Игра-викторина для детей старшей группы «Огонь, сдавайся!»

Автор: Юрова Татьяна Николаевна

Организация: МДОУ «Детский сад №12 комбинированного вида»

Населенный пункт: Ленинградская область, Волосовский район, д. Бегуницы

Актуальность: Основы пожарной безопасности для детей старшего дошкольного возраста обусловлены необходимостью формирования у них понимания опасностей, связанных с огнем, и знаний о правилах поведения в чрезвычайных ситуациях. В этом возрасте дети активно познают окружающий мир и очень восприимчивы к обучению, поэтому важно вовремя познакомить их с основами безопасного поведения.

Обучение пожарной безопасности помогает предотвратить несчастные случаи и развивает у детей навыки критического мышления и реакции на опасные ситуации. Также это способствует формированию ответственного отношения к огню и соблюдению правил безопасности в быту. Программы обучения могут включать игры, занятия и воспроизведение ситуаций, что помогает детям усвоить информацию в доступной и интересной форме.

 

Цель: создать условия для обобщения у детей представлений о правилах пожарной безопасности посредством познавательно-игровой соревновательной деятельности.

Задачи:

-формировать у детей умение внимательно слушать вопросы воспитателя, соблюдать очередность, отвечая на вопросы, слушать другого ребенка;

-развивать у детей быстроту реакции, слуховое внимание, память, умение отгадывать загадки;

- расширять словарный запас детей по теме «Пожарная безопасность»;

- развивать у детей речевые навыки;

- закрепить знания детей об опасных ситуациях, причинах возникновения пожара и правилах поведения при пожаре;

- воспитывать у детей потребность в заботе о своей безопасности и здоровьесбережении;

- закреплять у детей знания правил пожарной безопасности в экстремальных ситуациях;

- обобщить и уточнить навыки детей в оказании первой помощи при ожоге;

- воспитывать ответственность за свои поступки.

 

Ход:

Воспитатель: Добрый день, ребята! Рада вас приветствовать на игре-викторине «Огонь, сдавайся!». Сегодня мы с вами вспомним правила пожарной безопасности, правила оказания первой помощи пострадавшим, нашим головам предстоит хорошенечко поработать! Но мы к этому готовы, я права?

Дети отвечают.

Воспитатель: Ребята, но перед тем, как мы начнем нашу викторину, скажите мне, пожалуйста, огонь – это наш друг или враг?

Дети рассуждают и отвечают.

Воспитатель:

Он всегда бывает разным
Удивительный огонь.
То буяном безобразным,
То тихоней из тихонь.
То он змейкой торопливой
По сухой скользит траве
То косматой рыжей гривой
Полыхает на заре.
Да, огонь бывает разный:
Бледно-желтый, ярко-красный,
Синий или золотой,
Очень добрый, очень злой.

Огонь издавна был другом человека. Наши предки считали его живым существом. Ему поклонялись. Он помогал им бороться за существование. Огонь дарил людям тепло, свет, защищал от диких животных, использовался для приготовления пищи, изготовлений орудий труда.

Но если с огнём обращаться неосторожно и неумно, то он может стать страшным, коварным врагом! Изза неправильно обращения с бытовыми приборами и с огнем могут случиться пожары, которые причиняют людям горе и беды.

Итак! Участникам викторины, приготовиться! Я буду задавать вопросы, кто знает правильный ответ – поднимает быстрее других желтую карточку, как только я назову имя отвечающего – он говорит свой ответ. Если ответ неверный, то право ответа достается следующему по очереди игроку, который вторым поднял желтую карточку. За каждый правильный ответ вам присваивается одно очко и дается одна эмблема «Знаток». Победит тот, кто наберет за игру больше всех эмблем. Вы готовы?

Дети отвечают.

Вопросы:

1. Красный зверь в печи сидит

Красный зверь на всех сердит.

Он от злости ест дрова

Может час, а может два.

Ты рукой его не тронь,

Искусает всю ладонь. (Огонь).

 

2. Долго я стою, скучаю,

Но когда свет отключают,

То меня все приглашают

И скорее поджигают.

Я горю, горю, пылаю,

В темноте дом освещаю. (Свеча).

 

3. Выпал на пол уголёк

Деревянный пол зажёг,
Не смотри, не жди, не стой,
А залей его: (Водой).

 

4. Если вдруг пожар возник,
Ты обязан в тот же миг
В часть к пожарным позвонить,
О пожаре… (Сообщить).

 

5. Знает каждый гражданин
Пожарный номер… (01).

 

6. Какие средства пожаротушения вам известны? (Огнетушитель, вода, песок, земля).

 

7. Закончите фразу: «Спички детям - …» (Не игрушка).

 

8. Из трубы вьётся, а в руки не даётся (Дым).

 

9. Как называется стихотворение С.Маршака? Выберите правильное название!

- «Огонь»

- «Случай на пожаре»

- «Пожар» («Пожар»).

 

10. Назовите мультфильм про пожар или пожарную безопасность (например, «Кошкин дом» или «Фиксики «Огнетушитель»).

 

11. Зачем костёр обкладывают камнями или вырывают вокруг него канавку? (Чтобы огонь дальше не распространился).

 

12. Представьте, что вы пошли с родителями в поход. В лесу вы разожгли костер, сварили супчик, согрели на костре кипяток, налили чай, покушали, собрали вещи и отправились домой. Что вы забыли сделать? (Затушить или залить костер).

 

13. Вспомните, из какого произведения эти строки:

Чёрный дым по ветру стелется.

Плачет кошка-погорелица…

Нет ни дома, ни двора,

Ни подушки, ни ковра! (С.Маршак «Кошкин дом»).

 

14. Что нельзя тушить водой? (Электроприборы, включенные в электросеть).

 

15. Можно ли пользоваться лифтом, если в доме пожар? (Нет).

 

16. Чем лучше смазывать место ожога? (Холодная вода, снег или лёд).

17. Что делать, если в комнате много дыма? (Закрыть нос и рот тканью, лучше мокрой, лечь на пол и ползти к выходу).

18. Как называется сигнал, издаваемый пожарным автомобилем? (Сирена).

19. Что делать, если на тебе или на другом человеке загорелась одежда? (Упасть на землю и кататься, нельзя бежать или срывать с себя одежду).

20. Кто может помогать пожарному проводить спасательную операцию? (Пожарная собака).

21. Каким должен быть пожарный? (сильным, смелым, внимательным, быстрым и пр.).

Подведение итогов, награждение.

Опубликовано: 22.10.2024