Интегрированное занятие по формированию целостной картины мира и аппликации во второй младшей группе «Курочка с цыплятами»

Автор: Ермолова Евгения Владимировна

Организация: МАДОУ №22

Населенный пункт: Новосибирская область, город Бердск

Цель: закрепление знаний детей, полученные в течение года.

Задачи:

1. Закрепить знания о домашних и диких животных, птиц, насекомых;

2. Закрепить умения различать времена года по их признакам;

3. Закреплять умение брать кистью клей, наносить его на деталь, промокать избытки тряпочкой;

4. Развивать воображение, творческие способности;

5. Воспитывать у детей интерес к аппликации, воспитывать аккуратность при пользовании клеем;

6. Побуждать детей к проявлению заботы о животных;

7. Продолжать учить приемам 4К компетенции.

 

Оборудование: кукла Маша, магнитная доска, изображение цыпленка.

Пазлы домашних птиц и животных (индюк, петух, гусь, утка, коза корова, лошадь, кошка)

Большие карточки с изображением: медведь, божья коровка, голубь, собака.

Карточки маленькие: белка, лиса, бабочка, муравей, синица, воробей, свинья, баран.

Карточки с изображением животных (один и два) для рассадки детей за два стола.

Лукошко с курицей, детали для аппликации, восковые карандаши на каждого ребенка. Клей ПВА, кисточки, досточки, подставка для кисточек, салфетка.

 

Ход занятия:

- Ребята, посмотрите, к нам на занятие пришли гости. Давайте поздороваемся с ними.

Посмотрите кто ещё к нам пришел? (кукла Маша)

Маша принесла нам загадку, которую она не может отгадать.

Поможем её отгадать? (ДА)

 

Загадка.

Яркие, пушистые

Жёлтые комочки-

Маленькие деточки

Нашей пёстрой квочки,

Словно одуванчики

В маленьком лукошке

Клювики раскрытые

Просят хлеба крошки

Кто это? (цыплята)

 

Воспитатель: стала курица своих цыпляток к обеду собирать

А они разбежались, в траве высокой спрятались и не идут к маме.

Потеряла курица,

Всех цыплят на улице.

Куд-куда, куд-куда

Собирайтесь все сюда!

 

- Ребята, давайте поможем курочке собрать деток.

- Чтобы нам помочь курочке, давайте рассмотрим цыпленка.

- Что есть у цыпленка?

(Ответы детей)

 

-Проходим за столы и сделаем курочке цыплят из бумаги.

Дети проходят за столы.

 

Перед тем как клеить цыпленка, расположите его у себя.

(дети выкладывают цыпленка и видят, что не хватает деталей)

 

Воспитатель: ребята, Маша нам готова помочь.

Чтобы получить недостающие детали, нам нужно выполнить задания Маши.

Готовы? (да)

 

1. 1.Работа в команде (рассадка детей по карточкам)

Собирают пазлы, чья команда первая закончила «Газировка»

1 Стол домашние птицы

2 Стол домашние животные

Назвать кто изображен (мама, папа, один ребенок, много ребят)

У каждой команды по четыре пазла.

Задание выполнено- Маша отдает конверт с деталью цыпленка.

 

1. 2.«Взлет, посадка»

1. 1.Зимой расцветают цветы и зеленеет трава (Сидят)
2. 2. Когда приходит весна тает снег. (Встали)
3. 3. Летом мы ходим в теплых куртках и шапках. (Сидят)
4. 4. Осенью листья становятся желтыми, красными и опадают с деревьев. (Встали)

Давайте вместе повторим времена года по порядку (Зима, Весна, Лето, Осень)

Задание выполнено- Маша отдает конверт с деталью цыпленка.

 

 

1. 3.4-е угла

1. 1.Дикие животные МЕДВЕДЬ белка лиса
2. 2.Насекомые БОЖЬЯ КОРОВКА бабочка муравей
3. 3.Птицы ГОЛУБЬ синица воробей
4. 4.Домашние животные СОБАКА свинья баран

 

Дети вытягивают карточку и в течение 30 секунд находят «свой угол», после сигнала объясняют почему они выбрали тот или иной «угол»

 

Задание выполнено- Маша отдает конверт с деталью цыпленка.

 

- Ребята, теперь все детали у нас есть? (ДА)

Проходим за столы и сделаем цыплят, а то курочка уже заждалась

 

1. 4.Аппликация

Воспитатель следит за осанкой, вспоминает вместе с детьми как работать с клеем и как приклеивать детали.

Дети самостоятельно выполняют работу по показу.

 

-Ну что, ребята, готовы цыплята? (ДА)

Несите их к курочке в лукошко.

 

Рефлексия.

Спасибо вам, ребятки, и спасибо Маше говорит курочка, вы ей очень помогли.

А мы скажем все дружно: «Ооооотлично» (указательный палец вверх)

- Ребята, на этом наше занятие закончилось. Наводим порядок на своем рабочем месте и попрощаемся с нашими гостями!

Опубликовано: 02.11.2024