Игра-аукцион по финансовой грамотности в подготовительной группе «В мире денег»

Автор: Табунова Елена Анатольевна

Организация: МАДОУ детский сад №52 «Солнышко»

Населенный пункт: Свердловская область, город Нижний Тагил

Цель: повысить интерес дошкольников к получению экономических знаний.

Задачи:

Образовательные:

- учить работать в команде;

- учить находить коллективный ответ путем обсуждения;

- закрепить представление детей о сущности экономических явлений и понятий, изученных в течение года.

Развивающие:

- развивать экономическое, логическое и нестандартное мышление, кругозор.

Воспитательные:

- воспитывать уважение к людям труда, умеющим зарабатывать деньги.

Ход игры:

- Ребята, сегодня мы с вами поиграем в интеллектуальную игру – аукцион «В мире денег». Для начала я вам напомню правила игры. Для этого надо разбиться на две команды. Вопросы будут задаваться каждой команде. Отвечать будете по очереди. За каждый правильный ответ команда получает фишки-деньги. После того, как деньги будут заработаны, и начнутся торги, на которые представится возможность потратить заработанные «деньги» на приобретение товара.

Конкурс № 1 «Загадки».

Члены команд поочередно отгадывают загадки:

1. Маленькая, кругленькая

Из кармана в карман скачет (монета).

 

2. Одно брюхо, четыре уха (кошелек).

 

3. У одних нас много, а у других нас нет (деньги).

 

4. Угадай, как – то зовется,

Что за деньги продается.

Это – не чудесный дар,

• просто – на просто …. (товар)

 

 

Конкурс № 2 «Разминка».

1. Как называется группа людей, которые являются родственниками и проживают вместе? (семья)

2. Как называются «доходы» и «расходы» семьи? (бюджет)

3. Как называется дом, где «живут» деньги? (банк)

4. Какая главная потребность человека? (пища)

 

Конкурс № 3«Объясни пословицу».

1. «Не в деньгах счастье».

2. «Маленькое дело лучше большого безделья».

 

Конкурс № 4 «Задание командам».

«Найди лишнее слово»:

- доллар, рубль, Россия, евро

- парикмахер, ножницы, плотник, водитель

- зарплата, квартплата, пенсия, стипендия

- шьет, пилит, охраняет, загорает

 

Конкурс № 5 «Решение экономических задач».

1. Когда валенки стоят дороже: летом или зимой? Почему?

2. Какие яблоки можно продать при одинаковой цене быстрее: свежие или подгнившие?

3. Где будет дороже бутылка «Пепси»: в пустыне или на севере?

4. В двух магазинах продают огурцы: в одном магазине по цене 5 рублей за 1 килограмм, а в другом по цене 6 рублей за 1 килограмм. В каком магазине раскупят огурцы быстрее? Почему?

5. Зайцы целую неделю продавали морковку по 6 рублей за 1 килограмм. К концу недели она потеряла товарный вид: сморщилась, стала гнить. Никто ее не покупал. Посоветуй, что делать зайцам.

 

Игра «Аукцион».

- Игра подходит к концу, и у каждой команды набралось много «монеток». Я предлагаю поиграть в игру «Аукцион». Сейчас Вам необходимо объединится в одну команду и посчитать общее количество заработанных монеток. Сейчас я перевоплощусь в аукциониста. Это тот человек, который продает товар на аукционе.

На аукцион приходит Лиса Алиса, которая просит разрешение у детей поучаствовать в торгах, ведь у лисы тоже имеется 5 монет.

Лот объявляет ведущий, и рекламирует товар. Торги конкретного лота заканчиваются с остановкой повышения ставок.

Лот №1. Дидактическая игра. Первоначальная цена…

Лот №2. «Веселые трафареты». Первоначальная цена…

Лот №3. «Цветные ручки». Первоначальная цена…

Лот №4. «Не лопающие пузыри». Первоначальная цена…

 

Итог.

Вот и закончилась наша игра,

Пора подводить итоги, друзья!

Играли мы с вами сегодня не зря!

 

Ум и находчивость всегда проявляйте!

И на весь мир о себе заявляйте!

 

Что главное в жизни – дружба,

Не забывайте!

И на деньги её никогда не меняйте!

 

 

 

 

Опубликовано: 23.10.2024