Квест–игра: «На поиски семейных традиций»

Автор: Черемисина Екатерина Ивановна

Организация: МБДОУ «ЦРР - ДС №18 «Теремок»

Населенный пункт: Кемеровская область-Кузбасс, г.Юрга

Цель: формировать у детей элементарные представления о том, что такое семья, род и родословная, семейные традиции и обычаи.

Задачи:

• Развивать умение устанавливать причинно-следственные связи, на основе анализа, учить детей рассуждать, высказывать умозаключения, делать выводы.
• Продолжать формировать навык вести диалог между воспитателем и ребенком, между детьми.
• Формировать умение слушать собеседника, тем самым воспитывать доброжелательность и корректность поведения.

Материал:

Куколки, домик по теме «Семья», д/и «Древо», презентация, кубики древо -5 шт. с семьёй. Семейные традиции -картинки, сапожки.

Ход: орг момент

Меня зовут Екатерина Ивановна. А что это у вас тут летает? Надо же улыбка на ладошке

Давайте подарим друг другу эту улыбку нашим гостям!

(дуете на ладошку изображая полет улыбки)

И теперь у нас у всех хорошее настроение и я предлагаю отправиться На поиски семейных традиций. Обратите внимание

кто нас встречает

Д: мальчик, девочка, мужчина, женщина.

В: Как можно назвать их если они живут вместе?

В: Семья, правильно

Д/и: «Кто, есть кто» Давайте поиграем. В семье заботятся друг о друге каждый выполняет свои обязанности

В: Какие обязанности выполняет папа?

Д: Папа- муж, хозяин дома, кормилец семьи, выполняет самую тяжелую работу, ремонт квартиру, придвигает мебель, строит дом, папа- защита и опора всей семьи.

В: А мама?

Д: Это жена, хозяйка дома, приучает детей к домашней работе, ведет дом, следит за взаимоотношениями в семье.

В: Какие обязанности у детей: Любят маму и папу, помогают, играют. Дети в семье центр любви, старшие любят и заботятся о младших. В семье дети учатся становиться взрослыми.

Какик вы молодцы, знаете все обязанности

В: А что же такое семья?

Д: Семья-это близкие люди живущие рядом, связанные теплыми чувствами, интересами и конечно же традициями.

Кто знает чтов каждой семье есть а я предлагаю заглянуть в бабушкин сундучок

На экране появляется сундук Слайд №2

В: чтобы он нам указал маршрут нужно сказать:

Сундучок, подскажи.

Правильный путь укажи.

Из сундучка вылетает дом

Присели на ковёр

В: У вас у каждого есть дом, а в доме должно быть счастье, что нужно, чтобы счастье было в каждом доме?

Д: Доверие, любовь, дружба, здоровье

Что такое доверие как вы считаете? Доверять, значит верить в людей, чтобы рассказать друг другу секреты верим, что не подведут и выполнят свои обещания.

Что такое любовь

любовь – очень доброе чувство, Когда человек любит, он желает добра тому, кого любит).

Здоровье – это когда ни чего не болит

Работа в парах возле столов стоя

В: Сундучок предлагает нам собрать свой дом, из кубиков, на которых прикреплены картинки с изображением доверия, любви, здоровья

Соберите дом в той последовательности, что для вас стоит на первом месте, а что на втором и третьем,….посоветуйтесь, обдумайте

Не подсматривай и соберите свой домик,

В: …. Расскажи что получилось

Д: Сначала будет любовь, затем здоровье и доверие.

В: А у ….. получилось так

В: Смотрите не зависимо от того, в кокой последовательности выстроен дом, если в нем всегда будут любовь, доверие и здоровье, то всегда в доме будет счастье.

В: Молодцы! Справились! Отправляемся дальше, чтобы отправиться в путь надо только сказать:

Все вместе:

Сундучок, нам подскажи.

Правильный путь укажи.

На экране из сундучка вылетает дерево Слайд №3

В: Еще с древних времен люди чтят память о предках, кто-то создает альбомы в которых хранятся фотографии. А наш сундучок предлагает вам создать свою родословную. Как мы можем изобразить родословную своей семьи?

Д: Семейное древо

Д/и: «Древо»

В: Проходите, за столы. Посмотрите, из чего состоит древо?

Д: корни это наши бабушки и дедушки, ветки- папы и мамы, листочки-дети

В: На столах у вас есть дерево и члены семьи. Расположите, в том порядке как мы с вами проговорили.

Молодцы и с этим заданием справились, отправляемся дальше.

Все вместе:

Сундучок, нам подскажи.

Правильный путь укажи.

Слайд №5

В: Сундучок предлагает поиграть, вы согласны?

Как же много забот у ваших родителей. Когда они только все успевают?. Динамическая пауза «Мамины и папины дела».

Дети встают в круг, звучит музыка, воспитатель называет мамины и папины дела.(пусть все вместе выполняют)

Мама стирает, папа идёт с продуктами из магазина; мама укладывает малыша спать, папа пылесосит; мама варит борщ, папа забивает гвозди.

В:Люьбите праздники отмечатьКакие праздники отмечакет дома Это и есть традиция Еще одну традиция отмечать вместе праздники, у каждой семьи они свои. Сейчас мы будем отгадывать праздники, которые спрятались в сундучке.

Д/и: Ассоциации: Слайд №6

(Дети отгадывают праздники по предмету — символу).

Молодцы! И с этим заданием справились. Отправляемся дальше.

А какие традиции есть в вашей семье предлагаю собрать пазл и рассказать о традиции работа в парах на ковре

Молодцы! Мы с вами нашли традиции, которые были в сундучке, но это лишь часть, потому что в каждой семье живущей на земле есть ценности, традиции, которые дороги и ценятся в семьях.

Рефлексия : Ребята, куда нас сегодня приглашал сундучок? (на поиски семейных традиций )

Что особенно запомнилось с нашего путешествия?

Сложно было выполнять задания сундучка?

С моей семье тоже сть есть традиция: В новогоднюю ночь, когда бьют куранты каждый из членов мой семьи берёт сапожок и нашептывает своё заветное желание, потом вешают на ёлку .Желание обязательно сбывается, вот попробуйте . Дарю вам этот волшебный сапожок может быть эта традиции у вас приживётся.

Какие вы активные, и творческие. Я очень рада, что с вами познакомилась

 

1. file1.odp (1,8 МБ)

Опубликовано: 02.11.2024