Сценарий праздника «Путешествие по России»

Автор: Гурова Татьяна Владимировна

Организация: МКДОУ «Д/с №11 «Сказка»

Населенный пункт: с. Варна

Цель: развивать духовно-нравственные качества и гражданскую позицию

Задачи:

- воспитывать патриотические чувства, любовь, гордость и уважение к Родине;

- расширять представления детей о родной стране;

- развивать познавательный интерес;

- познакомить с играми народов России.

 

Действующие лица:

- ведущий

 

Музыкальный репертуар:

- песня «Моя Россия» Г. Струве

 

Атрибуты:

- глобус

- длинная лента

- платки 4 шт

- стульчики 4 шт

- шарф

- музыкальные инструменты

 

Во время праздника идет показ видеороликов из серии «Мульти-Россия».

 

Дети заходят в зал, садятся на стулья.

 

Вед. Мы День Единства отмечаем, России праздник молодой,

И всем и каждому желаем стране быть верным всей душой!

Сильна великая держава сынами, дочерьми своими.

России не померкнет слава, пока мы вместе и едины!

 

Дети.

1.Что мы Родиной зовем?

Край, в котором мы растем

И березки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идем.

 

2.Что мы Родиной зовём?

Поле с тонким колоском,

Наши праздники и песни,

Тёплый вечер за окном.

 

3.Что мы Родиной зовём?

Всё, что в сердце бережём,

И под небом синим-синим

Флаг России над Кремлём. (В. Степанов)

 

Ведущая. Ах, Россия моя, где слова отыскать,

Чтобы в песне моей о тебе рассказать:

О ромашках, озерах, бескрайних лесах,

О полях, о просторах, о светлых мечтах!

И о том, как крепилась, покуда беда,

И о том, как гордилась сынами всегда.

Так звучи, моя песня, звучи же скорей,

О России, о Родине милой моей.

 

Песня «Моя Россия», муз. Г. Струве

Вед.

Живут в России разные

Народы с давних пор.

Одним – тайга по нраву,

Другим – степной простор.

У каждого народа

Язык свой и наряд.

Один – черкеску носит,

Другой надел халат.

Один – рыбак с рожденья,

Другой – оленевод.

Один – кумыс готовит,

Другой – готовит мёд.

Одним – милее осень,

Другим – милей весна.

А Родина Россия

У нас у всех – одна. (В.Степанов)

 

Вед. (показывает глобус) Ребята, посмотрите на глобус. Кто покажет нашу страну, Россию? (ребенок показывает). Верно. Посмотрите, какая Россия большая. В нашей стране, как и в других странах, есть государственные символы: герб и флаг. Давайте посмотрим на экран.

 

Видеоролик про герб, флаг.

 

Вед. А еще государственным символом является гимн. Давайте послушаем.

 

Гимн (1 куплет)

 

Вед. Я вас приглашаю совершить путешествие по нашей стране, чтобы узнать, как живут некоторые народы России. А поможет нам глобус. Ну, что, в путь?

 

Ведущая берет глобус, крутит. Глобус останавливается.

 

Вед. Где же мы оказались? В самом сердце нашей страны – в Москве!

 

Видеоролик «Москва»

 

Вед. А теперь отправляемся дальше.

 

Ведущая берет глобус, крутит. Глобус останавливается.

 

Вед. Куда же мы попали? В Чувашию. Есть такая республика в нашей стране. Давайте посмотрим, чем знаменита Чувашия?

 

Видеоролик «Чувашия»

 

Игра «Рыбки» (Пула)

Поперек зала определяется линия. По считалке выбирается водящий – акула. Остальные игроки делятся на 2 команды и становятся лицом друг к другу за противоположными линиями. По сигналу играющие одновременно перебегают с одной черты на другу. В это время акула салит перебегающих. Объявляется счет осаленных из каждой команды. Осаленные не выбывают из игры.

 

Дети садятся на стулья.

 

Ведущая берет глобус, крутит. Глобус останавливается.

 

Вед. И опять мы оказались в республике, а называется она Татарстан. Что интересного есть в Татарстане?

 

Видеоролик «Татарстан»

 

Игра «Займи место» (Буш урын)

Одного из участников игры выбирают водящим, а остальные играющие, образуя круг, ходят взявшись за руки. Водящий идет за кругом в противоположную сторону, все говорят слова:

«Как сорока стрекочу,

Никого в дом не пущу.

Как гусыня гогочу,

Тебя хлопну по плечу –

Беги!»

Сказав беги, водящий слегка ударяет по спине одного из игроков, круг останавливается, а тот, кого ударили, устремляется со своего места по кругу навстречу водящему. Обежавший круга раньше занимает свободное место, а оставшийся становится водящим.

 

Дети садятся на стулья.

 

Ведущая берет глобус, крутит. Глобус останавливается.

 

Вед. Нас встречает солнечный Дагестан.

 

Видеоролик «Дагестан»

 

Игра «Слепой медведь» (Сокъур аюв. Бецаб ци)

Играющие свободно размещаются на ограниченной площадке. У каждого игрока – музыкальный инструмент (погремушка, бубенец и др). Игроки выбирают водящего – медведя, которому завязывают глаза. По сигналу игроки начинают звенеть, а медведь должен по возможности кого-нибудь запятнать. Тот, кого запятнали, становится водящим.

Дети садятся на стулья.

 

Ведущая берет глобус, крутит. Глобус останавливается.

 

Вед. Есть такой народ – буряты. Живут они в республике Бурятия. Давайте заглянем в гости.

 

Видеоролик «Бурятия»

 

Игра «Иголка, нитка и узелок» (Зун, утахн, зангилаа)

Играющие становятся в круг, держась за руки. Считалкой выбирают иголку, нитку и узелок. Все они друг за другом то забегают в круг, то выбегают из него. Если же нитка или узелок оторвались (отстали или неправильно выбежали за иголкой из круга или вбежали в круг), то эта группа считается проигравшей. Выбираются другие игроки. Выигрывает та тройка, которая двигалась быстро, ловко, правильно, не отставая друг от друга. Иголка, нитка и узелок держатся за руки. Их надо не задерживая впускать в круг и выпускать.

 

Дети садятся на стулья.

 

Ведущая берет глобус, крутит. Глобус останавливается.

 

Вед. А вот Башкирия. Красивый, богатый край.

 

Видеоролик «Башкирия»

 

Игра «Юрта» (Тирмэ)

В игре участвуют 4 подгруппы детей, каждая из которых образует круг по углам площадки. В центре каждого круга стоит стул, на котором повешен платок с национальным узором. Взявшись за руки, все идут четырьмя кругами и говорят слова:

Мы, веселые ребята,

Соберемся все в кружок.

Поиграем и попляшем,

И помчимся на лужок.

Затем под спокойную музыку все перемещаются в общий круг. По окончании музыки игроки быстро бегут к своим стульям, берут платок и натягивают его над головой в виде шатра, получается юрта.

 

Дети садятся на стулья.

 

Вед. Вот и закончилось наше путешествие. Сегодня мы узнали только о некоторых народах России. На самом деле нас много, людей разной национальности, а страна одна. Праздник День народного единства призывает жить в мире, быть дружными, уважать взрослых и детей.

 

Используемая литература:

Книга «Детские подвижные игры народов СССР». Составитель А.В. Кенеман. Москва. Просвещение. 1989 г.

Ссылка на источник видеороликов https://rutube.ru/metainfo/tv/318179/

Опубликовано: 29.10.2024