Открытое занятие «Осень в гости к нам пришла»

Автор: Иванова Светлана Михайловна

Организация: МКДОУ - детский сад «Родничок»

Населенный пункт: Новосибирская область, Новосибирский р-н, п. Сосновка

Цель: Закрепить представление о предметах осени: падают листья, холодно, дует ветер.
Задачи:
Образовательные:
1. Расширять знания детей об осени, как времени года.
2. Закреплять знания цветов: желтый, красный, зелёный.
Развивающие:
Развивать внимание, самостоятельность, мелкую моторику рук.
Воспитательные:
1. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.
Активизировать в речи детей слова: золотая, осенние листочки, листопад, дерево.
Образовательные области: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Физическое развитие».

Место проведения – группа
Материал: корзина с разноцветными листьями, макет дерева.

Предварительная работа: наблюдения за осенними явлениями на прогулках; чтение и разучивание стихотворений об осени; рассматривание иллюстраций на тему: «Осень» Е. Трутневой.

ХОД ЗАНЯТИЯ.
Вводный этап
Воспитатель читает стихотворение:

Утром мы во двор идём,

Листья сыплются дождём,

Под ногами шелестят,

И летят, летят, летят…

Ребята, красивое стихотворение? О каком времени года говорится в нем?
Дети: Об осени.

Основной этап
Воспитатель. Правильно, сейчас мы с вами поговорим об осени. Наступила осень. Листья на деревьях пожелтели. Они кружатся и тихо падают на землю. Листочки шуршат под ногами.

Я сегодня шла в детский сад и встретила белочку, и она мне передала вот эту волшебную корзину. Давайте откроем ее и посмотрим что в ней. (Открываю корзину, достаю листья и рассыпаю их на ковре).
Ребята, что это?
Дети. Листочки.
Воспитатель. Какие они по цвету? (Ответы детей: красные, желтые, зеленые).
А в какое время года бывают такие листочки?
Дети. Осенью.
Воспитатель. Как еще можно назвать эти листочки.
Дети. Осенние.
Воспитатель. Сколько листочков у нас на ковре?
Дети. Много.
Воспитатель. Возьмите листочки, давайте подбросим их вверх. И посмотрим что произойдёт. Листики полетели вниз, это у нас с вами листопад Какого цвета листочек? (Ответы детей). Молодцы ребята. Положите их обратно в корзинку.

Физминутка.

 

Листья осенние тихо кружатся, (кружатся)

Листья нам под ноги плавно ложатся, (приседают)

И под ногами шуршат, шелестят, (раскачивают руками)

Будто опять закружиться хотят. (кружатся)

 

Воспитатель. Ребята, белка бегает по лесу, очень любит смотреть на осенние деревья, потому что они красивые с желтыми и красными листочками, а вот одно дерево стояло совсем грустное, на нем не было ни одного листика, и белка решила ему помочь. Но ей одной не справится, давайте ей поможем?

(стоит дерево без листьев) чего не хватает? Давайте повесим листочки на дерево. (дети помогают белки, вешают листочки на дерево на пуговки). Молодцы у нас всё получилось.

 

Заключительный этап
Воспитатель. Молодцы, ребята, вы сегодня отлично справились со всеми заданиями. Давайте еще раз повторим приметы осени.
Осенью часто идут дожди.
Осенью редко светит солнышко.
Осенью дует холодный ветер.
На деревьях желтеют и опадают листья.
Воспитатель. За то, что вы сегодня хорошо справились со всеми заданиями белка принесла вам угощение (достаю из корзины яблоки и угощаю детей).

 

Опубликовано: 26.10.2024