Игра-шоу «Что? Где? Когда?» по ПДД

Автор: Морозова Наталья Александровна

Организация: МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №126»

Населенный пункт: г.Курск

Цель: повторение и закрепление знаний детей о правилах дорожного движения.

Задачи:

Образовательные: закрепление и обобщение знаний детей правил дорожного движения, о дорожных знаках, светофоре, закрепить умение детей находить правильное решение в трудной ситуации;

Развивающие: активизация и обогащение словаря детей: дорожный знак, светофор, жезл, пешеход, переход, регулировщик и д. р., формировать у детей прочные навыки культурного и безопасного поведения на улице, дороге и транспорте и устойчивые знания;

Воспитательные: воспитание у них взаимопонимания и взаимопомощи, воспитание умения работать в команде, сосредоточенности, усидчивости умения договариваться.

Оборудование: табло для отметки результатов игры; игровое поле; конверты с заданиями родителей; волчок со стрелкой; песочные часы на 1 мин.; черный ящик; игрушки по видам транспорта; жезл регулировщика, дорожные знаки; картинки с изображением транспорта, скамейка, дуги, столы, почтовый ящик.

Предварительная работа: в группе вешается почтовый ящик из картонной коробке, обклеенной цветной бумагой. Целый месяц родители опускают в ящик свои вопросы к «знатокам». Его периодически открывать и выбирать интересные задания.

Затем сделать игровое поле из ватмана, разделительное на черно – белое сектора (черный сектор представляет собой задания находящиеся в черном ящике, белый сектор содержит задания в конверте). Коробку обклеить черной бумагой - получился «черный ящик». Вместо волчка использовать детскую юлу.

Привлечь родителей помочь в изготовлении счетного табло, на котором судья будет отмечать результаты. Для судей предоставить песочные часы на одну минуту, чтобы засекать время. Всего отобрали 11 вопросов, если счет будет равный, то последний вопрос будет решающим.

Рассматривание иллюстраций, решение проблемных задач, чтение стихов, рассказов, заучивание песен, экскурсия к дороге.

Перед шоу: Группу предварительно украсить: подготовить и установить макет светофора высотой в рост ребенка, вокруг него расставить различные игрушечные машины, дорожные знаки картонные и модульные, плакаты по правилам дорожного движения.

Затем выбрать команду «знатоков – детей», (остальные дети – зрители и болельщики) и команда телезрители (родители). За отдельным столом сидят судьи. Если выпадает сектор с «черным ящиком», его выносят из - за кулисы под звуки таинственной музыки, если с «белым конвертом», его берут на игровом поле.

Чтобы дети не уставали, включать музыкальные и физкультурные паузы, подобраны с тематикой шоу. В паузах участвуют все дети: команда и зрители.

Методы и приемы: Игровой момент, показ, беседа, задания, рассматривание, закрепление, итог.

Ход игры.

Ведущий: Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые гости.

Сегодня мы проводим игровое шоу «Что? Где? Когда?» по правилам дорожного движения.

Для начала разделимся на две команды: знатоки дети (выбор капитана) и родители.

Я прошу занять свои места команду «знатоков» (шесть детей).

У каждой игры есть свои правила. У нашей игры тоже есть свои правила. Вот они.

1. На обдумывание каждого вопроса дается 1 мин., когда время истекает, обсуждение прекращается и капитан дает право на ответ одному из игроков, или может сам ответить на поставленный вопросы и задания. Контроль ведется судьями по песочным часам.
2. Если ответ дан полный и правильный, то команда получает 1 балл. Если же ответ дается неправильный или неполный - 1 балл получает телезритель (родители).

3. Играем до 6 баллов. Чья команда первая наберет нужное количество баллов, та и выиграла.

4. Судьи следят за соблюдением правил и выставляют счет на табло.

Итак! Внимание! Игра начинается! Счет 0:0.

Раунд №1.

(Играет музыка «Что? Где? Когда?») Крутится волчок, останавливается, стрелка показывает на сектор (черный или белый).

Например: белый сектор.(берется конверт и зачитывается задание).

Задание №1 против знатоков играет семья …….

Ведущий: Уважаемые знатоки, за одну минуту отгадайте эти загадки.

Он имеет по три глаза,

По три с каждой стороны,

И хотя ещё ни разу

Не смотрел он всеми сразу -

Все глаза ему нужны.

Он висит тут с давних пор.

Что же это? (Светофор)

***

В два ряда дома стоят,

Десять, сорок, сто подряд.

И квадратными глазами

Друг на друга глядят. (Улица)

***

Прочихается мотор –

Выбегает на простор.

И по звонкой улице

Он бежит волнуется.

Рынок, почта и вокзал,

Чтоб никто не опоздал (Автобус)

***

Полосатая лошадка,

Ее „зеброю” зовут.

Но не та, что в зоопарке,

По ней люди все идут. (Пешеходный переход)

***

Я мчусь, держусь за провода,

Ну заблужусь я никогда. (Троллейбус)

***

Чудо – Юдо - Стрекоза

Застеклённые глаза.

Если крыльями вращает,

Каждый ветер ощущает. (Вертолёт.)

***

Здесь не катится автобус.

Здесь трамваи не пройдут.

Здесь спокойно пешеходы

Вдоль по улице идут.

Для машин и для трамвая

Путь-дорога есть другая.

(Тротуар)

Руль, колёса и педали.

Транспорт для езды узнали?

Тормоз — есть, кабины — нет.

Мчит меня. (Велосипед)

Ведущий: Время истекло. Слово судьям.

Раунд №2.

Например: черный сектор.

Ведущий: Внимание! Черный ящик!

Звучит музыка, выносится «черный ящик».

Задание от семьи …….

Уважаемые знатоки! В ящике находятся игрушки. За одну минуту разложите их по видам транспорта. Время пошло.

Ведущий: Слово судьям.

Раунд №3.

Например: белый сектор.(берется конверт и зачитывается задание).

Ведущий: Уважаемые знатоки за одну минуту вам необходимо закончить фразу словом «запрещено» или «разрешено».

Задание от семьи………..

Итак, я читаю стихотворение, слушайте внимательно.

И проспекты, и бульвары –

Всюду улицы шумны.

Ходят все по тротуару

Только с правой стороны!

Тут шалить, мешать народу (запрещено)

Быть примерным пешеходом (разрешено)

***

Если едешь ты в трамвае,

И вокруг тебя народ.

Не толкайся, не зевая проходи всегда вперед.

Ехать «зайцем», как известно, (запрещается).

Уступать старушкам место (разрешается).

Если ты гуляешь просто,

Все равно вперед гляди,

Через шумный перекресток

Осторожно проходи.

Переход при красном свете …(запрещается)

При зеленом даже детям (разрешается).

Ведущий: Слово предоставляется судьям.

Физкультурная пауза.

Раунд №4.

Например: черный сектор.

Ведущий: Внимание! Черный ящик!

Звучит музыка, приносят «черный ящик», в котором лежит жезл регулировщика.

Задание приготовила семья……

Уважаемые знатоки, за 1 мин. отгадайте, что за предмет находится в «черном ящике» и кому он нужен. Этот предмет держит в руках человек, который стоит на перекрестке и управляет движением машин.

Знатоки. Милицейский жезл.

Раунд №5.

Например: белый сектор.(берется конверт и зачитывается задание).

Уважаемые знатоки. На улицах много разных дорожных знаков. Дорожные знаки – лучшие друзья водителей и пешеходов. Каждый знак имеет свое название и предназначение.

«Что обозначает этот знак?»

Ведущий: Слово судьям.

Раунд №6.

Например: Черный сектор

Играет музыка, выносится ящик, в котором лежат два дорожных знака: пешеходные переходы в синем квадрате и в красном треугольнике.

Ведущий: Уважаемые знатоки, объясните, пожалуйста, чем отличаются эти два знака?

Последовал вопрос от семьи …….

Раунд №7.

Например: Белый сектор

Вопрос от семьи…….

Ведущий: Где нужно ожидать общественный транспорт?

1. В любом месте.

2. На проезжей части.

3. Транспорт нужно ждать на остановке, при этом нельзя выходить на проезжую часть!

Ведущий: Слово за два раунда предоставляется судьям!

Раунд №8.

Черный сектор

Под музыку выносится ящик. В ящике машины: пожарная, скорая помощь, полицейская.

Вопрос для знатоков задает семья …….

Ведущий: Уважаемые знатоки, назовите и объясните, для чего нужны эти машины.

Ведущий: Слово предоставляется судьям.

Раунд №9.

Белый сектор

Задание от семьи……

Вы должны назвать за одну минуту три вида пешеходных переходов и пройти эстафету.

Знатоки: Переходы наземный, подземный, надземный.

Дети из команды знатоков в центре группы проходят эстафету: пройти по пешеходной дорожке (наземный переход, далее по гимнастической скамейке (надземный переход, потом пролезть под дугами (подземный переход) и вернуться в конец команды.

Ведущий: Слово судьям.

Раунд № 10.

Черный сектор

Играет музыка, выносится ящик, в котором лежат карточки с изображением трактора, самолета, паровоза и т. д.

Вопрос поступил от семьи……

Ведущий: Уважаемые знатоки, за одну минуту назовите, кто управляет этим транспортным средством.

Знатоки: Трактором – тракторист, самолетом – летчик, такси – таксист, и т. д.

Подведение итогов.

Ведущий: Уважаемые знатоки, пока судья подводят итоги нашего мероприятия, скажите мне, как правильно, нужно вести себя в общественном транспорте?

Слово судьям: Итак, со счетом… победила команда…

Ведущий: Молодцы ребята. Вы справились со всеми заданиями, давайте дадим обещание, что мы всегда будем выполнять правила дорожного движения. И мы вручаем вам всем световозвращающие значки.

Опубликовано: 01.11.2024