Сценарий детско-родительского клуба «Формула дорожной безопасности — семья» (спортивно-познавательное соревнование для семейных команд с детьми 5-7 лет)

Автор: Берестова Ирина Федоровна

Организация: МБДОУ д/с № 372

Населенный пункт: город Новосибирск

Автор: Минина Вера Владимировна

Организация: МБДОУ д/с № 372

Населенный пункт: город Новосибирск

Автор: Ходюкова Татьяна Сергеевна

Организация: МБДОУ д/с № 372

Населенный пункт: город Новосибирск

Автор: Новгородова Виктория Сергеевна

Организация: МБДОУ д/с № 372

Населенный пункт: город Новосибирск

Цель: создание условий формирования основ дорожно-транспортной культуры у детей и взрослых.

Задачи:

1) обеспечить условия для привлечения внимания родителей к воспитанию у детей навыков безопасного поведения на улично-дорожной сети, повышения их ответственности за формирование у детей знаний правил дорожного движения;

2) закреплять навыки осознанного безопасного поведения на улично-дорожной сети;

3) закреплять знания о дорожных знаках (в соответствии с возрастом детей), о сигналах светофора;

4) развивать ловкость, быстроту, внимание;

5) развивать интерес к занятиям по изучению правил дорожного движения;

6) воспитывать дисциплинированность и ответственность за свою безопасность и безопасность окружающих;

7) способствование эмоциональному сближению детей и родителей.

Активизация словаря детей: закрепить в речи детей слова: пешеход, переход, дорога, тротуар, светофор, названия сигналов светофора, дорожный знак, названия дорожных знаков.

Форма проведения: спортивно-познавательное соревнование семейных команд.

Участники мероприятия: семейные команды (2 семьи от комбинированной группы, 2 семьи от старшей группы, 2 семьи от подготовительной группы).

Место проведения: музыкальный зал.

Материалы и оборудование: галстуки зеленые, красные и желтые для команд, разноцветные кольца, разноцветные обручи, разноцветные мячики (желтые, красные, зеленые), 3 корзины, дорожные знаки, «зебра» (черное полотно 0,8 м * 1,5 м; белые полоски 0,8 м * 0,15 м), 3 самоката, светофор напольный, макеты дорожных знаков, разноцветные кружки из плотной бумаги (фишки), световозвращатели (фликеры), дипломы, запись детских песен по правилам дорожного движения, магнитофон, мольберт, таблица для занесения результатов соревнований.

Музыкальное оформление:

Звук № 1. Песня «ПДД» (муз. И. Русских).

Звук № 2. Песня «Зеленый свет» (муз. Р. Паулс, сл. Н. Зиновьев).

Звук № 3. Веселая музыка для эстафет любая.

Звук № 4. Песня «Зебра» (муз. И. Русских).

Звук № 5. Песня «Если с другом вышел в путь» (сл. М. Танич, муз. В. Шаинский).

Дидактический, раздаточный материал: пазлы-дорожные знаки в конвертах, наборы карточек с дорожными знаками.

Предварительная работа: экскурсия детей к пешеходному переходу, чтение художественной литературы, проведение бесед с детьми в режимных моментах.

Ожидаемые результаты:

1. Повышение компетентности родителей по вопросам ПДД.

2. Формирование у детей навыков осознанного безопасного поведения на улице.

3. Оптимизация детско-родительских отношений.

4. Повышение интереса родителей к работе ДОО, воспитанию детей.

Действующие лица: Магистр светофорных наук, Светофор.

Ход мероприятия:

Команды под музыку о правилах дорожного движения проходят в зал, садятся полукругом (звук № 1).

Магистр светофорных наук: Здравствуйте, дорогие участники нашего мероприятия! Я, Магистр светофорных наук, собрал вас здесь сегодня, чтобы поговорить об очень важном - о правилах дорожного движения. Наш детский сад, дома, где вы живёте, находятся рядом с дорогой. Если мы прислушаемся внимательно, то услышим гул от движения множества машин. Они мчатся на большой скорости. Нам с вами приходится каждый день по несколько раз переходить улицу. И для того, чтобы не было беды, всем нам надо хорошо знать правила дорожного движения.

Сегодня вы станете участниками интересного и познавательного соревнования, где все смогут показать, насколько хорошо они знают и применяют Правила дорожного движения. Уважаемые взрослые, вы являетесь примером для своих детей, поэтому ваше активное участие поможет нашим ребятам. Все вместе мы покажем, как хорошо дружим с правилами дорожного движения. Мы желаем всем участникам получить удовольствие и еще раз сделать вывод, что правила дорожного движения должны хорошо знать и применять и взрослые, и дети! У меня есть помощник, а кто он, вы узнаете, когда отгадаете загадку.

Зорко смотрит постовой

За широкой мостовой.

Как посмотрит глазом красным –

Остановятся все сразу. (Светофор)

Появляется Светофор под музыку (звук № 2).

Светофор: Правильно, это все про меня! Здравствуйте ребята и родители. Сейчас я проверю, насколько хорошо вы знакомы с сигналами светофора. Давайте поиграем в игру «Да» или «Нет». Готовы?

- Светофор знаком всем детям? (да)

- Знают все его на свете? (да)

- Он дежурит у дороги? (да)

- У него есть руки, ноги? (нет)

- Есть фонарики – три глаза! Он включает все их сразу? (нет)

- Вот включил он красный свет. Это значит, хода нет? (да)

- На какой идти нам надо? Синий - может быть преградой? (нет)

- А на жёлтый мы пойдём? (нет)

- На зелёный - запоём? (нет)

- Пробежать на красный можно? (нет)

- Ну, а если осторожно? (нет)

Верю я глазам, ушам - Светофор знаком всем вам! И, конечно, очень рад я за грамотных ребят и родителей. А как вы думаете, для чего нужно хорошо знать мои сигналы? (ответы детей и родителей)

Ну, а теперь я приготовил для вас соревнования, чтоб вы закрепили знания правил дорожного движения. Магистр светофорных наук поможет мне оценивать результаты команд.

Итак, в нашем мероприятии примут участие три команды:

- команда «Красные огоньки» - семья … и семья ...

- команда «Желтые огоньки» - семья … и семья…

- команда «Зеленые огоньки» - семья … и семья…

Ну, а сейчас начнем наши соревнования!

 

Соревновательные задания:

1.Эстафета «Крутой поворот».

Для этого коня еда –

Бензин, и масло, и вода,

На лугу он не пасется,

Вдоль по улице несется. (Автомобиль.)

 

Мы с вами сейчас все будем в роли водителей.

(Участники команд по одному с рулем в руках пробегают «змейкой» между кеглями, возвращаются назад, передавая руль в качестве эстафеты следующему участнику) (звук № 3).

Светофор называет и фиксирует результаты команд (какая команда самая быстрая и внимательная).

Магистр светофорных наук подводит итог задания:

Мы сегодня пешеходы,

Завтра мы – водители.

Будем очень осторожны!

Будем супербдительны!

 

2. Эстафета «Огоньки светофора».

По дистанции перед каждой командой разложены три обруча (зеленый, желтый, красный). Перед командой стоит корзина с мячиками для сухого бассейна (зеленые, красные, желтые). Каждый из участников команды по очереди берет по мячику, бежит и кладет его в нужный обруч, чтоб «зажечь» светофор (звук № 3).

Делается акцент на том, что этот светофор предназначен для транспортных средств, у него 3 сигнала, а для пешеходов – светофор имеет 2 сигнала.

Светофор называет и фиксирует результаты команд (первый, второй, третий).

Магистр светофорных наук подводит итог задания:

Светофор для всех на свете -

Настоящий друг и брат.

По сигналу светофора

Через улицу идем.

И кивают нам шоферы:

«Проходите, подождем!».

На красный свет – дороги нет.

На желтый – подожди.

Когда горит зеленый свет –

Счастливого пути!

Магистр светофорных наук: Дорогие ребята и взрослые, а у Светофора еще есть помощники, кто они отгадайте.

Загадка

На обочине дороги,

Как солдатики стоят.

Все мы с вами выполняем,

Всё, что нам они велят. (дорожные знаки)

Светофор: Правильно, это мои помощники – дорожные знаки. И для вас следующее задание.

 

3. «Угадай, какой знак».

Перед каждой командой на столе лежат пазлы в конвертике. По сигналу все дружно должны собрать пазлы и назвать, какой знак получился.

Светофор называет результаты команд (первый, второй, третий).

Светофор: У меня для вас еще одна загадка.

По полоскам черно-белым

Пешеход шагает смело.

Кто из вас, ребята, знает,

Знак о чем предупреждает?

Дай машине тихий ход –

(Пешеходный переход).

Выставляется макет знака «Пешеходный переход».

Светофор: Правильно. А зачем нужен этот знак? (ответы участников)

 

4. Эстафета «Построй пешеходный переход».

(Каждой команде выдается черное полотно и белые полоски. 1-й участник бежит на противоположную сторону, расстилает полотно и выкладывает на нем белую полосу, дальше все участники по очереди выкладывают свои белые полоски). В итоге получается пешеходный переход (звук № 3).

Светофор называет результаты команд (первый, второй, третий).

Светофор: Следующая загадка.
Загадка
Велосипед на круге красном,
Значит ехать здесь опасно! (знак «Движение на велосипеде запрещено»)

Выставляется макет знака «Движение на велосипеде запрещено».

Светофор:

Самокат, велосипед –
Лучше транспорта и нет.
Весело на них кататься,
Если с правилами знаться,
Если с правилом дружить,
Весело на свете жить.
А кататься будем вместе
Только в отведенном месте.
Знак там есть, он говорит:
«Велосипеду путь открыт».
Что это за знак? (Знак «Велосипедная дорожка»).

Выставляется макет знака «Велосипедная дорожка».

 

5. Эстафета «На самокате».

Магистр светофорных наук (воспитатель): Дорогие участники, вам предстоит показать, как нужно правильно переходить через дорогу по пешеходному переходу с самокатом.

Каждая семья с ребенком выполняет задание, демонстрируя образец поведения на дороге (звук № 4).

Светофор называет результаты команд (первый, второй, третий).

Светофор: Ребята, у меня случилась беда: все знаки перепутались и лежат в одной куче. Ведь это непорядок, каждый знак должен быть на своем месте. Помогите их разобрать по группам.

 

6. «Определи, к какой группе относится знак».

Перед каждой командой на столе лежат карточки с изображением дорожных знаков. Надо разделить дорожные знаки на 2 группы: знаки для пешеходов и знаки для водителей.

Светофор называет результаты команд (первый, второй, третий).

Магистр светофорных наук подводит итог задания:

Знаки дорожные, понятные, несложные.

Чтоб машины не спешили,

Шел спокойно пешеход,

Знаки дорожные нам помогают

Постоянно, круглый год!

Они помогут и расскажут,

Честь по чести, что и как.

И дорогу вам укажут.

Уважайте каждый знак!

Светофор: Молодцы, взрослые и дети! Вот видите, сколько у меня помощников на дороге! А сейчас мы с вами поиграем в игру «Такси». Но нужно обязательно соблюдать правила дорожного движения и скоростной режим при этом.

 

7. Подвижная игра «Такси» (эстафета).

Первый участник изображает водителя, он надевает на себя обруч, бежит до стойки-ориентира, которая находится напротив его команды, огибает ее и возвращается к своей команде, затем к нему влезает в обруч другой ребенок (пассажир), и теперь они бегут к ориентиру уже вдвоем, там пассажир выходит. Так водитель перевозит всех участников эстафеты. После того, как все участники приехали к стойке-ориентиру, все члены команды берутся друг за друга, водитель спереди, и возвращаются на исходное место (звук № 3).

Светофор называет результаты команд (первый, второй, третий).

Светофор: Молодцы! Со всеми заданиями справились! Сегодня мы повторили правила дорожного движения, которые важно и необходимо знать каждому из нас.

Держись дорожных правил строго,

Не торопись, как на пожар.

И помни: транспорту – дорога,

А пешеходу – тротуар.

Да и родителям тоже наказ -

Ведь ваши дети смотрят на вас.

Будьте примером достойным всегда,

И не случится в дороге беда!

Магистр светофорных наук:

Наше мероприятие подошло к концу.

Мы желаем вам, ребята и дорогие родители,

Чтоб на дороге

Вы никогда не знали бед.

И чтоб навстречу вам в пути

Горел всегда зеленый свет.

Всем спасибо за вниманье,

За задор и звонкий смех,

За огонь соревнованья.

Обеспечивший успех.

А сейчас мы приглашаем вас всех присоединиться к нашему флэш-мобу.

Флешмоб «Если с другом вышел в путь» (звук № 5).

Подведение итогов соревнований и награждение команд за участие (дипломы и наборы световозвращающих элементов).

До новых встреч, ребята и уважаемые родители!

Список используемой литературы:

1. Азбука пешехода: для дошкольников. – М.: издательский Дом Третий Рим, 2007. – 60 с.
2. Коган М. С. Правила дорожные знать каждому положено. Сценарии игр и праздников. - Новосибирск, 2007. – 256 с.
3. Петрова К. В. Обучение детей ПДД. Планирование занятий, конспекты, кроссворды, дидактические игры/ 3-7 лет. - СПб, 2023. – 94 с.

 

1. file0.docx (1,4 МБ)

Опубликовано: 01.11.2024