Конспект занятия для детей средней группы «В гости к фее Считалочке»

Автор: Чаленко Антонина Сергеевна

Организация: МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 79»

Населенный пункт: г. Курск

Цель: формирование элементарных математических представлений в средней группе.

 

Задачи:

1.Познакомить детей с основными геометрическими фигурами: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник;

2. Упражнять в счете в пределах 5;

3. Учить правильно, отвечать на вопрос: «Сколько?» ;

4. Закреплять названия частей суток;

5. Развивать познавательные процессы (восприятие, внимание, память, речь, мышление);

6. Развивать мелкую моторику, зрительную координацию;

7. Учить детей слушать своих товарищей, не перебивать;

8. Отвечать по очереди, не выкрикивать хором.

Демонстрационный материал:

Магнитная доска, 5 воздушных шариков разного цвета и размера, обручи, картинки времена суток.

Раздаточный материал:

Набор цифр (от 1 до 5), набор геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник), цветные автобусы из картона, цветы из цветного картона.

Методические приемы:

Дидактическая игра, показ, вопросы, художественное слово, физкультминутка.

Ход занятия:

- Здравствуйте, ребята! Как я рада вас видеть.

Давайте встанем в круг и поздороваемся со всеми ребятами и поделимся друг с другом хорошим настроением:

Станем рядышком, по кругу,

Скажем "Здравствуйте! " друг другу.

Нам здороваться ни лень:

Всем "Привет! " и "Добрый день! ";

- Молодцы и спасибо что поделились своим хорошим настроением.

Сегодня нас в гости пригласила фея Считалочка. Так давайте же к ней отправимся на автобусе.

1 задание: «Назови фигуру»

- Все возьмите билеты - геометрические фигуры и найдите свои автобусы с такой фигурой. Назовите, какая у вас фигура? (Ответы детей).

- Все на своих местах, можем ехать.

2 задание: сравнение предметов

-Вот мы и приехали в гости к фее Считалочке. В честь нашего приезда она развесила разноцветные воздушные шары.

На доске 5 воздушных шариков разного цвета и размера.

Посчитайте по порядку воздушные шары ( первый, второй и т. д.).

Сколько всего воздушных шаров(5)

Одинаковые ли шары? (Нет)

Скажите, чем отличаются? (шары отличаются цветом и размером)

Скажите, что у шаров одинаковое (У шаров одинаковая форма)

Какого цвета первый (третий, пятый шарик...)

Который по счету красный шар? (Желтый? Синий?)

3. Игра «на полянке»

- Ой, а фея Считалочка оставила нам задание.

( Воспитатель приглашает детей к «полянке», где на полу разложены обручи и цветы из цветного картона)

-Посмотрите, какая красивая поляна. Нужно в обруч положить столько цветов, сколько указывает цифра на карточке.

4. Физкультминутка "Делай наоборот".

-Ребята, хотите поиграть и на несколько минут превратиться в мальчиков и девочек наоборот? Тогда вы должны выполнять все движения наоборот.

Сели – (встали)

Опустили руки – (подняли)

Подняли руки – (опустили руки)

Открыли широко глаза – (закрыли широко глаза)

Закрыли рот – (открыли рот)

Открыли рот – (закрыли рот)

Показали ладони – (спрятали)

Встали на пяточки – (встали на носочки)

-Как у вас хорошо получилось! Какие вы молодцы!

5. Игра «Когда это бывает?»

Завтракаем мы утром, а ужинаем… (вечером)

Спим мы ночью, а делаем зарядку …...(утром)

Солнце светит днем, а луна …..( ночью)

Ужинаем мы вечером, а обедаем …...(днем)

(показываем картинки со временами суток)

6 задание: «Цифры рассыпались».

-Ребята, чтобы вернуться нам в наш детский сад, нужно собрать по порядку цифры, которые рассыпались (на каждом столе цифры от 1 до 5)

-Вот мы и в детском саду. Смотрите, что это за коробка там лежит? Это фея Считалочка прислала нам подарки!

(Воспитатель раздает игру-раскраску по фигурам каждому ребенку)

-Ребята, где мы с вами побывали. Скажите, чем мы занимались?

Что вам больше всего понравилось?

А что вызвало затруднения?

Молодцы, вы хорошо потрудились.

 

 

Опубликовано: 02.11.2024