентации «Производство и переработка бумаги». Практическое занятие «Изготовление бумаги в условиях детского сада». 10.Составление технологической карты изготовления бумаги своими руками 11.Сбор макулатуры в группе.	Расширять кругозор детей. Развивать познавательные способности в процессе исследовательской деятельности и практических экспериментов с бумагой. Развивать практические исследовательские умения и навыки детей. Вызывать желание беречь природу.
12.Листовка для родителей от детей «Берегите лес!» 13.Агитационный плакат о «Сохраним лес!».	Учить детей использовать имеющиеся знания при изготовлении плакатов и рисунков. Побуждать детей к высказыванию, умению делать выводы, логически мыслить.

 

Мероприятия совместно с родителями	Задачи
Анкетирование родителей на тему: «Как мы экономим бумагу?» Консультация «Наш проект «Сохраним лес!»» Листовка для родителей от детей «Берегите лес!» Фото и видео отчеты о деятельности детей в рамках проекта. Выставка семейного рисунка на тему «Берегите лес». Конкурс поделок из бросового материала «Вторая жизнь бумаги и картона». Сбор и сдача макулатуры. Поход в лес.	Побуждать родителей и детей к взаимодействию в процессе творческой экспериментальной деятельности й деятельности. Развивать творческие способности родителей Воспитывать понимание родителями важности бережного отношения к лесу, экономного отношения к бумаге, сбора макулатуры.

Заключительный этап.

1. Организация выставки семейного рисунка на тему «Берегите лес».
2. Выставка поделок из бросового материала «Вторая жизнь бумаги и картона».
3. Изготовление экологического плаката «Спасем лес!».
4. Участие во всероссийском экологическом конкурсе «Экопример» с плакатом «Сохраним лес!»
5. Сбор и сдача макулатуры в ходе городской акции «Сдай макулатуру – спаси дерево!»
6. Защита проекта в рамках ХV Межрегионального конкурса детских исследовательских проектов «Мой проект»

 

Вывод:

Проводимая работа объединила детей, родителей и педагогов. В ходе данного проекта дети не только познакомились со значением леса в жизни человека, со свойствами бумаги, с процессом получения бумаги из древесины и макулатуры, но и самостоятельно изготовили бумагу из вторичного сырья, из макулатуры и другого бросового бумажного материала дети и родители изготовили поделки. Все это помогло им понять главную экологическую задачу - использовать бумагу нужно экономно, так как её производство ведёт к глобальной проблеме – исчезновению лесов и загрязнению воздушного пространства Земли. И побудило к сбору и сдаче макулатуры, тем самым стать участником акции «Сдай макулатуру – спаси дерево!»

1. file1.pptx (1,5 МБ)

Опубликовано: 21.10.2024