Экологический досуг «По страницам Красной книги»

Автор: Козлова Елена Петровна

Организация: МБДОУ №15 ''Ромашка''

Населенный пункт: КРАСНОЯРСКИЙ КРАЙ, ШАРЫПОВО

Автор: Есина Вероника Адамовна

Организация: МБДОУ №15 ''Ромашка''

Населенный пункт: Красноярский край, Шарыпово

Ход развлечения:

Дети входят в украшенный зал под музыку.

Воспитатель:

Придумано просто и мудро
При встрече здороваться «Доброе утро».
Доброе утро солнцу и птицам!
Доброе утро улыбчивым лицам!
И каждый становится добрым, доверчивым
Пусть доброе утро длится до вечера.

Воспитатель: Я вам сегодня хочу рассказать про одну интересную книгу. Вырубая леса и загрязняя воду в реке, люди невольно губят многих диких животных, для которых лес и река – их дом. Из-за хозяйственной деятельности людей и неумеренной охоты одни животные навсегда исчезли, а многие другие стали редкие.

Воспитатель:

Дерево, трава, цветок и птица

Не всегда умеют защититься

Если будут уничтожены они

На планете мы останемся одни

- Есть книга волшебная

Красного цвета.

В ней звери и птицы

С целого света.

Букашки и рыбы.

Деревья, цветы.

Что это за книга, дружок назови?

Воспитатель: более 50 лет назад, чтобы сохранить растительный и животный мир нашей планеты, ученые решили издать Международную Красную книгу, попозже была создана Красная книга России.

Воспитатель. Ребята, а почему ученные решили создать книгу именно красного цвета, а не какого- то другого цвета?

• Потому что красный цвет — цвет опасности.

Воспитатель. Да, ребята, он как красный сигнал светофора предупреждает «Осторожно! Может случиться беда!

Вот так выглядит Красная книга России.

Слайд 1

Красная книга

Для удобства пользования, страницы у Красной книги цветные. По цвету страниц, можно сказать в каком положении находится тот или иной вид животного и растения.

Сначала идут черные страницы. Какие сведения записаны на черных страницах?

Слайд 2

Дети. На них записаны вымершие животные, которых мы никогда не увидим.

Воспитатель. Дальше идут красные страницы. Какие сведения записаны на красных страницах?

Слайд 3

Дети. На них записаны погибающие животные. Их мало, но еще можно встретить.

Воспитатель. Следующие страницы желтые. Какие животные занесены на желтых страницах?

Слайд 4

Дети. Там занесены животные, количество которых стремительно уменьшается. Если мы не поможем им, то они могут попасть на красные страницы.

Воспитатель. Далее идут серые страницы. Названия, каких животных записаны на серых страницах?

Слайд 5

Дети. На них записаны названия животных, которые до сих пор мало изучены. Места их обитания труднодоступны или точно не установлены.

Воспитатель. Следующие страницы белые. Какие животные записаны на белых страницах?

Слайд 6

Дети. Там записаны животные, численность которых всегда была невелика.

Они обитают на небольших площадках, например, белый медведь.

Воспитатель. Последние страницы Красной книги зеленые. Какие животные записаны на зеленых страницах?

Слайд 7

Дети. На них записаны животные, которых удалось спасти от вымирания. Эти виды находятся вне опасности.

Ведущий: ДЕТИ, как называется край, в котором мы с вами живём?

Дети: Красноярский край.

Ведущая: Верно. Животный и растительный мир нашего края очень разнообразен и богат. Но, к сожалению, у нас тоже погибают леса, истребляются растения и животные. Многие из них взяты под охрану государства и занесены в Красную книгу Красноярского края, которая была создана в 2000 году. Она всё время дополняется. Почему?

Ответы детей….

Ведущая: Да, одних животных и растений становится меньше, а другие животные и растения из разряда вымирающих переходят в разряд, которых удалось спасти и численность их постепенно увеличивается.

Воспитатель:

Я, предлагаю вам сегодня стать юными экологами Экология это такая наука, которая говорит нам, что в природе всё взаимосвязано и учит нас беречь природу. Экологи ищут причины исчезновения диких животных, почему гибнет природа. Контролируют большие заводы, чтобы они не загрязняли окружающую среду. Экологи защищают окружающую среду.

И мы с вами должны беречь и охранять природу.

Приглашаю вас отправиться в экспедицию и исследовать растительный и животный мир Красноярского края. Закрываем глаза и погружаемся в виртуальную реальность. Вот мы и попали с вами на страницу Красной книги – растения.

Воспитатель:

На земле исчезают цветы,
С каждым годом заметнее это.
Меньше радости и красоты
Оставляет нам каждое лето.

Слайд с цветами 8

Цветы: прострел, жарки, багульник

Воспитатель: Дети, какие цветы вы узнали?

слайд Ландыш майский 9

Воспитатель: Растёт в тенистых уголках леса. Цветёт в мае-июне. Мелкие, белые, похожие на колокольчики. Цветки собраны в красивую кисть на верхушке стебля. Два крупных продолговатых листа овальной формы охватывают стебель.

Цветущее растение посещают пчёлы и шмели. Ландыш – ядовитое и вместе с тем лекарственное растение. Цветки с сильным и резким запахом используются для приготовления духов.

Слайд Венерин башмачок 10

Воспитатель:

Вот здесь венерин башмачок:
Его изящный каблучок
Сверкает стразами росы.
И шелковисты лепестки.
Малино-розовый бутон
Изящно делает поклон.

В строении цветка верхний лепесток называют парусом. Цветок очень похож на изящную туфельку красавицы. Зацветают башмачки лишь на 18-ом году жизни растения.

Слайд Лилия кудреватая ( саранка) 11

Воспитатель:

Многолетнее травянистое луковичное растение, высотой от 30 до 150 сантиметров. Цветки обычно сиреневого цвета, с тёмными точками. Однако можно наблюдать растения самой различной окраски — от белой до почти чёрной. Цветёт в июне-июле. В наши дни они исчезают или становятся редкими. А ведь растения выделяют в воздух кислород, который необходим для дыхания живых существ.

Растения — это дом и пища для животных.

Воспитатель: переносимся на следующую страницу Красной книги – звери.

Слайд с животными 12

Звери: олень, косуля, красный волк, выдра, снежный барс.

Дети, назовите животных Красной книги Красноярского края.

Слайд Рысь 13

Воспитатель:

Рысь – самая северная кошка из живущих на Земле, отдельные особи обитают даже за Полярным кругом.
Рысь может прыгнуть на 4 метра в длину и 6 метров в высоту.
Во время ходьбы или бега задние лапы рыси ступают точно по отпечаткам передних лап.
К середине прошлого века рысь истребили почти по всей Европе, но к настоящему моменту популяцию почти удалось восстановить.

Слайд Выдра 14

Воспитатель:

Выдра — это маленькое хищное животное, которому присущ половодный тип жизни. Относится она к семейству куньих. Довольно примечательное животное, которое получило повышенные интерес за счет своего меха. Считается крайне добродушным зверьком, которого можно приручить к домашним условиям.

Слайд Красный волк 15

Воспитатель:

В Красноярском крае красный волк – редкий зверь. Встречается он только в горных лесах. У этого хищника шерсть рыже-красная, густая и длинная, а хвост пушистый. Морда узкая. Уши большие и острые. Внешне он похож как на волка, так и на крупную рыжую лису. Да и по размерам он представляет нечто среднее между ними. Лапы, низ туловища и кончик хвоста у него белые.

Физминутка

Как-то раз лесной тропой (идут друг за другом)
Звери шли на водопой
За мамой лосихой топал лосенок (идут, громко топая)
За мамой лисицей крался лисенок (крадутся на носочках)
За мамой ежихой катился ежонок (двигаются в полуприсяде)
За мамой медведицей шел медвежонок (идут вразвалку)
За мамою белкой скакали бельчата (двигаются прыжками)
За мамой зайчихой – косые зайчата (прыжки на двух ногах, сделав «ушки»)
Волчица вела за собою волчат (бегут большими шагами)
Все мамы и дети напиться хотят!
(поворачиваются лицом в круг и хлопают в ладоши)

Следующая страница – Птицы

Слайд птицы 16

Птицы – орёл карликовый, дрофа, филин, глухарь.

Воспитатель:

Дети, назовите птиц Красноярского края занесенных в Красную книгу.

Слайд филин 17

Воспитатель:

Филин – очень красивая и крупная сова по размерам тела и размаху крыльев близкая к орлам. У этой птицы очень развиты лапы и когти, которыми она хватает добычу. Когти очень изогнуты и острые как нож. Его добычей становятся мыши-полевки, другие мелкие грызуны, зайцы русаки и беляки, белки. Филин ведет ночной образ жизни, но даже ночью его зрение позволяет увидеть бегущую по траве мелкую полевку.

Воспитатель: Мы с вами переносимся на страницу насекомые.

Слайд насекомые 18

Назовите насекомых красной книги – жук дровосек, шмель, бабочка - махаон.

Слайд бабочка- махаон 19

Воспитатель:

Она живёт на лугах и в садах, и в лесах,

Летает весь день в голубых небесах.

Солнца ласковый свет озаряет ей кров,

А еда и питье – ароматы цветов,

Но живёт недолго – не более дня.

Будь же добрым ты с ней -

Не обижай никогда.

Воспитатель: на страницу рыбы нас виртуальность занесла.

Дети, каких рыб вы знаете, занесенных в Красную книгу.

Слайд рыбы 20

Рыбы: Осётр, хариус, таймень.

Слайд осетр 21

Воспитатель:

Одна из ценнейших разновидностей рыб для промысла. Особенно ценные не только икра, но и мясо осетра.

Ведущая: Мы вам расскажем сказку,

А, может, и не сказку,

А, может, это правда,

Но вам, друзья, решать!

В одном царстве государстве

Шёл такой вот разговор.

Сказка про Царя и Несмеяну.

Царь (Несмеяне)
Отчего, скажи, опять ты не весела?

Почему свою головушку повесила?
Может, хочешь, обратится к врачу?
Несмеяна. Ничего я не хочу!
Да, грызет меня кручина,
И на это есть причина.

Замечать я вот что стала:
Что то птичек стало мало.
Царь. Птичек мало?! Вон, смотри

Птичка раз… И два… И три…
Несмеяна. Раз, два, три… Вы что, забыли,

Птицы стаями здесь жили.
А еще за то обидно –
Бабочек совсем не видно.
Рыбки, звери и цветочки…
Ах, тоска! Стало меньше раза в два!
Царь
Надо вправду убедиться,
Что с природою творится.
Я не буду ждать напрасно,
Посмотрю-ка в книге Красной,
(Берёт книгу.)
Книга моя Красная,
Красная – прекрасная.
(Открывается страницу)

Царь. Диназавры есть?
Несмеяна. Уж нет.

Царь. Мамонты?
Несмеяна. Простыл и след!
Царь “Всё зверьё повыродилось!”
Что с природою случилось?
Все куда-то исчезают…”
Меня все это угнетает!!!
Ладно! Ладно! Не реви!
Успокойся!
Раз! Два! Три!
Несмеяна.

Как не плакать мне, отец?
Близится всему конец!!!
Посмотри на облака,
Что плывут издалека…
Посмотри, они, как в саже…
Мне так больно! Страшно даже!
(садится) Кто испачкал облака??? А-а-а…(снова рыдает)
Царь:
Ну, не знаю я пока!
Всё узнаем, погоди!
Может кто-то нам вредит???
Вытри слёзы ты из глаз!
Я сейчас издам указ:
Созовём мы смелых, ловких,
Чтоб разведать обстановку,
Чтоб исправить всё в природе,
В “экологии”. Так вроде?...
(входит Иван-эколог) Добрый молодец, ты кто?
Иван: Я Иван-Эколог!
Царь: Кто-о-о???
Иван:
Я природу изучаю,
Флору, фауну спасаю.
Птиц, зверей, в лесу цветы,
море, горы и кусты,
Воздух, речку, поле, луг.
Здесь сидеть мне не досуг.
Хватит время нам терять –
Природу нужно выручать!
Мне помощники нужны!
Кто со мною?
Несмеяна: Я!
Царь: Дочь, куда ты собралась? (с тревогой)
Несмеяна:
Отец, моя мечта сбылась!
Природу я иду спасать!
Только рюкзак мне нужно взять! (одевает рюкзак)
Царь. И Я с вами!

Под музыку выходит Красная шапочка и напевает
Красная Шапочка
Как красиво на лужочке,
Птицы, бабочки, цветочки.
Здравствуй, белая ромашка,
Здравствуй, розовая кашка.
Здравствуй, синий василек.
Иван. Красная Шапочка, здравствуй!( Красная Шапочка ест конфету и бросает фантик)
Иван: Подбери, пожалуйста, обертку, здесь должно быть чисто.
Шапочка не обращает внимания и идет дальше и громко поет, Иван подбирает фантик.
Царь: И не кричи, пожалуйста, здесь птицы выводят птенцов, не пугай их.
Шапочка: Как же вы мне надоели, ничего с вашими птичками не случится, а я петь хочу, у меня душа поет!
Иван: Слушай, Шапочка, ты опять несешь бабушке пирожки в пакетах, они валяются, потом по всему лесу, где попало.
Иван: Нельзя так вести себя в лесу, мы ведь здесь гости.
КР. Шапочка: Но если мы гости, то кто тогда хозяин этого леса?
Иван: Хозяин тот, кто его бережет, для кого лес – дом родной.
Шапочка: Научите меня, как вести себя в лесу?

Я буду говорить вам свои действия, а вы отвечать, если я буду поступать хорошо, говорим "да", если плохо, то все вместе кричим "нет"!
Если я приду в лесок
И сорву ромашку? (нет)
Если съем я пирожок
И выброшу бумажку? (нет)
Если хлебушка кусок
На пеньке оставлю? (да)
Если ветку подвяжу,
Колышек подставлю? (да)
Если разведу костер,
А тушить не буду? (нет)
Если сильно насорю
И убрать забуду. (нет)
Если мусор уберу,
Банку закапаю? (да)
Я люблю свою природу,
Я ей помогаю! (да)

Кр.Ш. Спасибо, я запомнила правила поведения в лесу. Можно с вами - лес спасать?
Несмеяна. Конечно, вместе веселее будет.
(идут под музыку)
Иван: Впереди у нас болото…
Несмеяна: Там сидит зелёный кто-то…
Царь:
Что это за Чудо-Юдо?
И взялось оно откуда?
(Смотрит в бинокль.)
Это тётка воду мутит…
Она природу, видно, губит.
Кикимора

Я отправляла массу смс сообщений

У нас сейчас ужасно положенье!!!

Природа гибнет здесь и пропадает

Болото наше высыхает

Болото наше вы спасите

Друзья, скорей нам помогите,
Не могу сидеть здесь ждать.
Можно с вами природу спасать?
Иван: Помощи любой мы рады.
Несмеяна Что это там у нас за шум?
Иван: и что-то там гудит…
Царь: Дым из-за гор какой валит, коптит как паровоз.
(вглядываясь вдаль в сторону зрителей)
Кр.ш.:
Повсюду запах гари здесь…
Умирает, гибнет лес.
Мне страшно! Что там за горой??!
Царь: Ты не бойся, мы с тобой…
Иван: Ну-ка все вместе, ну-ка все дружно:
Скажем вместе громко мы:
Все: спасти природу нужно!

Слайд завод с дымом 21

Кикимора: Вот злодей! (показывает на завод)
Несмеяна: Виновник вот!
Иван: Да, друзья, это завод…
Царь: Из трубы валит дым чёрный…
Кикимора: Потому лес закопчённый.
Облака и небо даже
Все черны, как будто в саже…
Иван:
Время нам терять нельзя!
Мы лесу верные друзья!
Дальше мы пойдём вдвоём.
Причину бед всех там найдём.
Несмеяна:
Мы же здесь вас подождём.
Всё в округе приберём.(убирают мусор)

Игра « Собери мусор» ( пластмасса, железо, бумага – всё отдельно)
Кикимора: Смотрите, дым пропал куда-то…
(Из-за кулис появляются Иван и Царь)
Царь: А вот и мы!
Вы без нас здесь не скучали?
Кр.ш.: Мы здесь мусор собирали!
Несмеяна:
Теперь красиво тут и чисто…
Иван:
Столько лет завод вот здесь стоял,
Всё в округе сильно загрязнял.
Там компьютер главный уж сломался.
А наш Царь никак не растерялся:
компьютер починил,
Притом, программу изменил.
Больше не дымит завод,
Он очищает воздух! Вот!

Слайд завод без дыма 22

Царь: А наш Иван без промедленья

Сразу в очистных сооруженьях

Что то, где то заменил

Неполадки устранил.

Несмеяна:
Значит, всё теперь в порядке?
Царь
Все страданья позади.
Я издам такой указ,
Чтобы каждый день и час

Люди всей большой земли
Мать-природу берегли

Все вместе:

Надо всем беречь природу!

Коль беречь ее не будем,

Сами мы себя загубим!

Ведущая: Сказка ложь, да в ней намек

- Добрым молодцам урок!

Воспитатель. А чем же мы с вами можем помочь редким растениям и животным?
(Ответы детей). Мы с вами можем посадить и вырастить деревья, не вырывать цветы, не разорять гнезда, оберегать животных. И просто не загрязнять улицы нашего города.

Воспитатель: Да, ребята, природу надо беречь, сохранять, чтоб радоваться всему живому на земле. Я верю в вас, вы сами научитесь и других научите беречь нашу планету. Ведь вы настоящие защитники и друзья природы. А чтоб все узнали об этом, я хочу подарить вам знак – эмблему «Знаток природы»!

Воспитатель: на этом наше путешествие по страницам Красной книги Красноярского края закончено. Но исследования будут продолжаться. Новое будет вноситься в книгу.

1. file1.pptx (4,7 МБ)

Опубликовано: 23.10.2024