Конспект досуга для детей и родителей по ознакомлению с правилами дорожного движения «Правила дорожные знать каждому положено» (для детей 5 -6 лет с тяжёлыми нарушениями речи )

Автор: Васильева Галина Васильевна

Организация: МБДОУ «Детский сад № 27 «Рябинка»

Населенный пункт: город Новочебоксарск

Автор: Яковлева Светлана Владимировна

Организация: МБДОУ «Детский сад № 27 «Рябинка»

Населенный пункт: город Новочебоксарск

Цель: Побудить родителей задуматься о том, что соблюдение ПДД – самое главное для сохранения жизни и здоровья их детей.

Задачи: Образовательные:

В игровой форме закреплять навыки безопасного поведения на дороге; закреплять знания о правилах дорожного движения, дорожных знаках, сигнал светофора; приобщать родителей к работе с детьми по ознакомлению с правилами дорожного движения, умение применять личный опыт в совместной игровой деятельности Развивающие: Развивать сотрудничество, сотворчество и совместную деятельность воспитателей, родителей и детей.

Воспитательные: Воспитывать навыки личной безопасности и чувства самосохранения; навыки осознанного использования знаний правил дорожного движения в повседневной жизни.

Материал и оборудование:

- Передвижная электронная сенсорная панель;

- бейджики с названиями команд, дорожные знаки, кегли, рули.

Ход:

Воспитатель: Здравствуйте уважаемые родители. У нас к вам вопрос: «Всегда ли вы соблюдаете правила дорожного движения? Кто хоть раз в своей жизни опаздывая перебегал дорогу не положенном месте, проскакивал на машине под мигающий зелёный и жёлтый сигнал светофора, не разговаривал по телефону за рулём? Что заулыбались, было такое? Вроде все мы взрослые, всё знаем и понимаем, но думаем, что сегодня немного, нарушу, а завтра я всё сделаю правильно, но мы порою забываем, что с нами всегда находятся наши дети. Они копируют наши поведение как хорошее так и плохое. Сегодня мы с вами и с детьми повторим правила дорожного движения, которые должны выполнять все без исключения.

Воспитатель: Утро начинается,

Новочебоксарск просыпается

По дорогам побежали

И моторам заурчали

Автобусы, машины,

Резиновые шины.

Занимайте все места

Начинается игра.

(В зал заходят дети)

Воспитатель: Внимание! Внимание!

Вас ожидает состязание!

На лучшее знание и умение

Правила дорожного движения!

Воспитатель: В игре будут участвовать 2 команды. В команде участвуют дети вместе родителями. 1 – команда «Светофор», 2 команда – «Пешеход». Оценивать участников будет жюри, которое составили:

- учитель – логопед нашей группы

- старший воспитатель

- психолог детского сада

Воспитатель: Итак, я объявляю конкурс. Для начала проведем «разминку». Я задаю вопрос командам, вы отвечаете «да», «нет».

Вопросы к команде «Светофор»:

- Что хотите – говорите, в море сладкая вода? ( Нет)

- Что хотите – говорите, красный свет проезда нет? (Да)

- Что хотите – говорите, каждый раз, идя домой, играем мы на мостовой? ( Нет)

- Что хотите – говорите, но если очень вы спешите, то перед транспортом бежите? ( Нет)

Вопросы к команде «Пешеход»:

- Что хотите – говорите, мы всегда идем вперед там, только там , где переход? (Да)

- Что хотите – говорите, мы бежим вперед так скоро, что не видим светофора ( Нет)

- Что хотите – говорите, на знаке «здесь проезда нет» нарисован человек? ( Нет)

- Что хотите – говорите, на круглых знаках красный цвет означает «здесь запрет» (Да)

Воспитатель: Молодцы! Так держать! Первый конкурс – «Дорожный знак знаешь – загадку отгадаешь». В этом конкурсе участвуют дети. Вам нужно правильно найти дорожный знак. (1,3,5- слайды – задание для команды «Светофор»; 2,4,6 – слайды – задание для команды «Пешеход»)

Воспитатель: Следующий конкурс «Дорожные знаки», посмотрим, что вы знаете о дорожных знаках. Чья команда правильно поднимет больше знаков, та и победила. И так начинаем.

Команда «Светофор»:

- Какой знак означает «Пешеходный переход»?

- Какой знак запрещает движение?

- Какой знак разрешает езду на велосипеде?

Команда « Пешеход»:

- Какой знак означает пешеходная дорожка?

- Какой знак запрещает езду на велосипеде?

- Какой знак означает поземный переход?

Воспитатель: Пока жюри подводит итоги, мы с вами поиграем в игру «К своим знакам».

Правила такие: в середину каждого круга входит водящий со знакам, объясняя его значение. Под музыку игроки команд расходятся по площадке и танцуют. Водящие в это время меняются местами. По сигналу играющие должны быстро найти свой знак и встать в круг. Водящие держат знак над головой .

Воспитатель: Игроки команд немножко отдохнули, а теперь переходим следующему конкурсу «Собери дорожный знак». У каждого игрока команды по одной части дорожного знака, по сигналу команда должна быстро собрать дорожный знак и назвать его. Выигрывает та команда, которая быстро собрала и правильно назвала дорожный знак. (Команды выполняют задание)

Воспитатель: Конкурс «Фигурное вождение». Капитаны команд подходят к своей полосе препятствий. Капитану даётся руль, он ведёт свою команду между кеглями, при этом все члены команды передвигаются друг за другом держась за впереди стоящего игрока. Важно не только быстро справиться заданием, но и не сбить кегли.

Воспитатель: Конкурс «Сказочные средства передвижения». Внимание на экран.

Нужно рассмотреть картинки со сказочными героями и назвать предметы, с помощью которых они передвигаются. Задание выполняет команда «Светофор». (7,9,11 слайд). Команда «Пешеход» (8,10,12 слайд).

Воспитатель: А сейчас поиграем в словестную игру «Я начну, а ты продолжи». Я начинаю предложение, заканчивает его ребенок, а взрослый помогает ему. Первой составляет предложения команда «Светофор». (Педагог называет первую часть предложения, а ребенок заканчивает его)

- На перекрестке случилась авария потому что…

- Машина буксовала и не могла тронуться с места, потому что…

- На остановке собралось много народу, потому что…

Воспитатель: Составляет предложения команда «Пешеход»

- Водитель затормозил у пешеходного перехода, потому что…

- У светофора все машины затормозили, потому что…

- Водитель сигналил мальчику, потому что…

Воспитатель: На этом наш конкурс подходит к концу. Жюри подводит итоги. А у нас музыкальная пауза. Дети нашей группы исполнят песню «Если с другом вышел в путь»

1. Если с другом вышел в путь,

Если с другом вышел в путь,

Веселей дорога.

Но внимательным ты будь,

Но внимательным ты будь,

Следуй знакам строго.

Припев: Посмотри, пешеход,

Здесь поземный переход,

Он от беды тебя спасет.

Посмотри, пешеход,

Здесь поземный переход,

Он от беды тебя спасет.

2. На велосипеде я,

На велосипеде я,

Еду без испуга.

Много знаков знаю я,

Много знаков знаю я,

Научу и друга

Припев: Этот знак говорит,

Что сюда нам путь закрыт.

Он нам ехать не велит!

Этот знак говорит,

Что сюда нам путь закрыт.

Он нам ехать не велит!

Воспитатель: И так подведем итоги конкурса. Слово жюри.

Сегодня мы повторили правила дорожного движения, которые важно и необходимо знать каждому из нас. Уважаемые родители! Именно от вас зависит безопасность детей. Вы пример для своего ребенка, вы ответственны за его жизнь, помните: дети – это отражение родителей и ваши ошибки – это цена их жизни!

На память о нашей встрече дарим вам светоотражающие браслеты. Будьте здоровы и внимательны! До новых встреч.

Информационные ресурсы:

1. Программа «От рождения до школы». Инновационная программа дошкольного образования./ Под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, Э. М. Дорофеевой. – Издание пятое (инновационное), испр. доп. – М. МОЗАИКА – СИНТЕЗ, 2019. – с. 336: «Примерной адаптированной основной образовательной программой для дошкольников с тяжёлыми нарушениями речи (под редакцией Л. В. Лопатиной).

• образовательная программа дошкольного образования. – М.: ТЦ Сфера, 2023.- 224 с.: табл. (Правовая библиотека образования).

2. Основы безопасного поведения дошкольников / авт.- сост. О. В. Чермашенцева. – Волгоград: 2008.

3. Вдовиченко Л. А. Ребёнок на улице: Цикл занятий для детей старшего дошкольного возраста по обучению правилам безопасного поведения на дороге и Правилам дорожного движения. – СПб,: «Детство – Пресс», 2008. – 96 стр.

4. Знакомим дошкольников с правилами дорожного движения: Для занятий с детьми 3-7 лет. – М.:МОЗАИКА – СИНТЕЗ, 2014

4. http:/www.edu.ru

5. http://doshkolnik.ru

6. http://nsportal.ru

Аннотации к презентации заданий на конкурсы к досугу «Знай правила движения – как таблицу умножения» для детей 5-6 лет с тяжёлыми нарушениями речи.

Данная презентация используется для детей 5 – 6 лет.

Цель: Побудить родителей задуматься о том, что соблюдение ПДД – самое главное для сохранения жизни и здоровья их детей.

Задачи: Образовательные:

В игровой форме закреплять навыки безопасного поведения на дороге; закреплять знания о правилах дорожного движения, дорожных знаках, сигнал светофора; приобщать родителей к работе с детьми по ознакомлению с правилами дорожного движения, умение применять личный опыт в совместной игровой деятельности Развивающие: Развивать сотрудничество, сотворчество и совместную деятельность воспитателей, родителей и детей.

Воспитательные: Воспитывать навыки личной безопасности и чувства самосохранения; навыки осознанного использования знаний правил дорожного движения в повседневной жизни.

Слайд 1.

Загадка: х «Я хочу спросить про знак,

Нарисован он вот так.

В треугольнике ребята

Со всех ног бегут куда – то» (ответ: «Осторожно, дети»)

Слайд 2.

Загадка:

«Как зовут те дорожки,

По которым ходят ножки?» (ответ: «Пешеходный переход»)

Слайд 3.

Загадка:

«Белый круг с каёмкой красной-

Значит ехать не опасно.

Может и висит он зря?

Что вы скажете друзья?» (ответ: «Движение запрещено)

Слайд 4.

Загадка:

«Под дорогою нора.

Кто быстрее всех поймёт

Почему по ней с утра

Ходят люди взад – вперёд?» (ответ: «Подземный пешеходный переход»)

Слайд 5.

Загадка:

«Я глазами моргаю

Неустанно день – ночь,

Я машинам помогаю

И тебе могу помочь» (ответ: «Светофор»)

Слайд 6.

Загадка:

«На обочинах стоят,

Молча с нами говорят.

Всем готовы помогать.

Главное – их понимать» (ответ: «Дорожные знаки»)

Слайд 7. Задания к конкурсу «Сказочные средства передвижения»

1. file0.docx (24,1 КБ)
2. file1.pptx (4,5 МБ)

Опубликовано: 01.11.2024