ООД по развитию речи для детей старшего дошкольного возраста на тему: «Литературная викторина по сказкам В.Г. Сутеева»

Автор: Быненкова Елена Николаевна

Организация: МБДОУ «Детский сад «Росинка»

Населенный пункт: Смоленская область, г. Рославль

Цель: закреплять знания о творчестве В.Г. Сутеева.

Задачи: прививать любовь к художественной литературе; упражнять в умении определять и называть произведение по отрывку, отгадывать загадки.

Материал: выставка книг В.Г. Сутеева, портрет писателя, детские рисунки, предметы упоминаемые в сказках, сказочные персонажи, иллюстрации к сказкам писателя.

Предварительная работа: чтение произведений В.Г. Сутеева, просмотр иллюстраций в книгах писателя , рисование любимых героев, конструирование кораблика, просмотр презентации «Любимые сказки Владимира Сутеева»

Ход викторины:

Воспитатель: Здравствуйте! Вы никогда не задавались вопросом, почему серьёзные взрослые люди сочиняют книги для детей? Скорее всего, потому что каждый взрослый в душе ребёнок! И взрослым хочется подольше побыть в тёплом уютном мире детства!

Приглашаю вас в сказку, в мир полный добрых чудес!

Стоит пенёк, на пеньке теремок, а в теремке живут серьёзные обстоятельные зверушки: запасливый ёжик, трусоватый, но добрый заяц, любопытные котята и хозяйственный щенок. Сегодня наша встреча будет посвящена детскому писателю, художнику Владимиру Григорьевичу Сутееву. (Повторение краткой биографии писателя).

 

Первое задание (иллюстрации - отгадки к каждой сказке)

Ну что, отправляемся в занимательный путь, удивительных, любимых сказок Владимира Григорьевича Сутеева.

Я буду зачитывать отрывки из книг Сутеева, а вы должны отгадать, из какой сказки эти строки. А в награду за ваш ответ, перед вами будут появляться замечательные иллюстрации к сказке самого Владимира Григорьевича.

 

1. - «А в воде уже бой идёт: Волк и Лиса друг у друга рыбу выдирают. Медведь, не долго думая с разбегу тоже бултыхнулся в воду».

( Кот – Рыбалов).

 

1. - « Работали все дружно: кто снег сгребал, кто шары катал. На голову Снеговику старое ведро надели, глаза из угольков сделали, а вместо носа вставили морковку».

( Ёлка).

 

1. - « А добрый петух подарил Гусю свой гребешок, бородку, а заодно и « кукареку». Стал Гусь ни на кого не похож».

( Это что за птица).

 

1. - «Заяц с кочки на кочку прыгает, Ёжик позади идёт, перед собой палкой дорогу проверяет. – « Эй, Колючая Голова, что ты там плетёшься еле-еле?».

( Палочка- Выручалочка).

 

1. - « Набрал заяц полный мешок яблок. Мешок тяжёлый не поднять. С трудом потащил его заяц волоком по лесной тропинке».

(Мешок яблок).

1. - « Мушка на прялочке нитки прядёт, Лягушка с колодца воду носит – огород поливает, Ёжик из лесу на тачке грибы, ягоды, дрова возит, а Петушок на мельнице муку мелит».

( Разные колёса)

 

1. - « Как – то раз застал Муравья сильный дождь, куда спрятаться».

( Под грибом).

 

1. - « Крик, шум на весь лес. И уже драка началась. Ворона ежа в нос клюнула. Ёж Зайца иголками уколол, а Заяц Ворону ногой лягнул».

( Яблоко).

 

Второе задание.

Я буду загадывать загадки, а отгадки вы должны будете найти в книгах Владимира Сутеева.

1. Удивительный портной,-

Нет катушки не одной,

И машинки швейной нет

И утюг не разогрет…?

Но зато иголки есть.

Сколько? И не перечесть!

( рассказы где встречается отгадка, т.е. герой- Ёжик - « Разные колёса», «Палочка – выручалочка», « Яблоко», «Дядя Миша», « Мешок яблок»).

1. Он зимой под вьюги вой

Спит в избушке снеговой

А когда придёт весна,

Просыпается от сна.

( Медведь – « Кот - рыбалов », « Ёлка», « Яблоко», « Терем – теремок», « Дядя Миша», « Мешок яблок»).

 

1. Над цветком, порхает, пляшет,

Веером узорным машет.

( Бабочка – «Под грибом», « Цыплёнок и утёнок»).

 

4) Мохнатенька,

Усатенька,

Ест и пьёт,

Песенки поёт.

(Кот –« Капризная кошка, « Кот- рыболов», « Три котёнка», «Кто сказал мяу?», «Дядя Миша»).

 

5) Само с кулачок,

Красный бочок,

Тронешь пальцем – гладко,

А откусишь сладко

(Яблоко – « Яблоко» « Мешок яблок»).

 

1. Он носом в землю постучит,

Взмахнет крылом и закричит

Кричит он даже сонный

Крикун неугомонный.

(Петух – « Петух и краски», « Кто сказал мяу?», « Это что за птица», « Терем – теремок», « Разные колёса»).

 

Третье задание.

Ребята, к нам в гости пришёл щенок. Из какой сказки В.Г. Сутеева , он появился?

( Кто сказал мяу?).

Щенок хочет с вами поиграть! Он будет из мешочка вытягивать предметы которые присутствовали в сказках Владимира Сутеева, а вы скажите, кому принадлежит тот или иной предмет или из какой он сказки. Но, перед игрой щенок хотел бы с вами размяться, немного подвигаться.

 

В гости к нам пришёл щенок,

Удивительный дружок.

Ищет , кто сказал здесь «Мяу»,

Кто мешок свой потерял?

А в мешочке палка, краски

Яблочко и петушок

Мячик, удочка, скорлупка

Отыщи скорей щенок! (дети показывают импровизированные движения по тексту)

 

Дети по желанию вытаскивают предметы из мешочка и отгадывают, какой сказке принадлежат данные предметы.

 

Карандаш – « Капризная кошка», « Мышонок и карандаш», « Петух и краски», « Умелые руки».

Письмо – « Ёлка»

Краски – « Петух и краски»

Палка – « Палочка выручалочка»

Яблоко – « Яблоко», « Мешок яблок»

Удочка – « Кот – рыболов», « Дядя Миша»

Ореховая скорлупа – « Кораблик»

Колесо – « Разные колёса»

Мячик – « Умелые руки»

 

Ребята, вы были активные, увлечённые вы показали свои умения и знания. Вы знаете много замечательных сказок по произведениям Владимира Сутеева, я думаю, сказки останутся на долгие годы вашими добрыми друзьями, которые помогут вам плыть на кораблике по названию жизнь. В добрый путь!

В конце занятия дети зарисовывают в своих рисунках любимых героев произведений В.Г. Сутеева.

(организация выставки рисунков).

 

 

1. file0.docx (22,5 КБ)
2. file1.pptx (2,0 МБ)

Опубликовано: 25.10.2024