Дидактические игры: «Лекарственные растения Крыма», «Опасные растения Крыма», «Путешествие по Крымской степи»

Автор: Придыбайло Альвина Викторовна

Организация: МДОУ «Майский детский сад «Солнышко»

Населенный пункт: Республика Крым, Джанкойский район, с. Октябрь

Игра: "Путешествие по Крымской степи"

Цель игры:

Развивать у детей знания о растениях, которые растут в степи, а также формировать навыки наблюдения, памяти и командной работы.

Материалы:

Картина "Степь"

Карточки с изображениями растений, характерных для степной зоны (например, полынь, шиповник, степная гвоздика и т.д.). Лупы для наблюдений (по желанию).

Корзина или контейнер для карточек.

Ход игры:

Введение в тему:

Начните с обсуждения картины "Степь". Попросите детей рассказать, что они видят на картине, какие цвета, какие растения могут расти в степи. Объясните, что сегодня они отправятся в путешествие по степи и будут знакомиться с растениями, которые там растут.

Разделение на команды: Разделите детей на небольшие команды (по 3-4 человека). Каждой команде дайте корзину с карточками растений.

Поиск растений:

Каждой команде необходимо будет найти на картине "Степь" растения, изображенные на карточках. Они должны внимательно рассмотреть картину и выбрать растения, которые они видят.

Сравнение карточек с картиной:

После того как команды найдут все свои растения, соберите детей и предложите каждой команде по очереди показать свои карточки и рассказать о найденных растениях. Попросите детей объяснить, где именно на картине они нашли эти растения.

Обсуждение:

После того как все команды представят свои находки, обсудите с детьми, какие растения были наиболее интересными, какие из них они видели в природе, и какие полезные свойства могут иметь эти растения.

Заключительная часть:

В конце игры можно провести небольшую викторину, задавая вопросы о растениях, которые были представлены, или предложить детям нарисовать свое любимое растение из степи.

Итоги:Эта игра не только поможет детям узнать больше о растениях степи, но и развивает их наблюдательность, память и умение работать в команде. Также она способствует формированию уважения к природе и пониманию важности сохранения экосистем

 

Игра: "Опасные растения Крыма"

Цель игры:

Познакомить детей с ядовитыми растениями, их особенностями и опасностями, а также развить навыки наблюдения и командной работы.

Материалы:

Карточки с изображениями ядовитых растений (например, белладонна, волчье лыко, лютик и т.д.). Карта или плакат с изображениями разных растений (включая ядовитые и безопасные).

Лупы для наблюдения (по желанию).

Ход игры:

Введение:

Начните с обсуждения, что некоторые растения могут быть опасными. Попросите детей назвать растения, которые они знают, и объясните, что сегодня они узнают о ядовитых растениях.

Разделение на команды: Разделите детей на небольшие команды (по 3-4 человека) и дайте каждой команде набор карточек с изображениями ядовитых растений.

Поиск растений: Команды должны найти на карте или плакате все ядовитые растения, которые изображены на их карточках. Они могут использовать лупы для внимательного наблюдения.

Обсуждение:

После поиска каждая команда представляет свои карточки и рассказывает о каждом растении, объясняя, почему оно ядовито и какие меры предосторожности нужно соблюдать.

Заключение: В конце игры проведите обсуждение о том, как важно знать ядовитые растения и не трогать их. Можно также предложить детям нарисовать ядовитое растение и его опасные свойства.

Итоги:Эта игра поможет детям узнать о ядовитых растениях, их опасностях и развить навыки наблюдения и

командной работы, а также формировать уважение к природе.

 

Игра: "Лекарственные растения Крыма"

Цель игры:

Развить у детей знания о лекарственных растениях, их свойствах и использовании, а также навыки наблюдения и командной работы.

Материалы:

Картина с изображением различных лекарственных растений.

Карточки с изображениями лекарственных растений и их названиями (например, ромашка, шалфей, зверобойи т.д.).

Ход игры:

Введение:

Начните с обсуждения картины, на которой изображен доктор, и объясните, что он использует лекарственные растения для лечения. Попросите детей назвать растения, которые они знают.

Разделение на команды: Разделите детей на небольшие команды (по 3-4 человека) и дайте каждой команде набор карточек с изображениями лекарственных растений.

Поиск растений: Команды должны найти на картине все лекарственные растения, которые изображены на их карточках. Они могут использовать лупы для более внимательного наблюдения.

Презентация:

После поиска каждой команде нужно представить свои карточки, рассказать о каждом растении и его лечебных свойствах. Например, что ромашка помогает при боли в животе.

Заключение: В конце игры проведите небольшую викторину, задавая вопросы о свойствах растений, или предложите детям нарисовать свое любимое лекарственное растение.

Итоги:

Эта игра поможет детям узнать о лекарственных растениях, их значении и использовании, а также развивает наблюдательность и командные навыки.

 

Полный текст статьи см. приложение

1. file0.docx (2,1 МБ)

Опубликовано: 24.10.2024