Конспект интегрированного занятия по лепке в старшей группе на тему «Ежик»

Автор: Рогоза Елена Сергеевна

Организация: МБДОУ Детский сад №1

Населенный пункт: Тверская область, город Кашин

Цель: обучение детей лепке ежика с использованием природного материала.

Образовательные задачи:
- совершенствовать умение детей лепить из целого куска пластилина, правильно передавать пропорции тела животного, придавать линиям плавность;
- закреплять умение делить целое на части;

- обобщить знания детей о жизни ежей.

Развивающие задачи:
- развивать воображение детей, речь;
- развивать усидчивость и творческие способности.

Воспитательные задачи:

- воспитывать аккуратность, самостоятельность;

- воспитывать эмоциональный отклик на результаты творческой деятельности.

Оборудование: магнитофон, музыкальная заставка передачи «В мире животных» (композитор П. Мориа), песня «Автобус» (слова Е. Железновой), презентация «Интересное животное еж!», ноутбук, проектор, экран, картинка с изображением ежа, мешочек с семечками; доска для лепки, пластилин, стека по количеству детей.

Методы обучения: словесные (беседа, анализ изображения), наглядные (показ презентации, иллюстраций, наблюдение), практические (лепка ежа).

Ход занятия.

Организационный момент.

Звучит музыка «В мире животных»

Воспитатель: Ребята, сегодня нас пригласили в гости. А вы хотите пойти в гости?

Воспитатель: А вот куда мы с вами отправимся и кто нас пригласил, мы узнаем, отгадав загадки.

Осенью в золотой наряд наряжается,

Зимой раздевается,

А летом ягодами и грибами всех кормит.

Дети: Это лес.

Воспитатель: Правильно, ребята, сегодня мы с вами отправимся в лес. А какое время года сейчас?

Дети: Сейчас осень.

Воспитатель: Значит в какой мы лес с вами отправимся?

Дети: Мы отправимся в осенний лес.

Воспитатель: А вот кто нас пригласил в осенний лес, мы узнаем, отгадав следующую загадку:

В осеннем лесу под елками

Живет в норке клубок с иголками. Характер у него колкий,

Поэтому не страшны ему волки.

Дети: Это ежик.

Воспитатель: Правильно, ребята, это ежик.

Воспитатель: Ребята, на чем мы с вами отправимся в гости к ежику?

Дети: На автобусе.

Звучит песня «Автобус» Е. Железновой.

Воспитатель: Ребята, вот мы с вами и приехали в осенний лес.

На экране картинка осеннего леса.

Воспитатель: Ребята, посмотрите какой лес красивый осенью.

На экране появляется изображение ежика в осеннем лесу.

Еж: Здравствуйте, ребята! Я очень рад вас видеть.

Дети: Здравствуй, ежик!

Ежик: Ребята, давайте с вами познакомимся. А для этого я вам сейчас расскажу немного о себе.

Рассказ о еже с показом презентации.
Я очень интересное животное. Все мое тело покрыто иголками, которые помогают мне защищаться от обидчика и переносить пищу. Иголочек нет только на мордочке, лапках и брюшке. Иголок у меня очень много. У меня достаточно крупная голова и вытянутая мордочка. Мои глазки напоминают черные бусинки, а носик – маленький и всегда влажный. Нюх и слух у меня хорошие, а вот вижу я не очень хорошо. Что же кушаю я? Такие животные, как ежи являются всеядными. Мой рацион включает насекомых, слизней, улиток, червей, лягушек, птичьи яйца, фрукты, траву и грибы. Иногда меня называют «другом садовника», потому что я ем садовых вредителей. Еду я ищу ночью, в сумерках. А днем отсыпаюсь у себя в жилище. Чаще всего свое жилище мы ежи обустраиваем в заброшенных норах, под корнями деревьев. Мы ежи устилаем его листьями, мхом. На зиму ежи впадают в спячку. Чтобы хорошо перезимовать, нам ежам нужно хорошо кушать осенью, накопить подкожный жир. Просыпаемся мы только тогда, когда температура воздуха будет +15 градусов. Весной у нас рождаются маленькие ежата. У мамы ежихи может родиться 4 ежонка. Рождаются они маленькие, слепые и совсем без колючек.

Еж: Ребята, а теперь давайте с вами немного поиграем.

Физкультминутка.

Жил в лесу колючий ежик,

Был клубочком и без ножек,

(Обнимают себя за плечи)

Не умел он хлопать —Хлоп-хлоп-хлоп,

(Хлопают в ладоши).

Не умел он топать —Топ-топ-топ.

(Топают ногами).

Не умел он прыгать — Прыг-прыг-прыг

(Прыгают на двух ногах).

Только носом двигать – Шмыг-шмыг-шмыг.

А ребятки в лес пришли,

Ежика в лесу нашли,

Научили хлопать — Хлоп-хлоп-хлоп,

(Хлопают в ладоши).

Научили топать — Топ-топ-топ.

(Топают ногами).

Научили прыгать — Прыг-прыг-прыг,

(Прыгают на двух ногах).

Научили бегать…

(Бегают на месте).

Ежик: Ребята, мне понравилось с вами играть, но мне пора бежать. Скоро зима, а ещё столько нужно успеть сделать. Я приготовил для вас небольшой подарок- мешочек с семечками.

Воспитатель: Спасибо тебе большое ежик за подарок. Нам очень приятно. Ребята, давайте попрощаемся с ежиком.

Дети: До свидания, ежик!

Еж: До свидания, ребята!

Воспитатель: Ребята, а давайте с вами слепим ежика. А колючки сделаем из семечек, которые нам подарил ежик.

Воспитатель: Чтобы приступить к работе, нам надо вернуться в наш детский сад.

Звучит песня «Автобус» Е. Железновой.

Воспитатель: Ребята, вот мы с вами снова в нашем детском саду. Понравилось вам в гостях у ежика?

Дети: Понравилось.

Воспитатель: Ребята, что вы узнали нового и интересного о таком животном, как ежик?

Ответы детей.

Основная часть.

Воспитатель: Ребята, давайте внимательно посмотрим на картинку. Кто на ней изображен?

Дети: На ней изображён ежик.

Воспитатель: Какой формы ежик?

Дети: Овальной формы.

Воспитатель: А какие у ежика мордочка, носик, глазки, лапки?

Ответы детей.

Воспитатель: Берем серый кусок пластилина. Катаем из него овал, с одной стороны заостряем. Это будет мордочка, дальше прищипываем ушки. Делаем небольшой носик, глазки, лапки. Затем делаем иголочки из семечек. Можно еще слепить для ежика грибочки, листочки и повесить их на иголочки. Кто что придумает.

Воспитатель: А сейчас готовьте свои рабочие места и приступайте к работе.

Работа детей под музыкальное сопровождение.

Заключительная часть.

Воспитатель: Ребята, кого мы с вами лепили?

Воспитатель: Что вы нового узнали про ежа?

Воспитатель: Что вам больше всего понравилось?

Воспитатель: Ребята, посмотрите какие у вас получились замечательные ежики.

 

1. file1_f0d147db-bce3-44d1-9498-ea3a2137b86c.pptx (22,2 МБ)

Опубликовано: 02.11.2024