Мастер-класс: «Игра головоломка танграм, как средство формирования предпосылок математической грамотности, инженерного мышления у детей старшего дошкольного возраста»

Автор: Половая Анастасия Ивановна

Организация: МДОУ - д/с №7 «Светлячок» им. П. С. Гапоненко

Населенный пункт: г.Черепаново

Цель:

• повысить мотивацию педагогов к использованию игр головоломок.
• познакомить педагогов с приемами использования головоломки «Танграм» в ФЭМП, показать возможности для развития ребенка;
• создать условия для плодотворного общения участников мастер-класса с целью развития творческого мышления, фантазии педагогов.

 

Уважаемые коллеги, здравствуйте. Народная мудрость гласит: «Дайте ребенку в руки что-нибудь, чтобы он начал думать». А что подготовит ребенка к будущей жизни? Безусловно - это игра. В игре мы обучаемся, стремимся к результату.

Я хотела бы рассказать одну интересную легенду.

Почти две с половиной тысячи лет тому назад у немолодого императора Китая родился долгожданный сын и наследник. Шли годы. Мальчик рос здоровым и сообразительным не по летам. Одно беспокоило старого императора: его сын, будущий властелин огромной страны, не хотел учиться. Мальчику доставляло большее удовольствие целый день забавляться игрушками. Император призвал к себе трех мудрецов, один из которых был известен как математик, другой прославился как художник, а третий был знаменитым философом, и повелел им придумать игру, забавляясь которой, его сын постиг бы начала математики, научился смотреть на окружающий мир пристальными глазами художника, стал бы терпеливым, как истинный философ и понял бы, что зачастую сложные вещи состоят из простых вещей. Три мудреца придумали головоломку «Ши-Чао-Тю» — квадрат, разрезанный на семь частей. Позднее игру – головоломку завезли в Америку китайские моряки, из Америки она уже попала в Европу.

Догадались, как называется эта игра?

Конечно, это игра «Танграм», что в переводе обозначает «тан» - китаец, «грам» - буква. Я хотела бы познакомить вас с этой игрой головоломкой, которая очень заинтересовала нас с детьми. Танграм в переводе с китайского означает «семь дощечек мастерства».

Из полученных частей можно складывать самые разнообразные фигуры…

Танграм способен заинтересовать не только детей, но и их родителей.

Что же дает игра Танграм для детей? Она развивает множество способностей. Одна из целей танграма заключается в обучении детей самостоятельному поиску решения. Магический квадрат, как и другие логические задачи и головоломки, отлично активизирует умственную деятельность, воспитывает характер.

Задачи:

• развивать у детей память, внимание, мелкую моторику рук, различные виды мышления (логическое, пространственное, образное, конструктивное, инженерное), сообразительность, воображение;
• формировать восприятие цвета, формы, размера, закреплять свойства геометрических фигур, закрепление навыка счета;
• учить работать со схемой (как в команде, так и самостоятельно);
• разбивать объект на части и составлять из элементов заданную модель различными способами;
• научить соблюдать инструкцию и играть по заданным правилам;
• вырабатывать усидчивость, терпение, как необходимые качества для будущего школьного периода.

Как раз это и прописано в планируемых результатах по ФОП. Представлено на экране.

- ребенок способен применять в жизненных и игровых ситуациях знания о количестве, форме, величине предметов, пространстве, умения считать, измерять, сравнивать, вычислять и тому подобное;

- ребенок имеет разнообразные познавательные умения: классифицирует, систематизирует, использует некоторые цифровые средства и другое;

- математические способы нахождения решений: вычисление, измерение, сравнение по количеству, форме и величине с помощью условной меры, создание планов, схем, использование знаков, эталонов и другое;

- обогащает представления о плоских и объемных геометрических фигурах, совершенствует умение выделять структуру геометрических фигур и устанавливать взаимосвязи между ними. Педагог способствует совершенствованию у детей умений классифицировать фигуры по внешним структурным признакам: округлые, многоугольники (треугольники, четырехугольники и тому подобное), овладению различными способами видоизменения геометрических фигур: наложение, соединение, разрезание и другое;

- умения считать в прямом и обратном порядке

- конструирование из строительного материала: педагог учит детей сооружать различные конструкции одного и того же объекта в соответствии с их назначением

- учит детей создавать различные модели (здания, самолеты, поезда и так далее) по рисунку, по словесной инструкции педагога, по собственному замыслу.

В настоящее время производители предлагают множество вариантов игры, выпуская ее в виде пазлов, трафаретов, готовых картинок с заданными отверстиями для фигур, схемами и тому подобное. Танграм может быть изготовлен в основном из дерева, картона, пластика. Размеры тоже могут быть разнообразные. Некоторые из вариантов представлены на столах.

Можно самостоятельно изготовить игру из фетра, фоамирана, потолочной плитки (большего размера), с использованием круп для сенсорного развития. Также такие виды танграм используются для работы детей с ОВЗ.

Изготовление головоломки танграм своими руками из бумаги – наиболее простой и увлекательный способ (подготовительные группы). После изготовления дети могут раскрасить каждую из семи фигурок в разные цвета. Если за основу был взят цветной картон, то дети могут поставить на своих фигурках метки, печати, узоры, чтобы не перепутать их с фигурками соседа по столику. Самостоятельное изготовление подогреет их интерес к самой игре.

В работе с дошкольниками данную игру я использую в образовательной деятельности по ФЭМП в индивидуальной или самостоятельной работе. На первоначальном этапе работы с танграмом дети закрепляют знания о цвете (можно предложить детям цветной танграм и взять все цвета спектра), размере, форме. Например такие игры: «Собери квадрат из двух треугольников», «Продолжи узор», «Расставь фигуры на листе» и др.

Также я являюсь педагогом дополнительного образования по программе «Веселая математика». Я более подробно познакомила детей с этой игрой, формами работы с ней. Использую игры: «Кто быстрее соберет?», «Симметрия», «Собери цифру», «Угадай, что это?» и др.

«Танграм» включает в себя основную деятельность по формированию инженерного мышления, которая состоит из конструкторской деятельности, моделирования, создания 2D и 3D конструкций. Конструирование готовит почву для развития технических способностей дошкольников и направлено на развитие исследовательской, изобретательской и творческой деятельности. Конструирование учит наблюдать, запоминать, обобщать, анализировать, воспроизводить, размышлять, сравнивать, действовать по плану и определённому алгоритму, делать выводы. Всё это, конечно, способствует развитию инженерного и логического мышления. Например, игры «Мебель для зайки», «Гаражи для машин», «Домик для мишки».

 

Приглашаю 6 человек за столы.

Правила игры

Правила игры танграм просты: каждая собранная композиция должна состоять из всех семи частей головоломки.

1. Нельзя накладывать части одну на другую, их можно только передвигать по столу.
2. Смежные фигурки должны примыкать друг к другу.

Итак, я предлагаю достать из предложенных конвертов таны.

Основное освоение игры танграм состоит из четырех этапов, начиная от простого к более сложному. Берем первую схему у вас на столе, кладем перед собой.

Первый этап – это составление фигур методом наложения на схему танграма. Ребенку предлагается наложить на схему все фигуры танграма, для него это будет достаточно сложным, так как ребенку придется сопоставить размер, форму, цвет. На этом этапе размер фигур на схеме должен соответствовать размеру фигур танграма. Когда ребенок выложил соответствующую фигуру, нужно обязательно поговорить с ним о том, что у него получилось (животное, птица или предмет). Таким образом, мы интегрируем образовательные области. Достаточно дать ребенку три, четыре таких задания и если он легко с ними справляется и можно переходить к более сложным.

Берем вторую схему. Второй этап – это составление фигур танграма по образцу. На данном этапе ребенку дается образец и он должен выложить фигуру, но уже рядом с заданной. При этом размер фигур на карточке может не соответствовать реальным размерам головоломки. Предлагаем выполнить несколько подобных заданий. Как только ребенок будет легко справляться с такими заданиями, можно переходить к следующему этапу.

Сейчас я предлагаю взять вам третью схему, на которой только контуры фигуры. Третий этап – это составление фигур по контурному изображению. Детям предлагают сложить фигуру по ее контуру. Это задание подходит для детей подготовительных групп. Сначала предлагаем детям схему, но на ней нет очертаний всех фигур танграма, а только ее контур. Ребенок, накладывая на схему различные фигурки, сопоставляет размер, форму, подбирает, чтобы прийти к правильному результату.

Еще одна интересная игра «Запомни и собери», которая хорошо развивает память. В нее можно играть индивидуально и командами. На расстоянии нескольких метров на столе находится схема фигуры. Дети подходят и запоминают ее в течение 1 минуты (расположение, цвет). Потом подходят к своим рабочим местам и пытаются собрать ее. Если возникают сложности, можно еще раз дать возможность посмотреть. Я предлагаю вам тоже попробовать поиграть в эту игру.

Четвертый этап – это составление фигур по собственному замыслу. На этом этапе ребенок сам придумывает фигуру для составления. Я тоже предлагаю вам придумать свою фигуру собрать ее. Но по завершению еще и нарисовать схему этой фируры и раскрасить в соответствии с цветами танов. Представьте пожалуйста вашу схему, что здесь нарисовано?

Уважаемые коллеги, вы большие молодцы. У вас на столах есть последняя картинка, прошу вас собрать любую фигуру в той части листа, где вы считаете нужным. Если вам было интересно, информация была полезна и вы будете использовать ее в работе, то соберите в этой части фигуру.

Если вы уже знали про эту игру, используйте в работе, то в этой части соберите фигуру.

Если информация была не интересна, которую вы услышали – то в этой части листа.

Спасибо вам большое, участники могут убрать части танграмма в конверт и забрать себе для дальнейшей работы.

Мною собрана и напечатана картотека игр, где может быть использован танграмм. Желающие могут взять ее для дальнейшей работы, а также поэтапное изготовление танграма, тоже можете взять и научить детей его делать самостоятельно.

Интересных и полезных вам игр с фигурами-танами! Пусть игра-головоломка «Танграм» станет для вас и ваших детей любимой и полезной игрой!

1. file0.docx (28,5 КБ)
2. file1.pptx (6,1 МБ)

Опубликовано: 25.10.2024