Методическая работа беседы на тему по ознакомлению детей второй младшей группы с домашнем животным, хомяком

Автор: Плешкова Елена Арамовна

Организация: МБДОУ Д/С № 61

Населенный пункт: Кемеровская область, г.Киселевск

Цель: ознакомление детей с представителем живой природы – хомяком.

Задачи:

Образовательные задачи:

Формировать представление у детей о хомяке, о его внешнем виде, среде обитания и взаимодействие с другими животными.

Уточнить и расширить знания детей, как хомячок быстро бегает, как он ест.

Развивающие задачи:

Развить речь детей.

Воспитательные задачи

Воспитывать бережное отношение к животному.

Воспитывать желание заботится о нем.

Ход беседы:

-Ребята сегодня к нам в сад пришла большая посылка и письмо, сторож принес к нам в группу, потому что на письме написан наш номер группы.

-Давайте с вами прочитаем письмо:

«Здравствуйте ребята, меня зовут волшебник Бука, я решил отправит вам своего друга, он плохо ест, может я за ним плохо ухаживаю, помогите мне! Познакомитесь с ним и пришлите мне свои советы!"

-А кто он, вы сейчас сами догадаетесь - отгадав мою загадку:

У меня есть маленький зверек

С острыми зубами.

У него большие щеки-

В них еды на целый год.

(хомяк)

- Правильно, это хомячок, он очень маленький. В письме написано, что имя этого хомячка - Клеопатра. В природе хомяки живут в глубоких норах под землей. А дома хомячка держат в клетке. А так же можно держать хомячков в стеклянных террариумах.

Хомячок быстро бегает, а еще он умеет лазить, у него цепкие коготки.

Давайте рассмотрим хомячка. Что у него есть? (голова, туловище, лапки, хвостик).

А что вы видите у него на голове? (уши, глаза, нос, усы)

А какие у него уши: длинные или короткие? (короткие)

А на что похожи глазки у хомячка? (они как две черные бусинки)

-Какими словами можно описать хомяка, какой он?

-Милый, пушистенький, красивый, рыженький, пучеглазенький, мягкий, вытянутый.

- Детей хомяков называют хомячками или можно сказать детёныш хомяка. Существуют разновидности пород хомяков.

- Посмотрите на картинки, на них изображены разные хомяки.

-Это золотистый хомяк. Рассмотрите, какой у него красивый окрас (Рыжий, с белым.)

-А вот это полосатый хомяк. У него на спине хорошо видна серая полоска. Он самый маленький представитель хомяков. Посмотрите, какого он цвета.

-Есть в природе белый хомяк, посмотрите, какой он красивый.

-А вот нашего сегодняшнего гостя, мы можем отнести к золотистому виду.

-Устали сидеть, выходите на ковер…

(Физминутка)

Хомка, Хомка, Хомячок

Полосатенький бочек,

Хомка раненько встает

Щечки моет, шейку трет.

Подметает Хомка хатку

и выходит на зарядку –

Раз, два, три, четыре, пять

Хомка хочет сильным стать

 

-Хомячок любит одиночество, поэтому лучше заводить одного хомячка.

- Давайте рассмотрим клетку хомячка и назовем, что там есть. (Дом, колесо, мисочка с едой, поилка, опилки).

-А зачем хомяку все это в клетке?

-Хомяки любят запасаться едой на долгое время. А как вы думаете, чем питается хомяк? (специальный корм, овощи, фрукты, разные зерна)

Хомяк кушает сидя на задних лапках, а ест передними, как человек, только без вилки. Если он медленно ест, откусывает маленькие кусочки, значит он не набивает мешки, а если пища которую вы даете, быстро пропадает значит он кладет ее в свои щечки. А чтобы вынуть потом свои запасы, он нажимает на них передними лапами и сильно дует.

-Вот так!(показать)

Ребята, мы сегодня с вами много нового узнали про хомяка, но его пора вернуть волшебнику Буки. Вместе с хомячком я ему отправлю письмо с советами, которые он у нас попросил.

Итог:

-Скажите, с каким животным мы познакомились сегодня?

-Что нового вы узнали сегодня?

 

1. file1.pptx (4,1 МБ)

Опубликовано: 03.11.2024