Конспект открытого занятия в подготовительной группе «Поход в лес» с использованием интерактивного оборудования

Автор: Маркова Ирина Валерьевна

Организация: МКДОУ «Д/с №11 «Сказка»

Населенный пункт: Челябинская область, село Варна

Цель: Закрепить знания о безопасности в лесу, на дороге, о правильных действиях в конкретных ситуациях.

Задачи:

Закреплять знания детей о съедобных и ядовитых ягодах и грибах, умения отличать их друг от друга.

Развивать память, внимание, логическое мышление.

Закрепление знаний детей о предметах, которые могут принести пользу в экстренных ситуациях в природе.

Материалы и оборудование: рюкзак, карта, спички, компас, котелок, палатка; интерактивный пол Магиум, интерактивная обучающая система «Играй и развивайся»

Планируемый результат: через игру развить у детей коммуникабельность, двигательные навыки, умение контактировать, взаимодействовать друг с другом; познакомиться с элементарными навыками туризма.

 

Ход занятия

 

Воспитатель: Ребята к нам сегодня пришли гости, давайте поздороваемся!

Наступила долгожданная весна на улице стало тепло, и я вам предлагаю отправиться в поход!

Воспитатель: Как называются люди, которые ходят в поход?

Ответы детей (Туристы)

Воспитатель: А кто такие туристы?

Ответы детей (Путешественники, которые ради отдыха и любознательности отправляются в поход по красивым местам.)

Воспитатель: А теперь скажите, что делают туристы в походе?

Ответы детей (Рассматривают достопримечательности родного края, охраняют природу, проводят соревнования, готовят пище, поют песни у костра.)

Воспитатель: А что у туриста за спиной?

Ответы детей (Рюкзак)

Воспитатель: Я вам предлагаю собрать рюкзак для похода.

Игра на интерактивной стене «Играй и развивайся»: «Собираемся в поход»

На экране рюкзак и предметы, ребенок должен выбрать предметы, которые ему будут необходимы в походе, положить в рюкзак, объяснить выбор.

Воспитатель: Посмотрите на столе вещи, которые туристы берут с собой в поход, может среди них есть те, которые не встретились нам в предыдущей игре?

Давайте ещё раз соберем рюкзак и назовем их. (Собирают рюкзак)

Воспитатель: Что растет в лесу?

Ответы детей (Деревья ,кустарники, Грибы, ягоды)

Воспитатель: Но прежде чем отправиться в лес надо вспомнить, какие грибы и ягоды ядовитые, а какие мы смело можем употреблять в пищу.

Игра на интерактивной стене «Играй и развивайся»: «Съедобно или нет?»

На экране поляна с грибами, ягодами, ребенок должен послушать загадку, отгаданный съедобный гриб или ягоду положить в корзину, а в перечеркнутую - несъедобные.

Воспитатель: Чтобы нам попасть в лес надо перейти дорогу.

Игра на интерактивной стене «Играй и развивайся»: «Переход дороги»

На экране изображен пешеходный переход, на котором появляется ребёнок. нужно встать у края дороги, дождаться зеленого сигнала светофора и остановки машин, затем перейти проезжую часть дороги по пешеходному переходу (по «зебре»).

Воспитатель: Молодцы вот мы и пришли в лес.

На нашем пути встретилась река.

Игра на интерактивном полу «Магиум» «Речная прогулка»

Дети прогуливаются по воде, слушая музыку и разглядывая эффекты.

Воспитатель: Мы намочили ноги и замерзли.

Что поможет нам согреться?

Игра на интерактивном полу «Магиум» : «Костер»

На поляне разбросан хворост, дети собирают его, дотрагиваясь руками, хворост отправляется в центр поля — костровище. Далее разжигается костёр.

Воспитатель: А где мы можем разводить костёр?

Ответы детей (Костер можно разводить только на открытых полянах, убрав лишние ветки и листья. Место для разведения костра нужно обложить камнями или вырыть в земле яму, чтобы костер не побежал по лесу.)

Воспитатель: Когда мы идем в гости к природе, надо знать как вести себя в лесу, выполнять определенные правила поведения.

Какие правила вы знаете:

-Не оставлять мусор в лесу.

-Не ломать ветки и деревья.

- Не разорять птичьи гнезда и муравейники.

-Не шуметь в лесу, можно напугать лесных

 

Вот и завершился наш поход. Спасибо вам ребята!

 

 

 

 

 

 

 

Опубликовано: 23.10.2024