Картотека игр по познавательном развитию для детей младшего дошкольного возраста с игрой «Фонарики»

Автор: Вишнякова Светлана Борисовна

Организация: МАДОУ №28

Населенный пункт: г. Томск

Картотека игр по познавательном развитию для детей младшего дошкольного возраста с игрой «Фонарики».

Форма работы: индивидуальная / групповая.

Образовательные области согласно ФГОС ДО: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие.

 

Задачи игры: развивать внимание, мышление, память, воображение, творческие и сенсорные способности; систематизировать знания детей о восприятии цвета, формы, величины; развивать мелкую моторику и тактильно-осязательные анализаторы; формировать умение конструировать по схеме и образцу.

 

Материалы и оборудование: развивающая среда «Фиолетовый лес», игра «Фонарики» красно-зеленого и сине-желтого цветов (или игра «Фонарики Ларчик», или набор «Огоньки Ларчик» красно-зеленого и сине-желтого цветов), набор «Радужные гномы», набор «Мир диких животных», карточки с изображением животных.

 

Ход игры:

- Ребята, сегодня Радужные гномы принесли вот такие необычные фигуры. Гномы не знают, как называются эти фигуры. Предлагаю рассказать гномам, что это за фигуры.

Сначала педагог выставляет все фигуры круглой формы.

Задание педагога:

- детям предлагается назвать какой формы, размера и цвета каждая фигура.

 

- Ребята, гномик Желе решил, что он будет собирать все круглые фигуры большого размера, а гномик Фи – все круглые фигуры маленького размера.

Задание педагога:

- выбрать фигуру, назвать какого она цвета и размера, распределить соответствующему гному.

Рис. 1. Распределение фигур по размеру.

Таким образом можно обыграть все фигуры (квадрат, треугольник, прямоугольник, овал).

Наступила осень и нашим гномам стало холодно в лесу. Предлагаю построить для наших гномиков дома. Какие фигуры нам понадобятся для построения дома и крыши. (Ответы детей).

Задание педагога:

- построить для каждого гнома дом его любимого цвета и назвать какого размера он получился.

Рис. 2. Дома для гномов.

 

Гномы отправили гулять по осеннему лесу и им повстречались животные. Ребята, а как называются животные, которые живут в лесу? (Ответы детей).

Педагог выставляет по очереди картинки с изображением животных. Дети называют животных. Можно предложить детям сконструировать животных из геометрических фигур по образцу или схеме педагога.

Задание педагога:

- по образцу педагога сконструировать зайца (медведя, лису);

- назвать какие фигуры есть в схеме, какого они цвета и размера.

 

Полный текст статьи см. приложение

1. file0_39c0c8d2-54fb-4026-a6c6-866868676567.docx (24,7 МБ)

Опубликовано: 23.10.2024