Бесшовное образование при формировании естественно-научной грамотности в школе

Автор: Ачкасова Оксана Николаевна

Организация: МКОУ «Сучковская СОШ»

Населенный пункт: Красноярский край, с.Сучково

Естественнонаучная направленность ориентирована на формирование у детей целостной научной картины мира, интереса к научно-исследовательской деятельности и приобретение ими знаний и навыков для изучения окружающей среды, объектов и явлений живой и неживой природы, а также взаимосвязей между ними.

Центр «Точка роста» естественно-научной и технологической направленностей на базе МКОУ «Сучковская СОШ» (далее – Школа) создан в 2021 году в рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование». Он призван обеспечить расширение содержания общего образования с целью развития у обучающихся современных компетенций и навыков, в том числе естественно-научной грамотности.

Центры «Точка роста» создаются для формирования условий для повышения качества общего образования, в том числе за счет обновления учебных помещений, приобретения современного оборудования, повышения квалификации педагогических работников и расширения содержания реализуемых образовательных программ.

Центр «Точка роста» является частью образовательной среды общеобразовательной организации, на базе которой осуществляется:

• преподавание учебных предметов из предметных областей «Естественно-научные предметы», «Естественные науки», «Технология»;
• проведение курсов по выбору обучающихся на уровнях основного общего и среднего общего образования;
• внеурочная деятельность для поддержки изучения предметов естественно-научной и технологической направленностей;
• дополнительное образование детей по программам естественно-научной и технической направленностей;
• проведение внеклассных мероприятий для обучающихся, в том числе конкурсов, интеллектуальных и творческих состязаний, олимпиад;
• организация образовательных мероприятий для детей и педагогов из других образовательных организаций, а также поддержка и взаимодействие с другими общеобразовательными организациями.

Преемственность развития естественно-научной грамотности у детей невозможно представить без преемственности между всеми ступенями образования, то есть соблюдая бесшовность обучения. Как правило, детский сад существует отдельно от начальной школы, далее – основной и старшей школы. Реализация образовательной программы дошкольного образования осуществляется в дошкольных группах, которые являются структурным подразделением Школы. Это делает задачу формирования у детей целостной научной картины мира, интереса к научно-исследовательской деятельности и приобретение ими знаний и навыков для изучения окружающей среды, объектов и явлений живой и неживой природы, а также взаимосвязей между ними решаемой.

Для решения задачи по формированию естественно-научной грамотности воспитанников группы полного дня (старший возраст) в марте 2024 года администрация Школы приняла управленческое решение о вступлении в проект интеграции политехнического и полихудожественного образования детей дошкольного и младшего школьного возраста проекта ТЕХНОПАРК «ОРБИТАЛЬ». Для это было проведено самообследование для присвоения статуса научно-практической площадки «Национального методического совет по технологическому образованию».

Цель самообследования: выявление сильных и слабых сторон Школы, для вступления в научно-практическую деятельность по апробации концепции проекта интеграции политехнического и полихудожественного образования детей дошкольного и младшего школьного возраста проекта ТЕХНОПАРК «ОРБИТАЛЬ».

Результаты самообследования Школы позволяют сделать вывод о том, что апробация концепции проекта интеграции политехнического и полихудожественного образования детей дошкольного возраста проекта ТЕХНОПАРК «ОРБИТАЛЬ» в Школе может осуществляться в достаточном объеме для первоначального этапа. В Школе в наличии необходимый перечень оборудования для осуществления работы, образовательное оборудование соответствует требованиям Проекта. Педагоги прошли курсы повышения квалификации по программам естественнонаучного образования и имеют необходимые навыки и знания для осуществления работы с детьми по данному направлению, также, планируется повышение квалификации по направлению «робототехника».

В дальнейшем, став участниками научно-практической деятельности по апробации концепции проекта интеграции политехнического и полихудожественного образования детей дошкольного возраста проекта ТЕХНОПАРК «ОРБИТАЛЬ», Школа планирует представлять продукты деятельности на конференциях и семинарах, а так же вступить в сетевое взаимодействие с другими дошкольными образовательными организациями Большеулуйского района, для обмена опытом и совершенствования педагогических навыков педагогов.

В октябре 2024 Школа вступила в проект интеграции политехнического и полихудожественного образования детей дошкольного и младшего школьного возраста проекта ТЕХНОПАРК «ОРБИТАЛЬ» и очень этим гордимся!

Опубликовано: 02.11.2024