Мастерская педагога. Способы и приёмы сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста по мотивам русской народной сказки «Теремок»

Автор: Ларкина Ирина Михайловна

Организация: МДОУ ДС №7 «Аленький цветочек» г.Буденновска

Населенный пункт: Ставропольский край, г. Буденновск

Добрый день! Посмотрите, пожалуйста, на свои руки и полюбуйтесь ими. Сколько тайн хранит в себе рука. Руке посвящали стихи, писали оды. Народ придумывал загадки, пословицы, прибаутки, игры: «Двое белых лебедей – у каждого по пять детей. У двух матерей по пяти сыновей», «Лучше синица в руках, чем журавль в небе», «Глаза боятся, а руки делают».

Я не случайно завела разговор о руке. В последнее время у детей дошкольного возраста снижается уровень развития кистевой моторики, что существенно отражается на общем развитии ребенка и на развитии речи в том числе.

Большое стимулирующее влияние функции руки отмечают все специалисты, изучающие деятельность мозга, психику детей.

Поэтому так необходимо с раннего возраста заниматься развитием руки малыша через организацию самообслуживания, разных видов продуктивной деятельности, специальных игр и упражнений.

Изучив опыт работы по данной проблеме, я пришла к выводу, что работа по развитию мелкой моторики должна базироваться на комплексном подходе – сочетании развития речи, физкультминуток, пальчиковых игр и упражнений.

Цель моего мастер класса. Повышение уровня профессиональной компетентности педагогов по развитию мелкой моторики рук детей дошкольного возраста.

Задачи:

- показать значимость развития кистевой моторики у детей;

- познакомить с методами, приемами, способами работы по развитию мелкой моторики рук в различных видах детской деятельности;

- создать условия для педагогического общения.

Звучит музыка «В гостях у сказки»

Вы наверно узнали всеми любимую мелодию ,которая приглашает нас в сказку.

«Стоит в поле теремок, теремок

Он не низок не высок не высок»

( одевает шапочку мышки)

В теремочке том мышка живет

Крупы перебирает, пальчики развивает

Для развития мелкой моторики создано много специальных игрушек. Это мозаики и всевозможные конструкторы, шнуровки и пазлы, кроме игрушек, выпускаемых промышленностью, отличным игровым материалом для развития моторики могут стать крупы.В процессе таких занятий я сделала для себя открытие , что с помощью круп у ребенка улучшается эмоционально- психологическое состояние.

Сейчас мы свами поиграем в одну из любимых игр моих детей

Кто хочет улучшить своё психологическое состояние, проходите.

Моя игра называется так: «Ищем клад».

Игра «Ищем клад»

В большую ёмкость насыпаем крупу и бросаем туда мелкие игрушки, пуговицы, монеты или любые другие мелкие предметы. Далее просим ребенка отыскать клад. Искать клад можно с помощью маленького ситечка, ложечки или пальцами.

Погружайте свои руки в крупу и начинайте искать как можно больше предметов.

Вариантов игр очень много я озвучу самые любимые детьми

Упражнение «Прячем ручки»

В большую миску, высыпаюю крупу, опускаем в неё руки и пошевелим пальцами. Ребенок непременно захочет присоединиться.

Упражнение «Пересыпание»

Покажите малышу, как с помощью ложки

совершить пересыпание из одной емкости (коробка,

контейнер, ведро, банка, чашка) в другую. Просим

ребенка с помощью ложечки повторить те же действия.

Не забывайте о том, что тренировать можно не только пальчики рук, но и ног. Насыпьте в таз крупу разных размеров: манку, фасоль, рис. Поставьте туда малыша, пусть потопчется. Отличный массаж ступней!

«Стоит в поле теремок, теремок

Он не низок не высок не высок»

( одеваетшапочкулягушки)

В теремочке том лягушка живет

Все стирает, да поет

У меня большая стирка!
Мне бельё стирать не лень,
Я в корытце лью водиц

И стираю целый день!

Интересный предмет прищепка, многофункциональный, как вы думаете как его использую я в развитии мелкой моторики детей?

Да, сегодня мы с вами слегка прищепнём кончики пальцев.

Прищепки возьмем и свои пальчики разомнем

Этот пальчик маленький.

- Этот пальчик слабенький.

- Этот пальчик длинненький.

- Этот пальчик сильненький.

- Ну, а это - толстячок.

- А все вместе кулачок.

(Бельевой прищепкой поочередно «кусаем» ногтевые фаланги от указательного к мизинцу и обратно на ударные слоги стиха. После первого двустишия – смена рук. (проверьте на себе, чтобы прищепки были не слишком тугие).)

Прищепкотерапия – это старинный народный способ массажа рук. Игры с прищепками хорошо развивают щипковый хват. Они помогают закреплять сенсорные навыки и пространственные.

(Показ пособий)

«Стоит в поле теремок, теремок

Он не низок не высок не высок»

( одеваетшапочкузайца)

В теремочке том зайка живет

Он по дому хозяйство ведет

Массаж шестигранными карандашами.

Грани карандаша шишек, орехов ,каштанов легко «укалываются» в ладони, активизируют нервные окончания, снимают напряжение.

Кто выбрал карандаши повторяем движения за мной.

Карандаш в руке катаю, я ладошки растираю.

Я ладошки разотру, рисовать потом пойду.

Кто выбрал шишки повторяем.

Массаж с шишками

Зайка с шишкою играет

Между лап ее катает

А зайчата все хохочут

Шишки лапы им щекочут

Колются не больно

Дети все довольны.

У кого орешки прошу принять участие в музыкотерапии.

Музыкотерапия «Игра с орешками»

Отлично!

Спасибо!

«Стоит в поле теремок, теремок

Он не низок не высок не высок»

( одевает шапочку лисы)

В теремочке том лисичка живет

Наряжается и гостей дожидается.

Одним из пособий для сенсорного развития дошкольников является сенсорная дидактическая юбка, в моём случае у меня фартук. Он имеет для детей эффект новой игрушки – дети инстинктивно тянутся к фартуку, не обращая внимания на того, на ком он надет. Любопытство заставляет манипулировать с деталями, двигаясь от одной к другой. Действуя с предметами, малыш приобретает навыки, необходимые для самообслуживания:

-умение застегнуть и расстегнуть пуговицу, замок, липучку,

-достать предмет из определенного кармана, прикрепить его, снять, убрать на место.

Когда не получается справиться самому, ребёнок вынужден обратиться ко мне. Между взрослым и малышом устанавливается зрительный и вербальный контакт, так необходимый для создания теплых и доверительных отношений.

Фартук помогает мне собирать вокруг себя детей и увлечь их интересной игрой. Особенно это актуально в период адаптации детей к детском саду.

«Стоит в поле теремок, теремок

Он не низок не высок не высок»

( одевает шапочку волка)

В теремочке том волчок живет

Все шумит и спать не дает

В моих руках коробка, коробка не простая, как вы думаете какая?

Да, конечно это сенсорная коробка.

Сенсорная коробка, это пособие для сенсорного развития детей раннего возраста. В зависимости от наполнения коробки, игры с ней могут развивать и совершенствовать тактильное восприятие, слух, зрение и обоняние.

Я предлагаю сейчас вам принять участие сказке-шумелке которая называется «Сказка в лесу».

Выбирайте инструмент который вам понравился и давайте шуметь!

СКАЗКА-ШУМЕЛКА "ЗИМА В ЛЕСУ" Начинается!

Осенью мышки с утра до вечера бегали по лесу, собирали еду на зиму (пуговицы)

белочки прыгали по веткам, собирая шишки (кубики)

И вот с неба стали падать снежинки (палочки)

Снег укрыл землю пушистым белым одеялом и на снегу были видны следы маленьких лапок (пупырки)

Белочки устраивали себе гнезда на деревьях, мыши попрятались в свои норки и делали себе гнездышки из травы (шуршать бумагой)

У всех было много еды: белки грызли орешки (шумелки с горохом)

Маленькие дети обладают богатейшим воображением и, благодаря ему, ощущают необыкновенную гордость и вдохновение, принимая участие в моём оркестре. Малыши представляют, что все, что звучит, они сами сыграли!

Были ли у вас затруднения в озвучивании сказки, если нет, то с вашим воображением всё в порядке.

«Стоит в поле теремок, теремок

Он не низок не высок не высок»

( одевает шапочку медведя)

К теремочку мишка спешит

Нашу сказку завершит.

Наш теремок полон друзей полон новых идей, которыми сегодня я с удовольствием с вами поделилась.

Но вы наверно обратили внимание, что возле теремка стоит елочка. Это елочка не простая это елочка настроения. Я предлагаю вам украсить нашу елочку своими впечатлениями полученными от моего мастер класса.

«Ёлочка настроения»

раздаются вырезанные из бумаги шары (ёлочные игрушки),

Красный -восторг ,желтый-удивление, голубой-радость, белый- равнодушие.

Опубликовано: 31.10.2024