Мастер–класс для педагогов «Рисование воском и акварелью»

Автор: Чедия Лорианна Игоревна

Организация: МДОБУ детский сад №132

Населенный пункт: Краснодарский край, г.Сочи

Цель: научить участников мастер-класса создавать рисунки акварелью и использовать воск

Задачи:

1. Познакомить участников мастер-класса со смешанной живописной техникой рисования воском и акварелью.
2. Продемонстрировать участникам мастер-класса основные приёмы работы с воском и акварелью.
3. Развивать навыки использования неклассических техник.
4. Развивать эстетические чувства, творческий потенциал и креативность детей и взрослых.
5. Формировать устойчивый интерес к творческой деятельности.

Форма проведения: мастер-класс для педагогов с демонстрацией техники рисования воском и акварелью с детьми старшего дошкольного возраста.

Оборудование: стол, лист акварельной бумаги формата А4, восковая или парафиновая свеча, акварельные краски, стаканчик, кисточки, палитра, клеенка.

1.Вводная часть

Здравствуйте, уважаемые педагоги - участники мастер-класса. Сегодня мы начинаем наше путешествие в мир нетрадиционных техник! Не секрет, что люди творческие часто используют привычные вещи непривычным образом, что помогает развивать когнитивные навыки. Сегодня я расскажу и покажу вам, как увлечь ребенка рисованием с помощью такого незамысловатого предмета быта как свеча.

Рисование акварелью и воском – это смешанная техника рисования, которая не требует большого опыта в рисовании. Данная техника позволяет создавать необычные и яркие картины с интересным эффектом, за что получила большую популярность среди различных техник работы с акварелью.

Теоретическая часть

Рисование – важнейшее средство эстетического воспитания. А художники Древней Греции считали, что обучение рисованию необходимо не только для многих практических ремесел, но и важно для общего образования и воспитания.

Креативное рисование – это совокупность способов и приёмов изобразительной деятельности, подразумевающих использование материалов, не предназначенных для рисования. Это такое искусство, которое не основывается на традициях, не придерживается их, а отличается оригинальностью. Креативное рисование позволяет получить зрелищный результат, используя минимум материалов и времени.

Креативное рисование в детском саду учит дошкольников выражать задуманное свободно, без каких-либо ограничений. Детские страхи отступают, появляется уверенность в себе. Существенное преимущество креативного рисования заключается в том, что оно дает возможность детям быстро получить желаемый результат.

Существует множество видов техник нетрадиционного рисования, таких как: отпечатки листьями, рисование пальчиками, ладошками, рисование методом тычка, смешивание цветов, кляксография, раздувание краски, монотипия, проступающий рисунок, каракулеграфия, шаблонография, техника выполнения витражей, оттиск печатками, пробками, набрызг, рисование мыльными пузырями.

Материалы

Для того, чтобы создать рисунок с помощью воска и акварели мы будем использовать следующие материалы: восковая или парафиновая свеча, акварельная бумага, простой карандаш, ластик, акварельные краски, кисточки, стаканчик с водой, палитра.

Этапы работы:

1. Простым карандашом намечаем расположение элементов рисунка, в нашем случае – листья.
2. Ластиком убираем излишки карандаша
3. Кусочком восковой или парафиновой свечи обводим рисунок.
4. Разводим на палитре нужные оттенки.
5. Наносим краски на рисунок.
6. По желанию дополняем рисунок деталями.

Практическая часть

Создание изображения с помощью смешанной техники «Рисунок воском и акварелью»

-Уважаемые участники мастер-класса, предлагаю вам на некоторое время переместиться в старшую группу детского сада, побыть в роли дошкольников и почувствовать себя детьми. Обратите внимание на мой наряд. Что в нём говорит о наступлении осени? (На ведущей венок из осенних листьев, в руках букет из осенних листьев). Многих художников вдохновляет природа, и мы с вами сегодня побудем художниками. Я расскажу вам необычный способ нарисовать картину на осеннюю тему.

Для того, чтобы начать работать в данной технике, рассмотрим листья. Как они выглядят? Какие особенности у разных листьев? Теперь попробуем нарисовать простым карандашом разные листья на всём листе.

Далее возьмем в руки кусочек свечи и повторим рисунок карандашом. У нас получится «невидимый» рисунок. А теперь начнется настоящее волшебство. Возьмем акварельные краски, намочим кисточку водой и перенесем на лист бумаги красный, желтый, оранжевый и зеленый цвета. С помощью воды распределим пятна краски по листу. У нас «проявился» рисунок из опавших листьев.

Рефлексия

-У нас с вами получились очень красивые и реалистичные листья! Давайте подумаем, как можно использовать эти рисунки? (Ответы участников). Можно украсить таким рисунком открытку и подарить близкому человеку. Вам понравилось рисовать в такой технике? А теперь обведите свои ладошки и нарисуйте внутри ладошки смайлик. Если вам было интересно и всё понравилось – изобразите весёлое личико. Если было неинтересно и скучно – грустный смайлик. Если удивились, что с помощью тени можно рисовать – нарисуйте удивленный смайлик.

Вывод

Занятия по рисованию с использованием техники «Обведи тень» - это отличная возможность совместить обучение рисованию с интеллектуальным развитием. Создавая с ребенком картинки таким необычным способом, мы учим его замечать прекрасное в обыденных вещах, поэтому данная техника рисования поможет не только в обучении рисованию, но и в развитии эстетических чувств. Эта техника не только развлечёт вашего ребёнка, но и поможет подготовить руку к письму.

Список использованных источников

1. Креативные способы рисования https://risovashki.tv/blog/kreativnye-sposoby-risovaniia/
2. Уроки рисования для детей 4-6 лет https://mishka-knizhka.ru/uroki-risovanija-dlja-detej-4-6-let/
3. Художественно-эстетическое развитие детей старшей группы в условиях реализации ФГОС в ДОУ. https://www.maam.ru/detskijsad/prezentacija-na-temu-hudozhestveno-yesteticheskoe-razvitie-detei-starshei-grupy-v-uslovijah-realizaci-fgos-v-dou.html

Опубликовано: 23.10.2024