Конспект занятия по лепке на тему «Разноцветные карандаши» в первой младшей группе

Автор: Алюменева Ирина Николаевна

Организация: МАДОУ ЦРР №8

Населенный пункт: Краснодарский край, г. Курганинск

Цель: развитие мелкой моторики рук, знакомство с формой карандаша, развитие творческих способностей у детей.

Задачи:

1. Образовательная: познакомить детей с основными формами предметов – круглой и цилиндрической.
2. Развивающая: развивать мелкую моторику пальцев через работу с пластилином.
3. Воспитательная: воспитывать аккуратность при работе с материалами, желание создавать своими руками.
4. Речевая: обогащать активный словарь детей словами, обозначающими предметы и их свойства.

 

Материалы:

- Пластилин разных цветов

- Доска для лепки

- Цветные карандаши

- Салфетки для рук

 

Ход занятия:

Вводная часть.

Педагог: приветствую всех ребят! Сегодня мы будем заниматься чем – то очень интересным и предлагаю вам отгадать загадку:

Что за палочки такие?

Не простые, а цветные!

Стоит детям в руки взять,

Начинают рисовать.

Дети: карандаши!

Педагог: правильно, это карандаши. Они помогают нам рисовать красивые картинки. А вы знаете, какими бывают карандаши?

Дети: да, разноцветные!

Педагог: верно, ребята. Карандаши могут быть разного цвета. Но все они имеют одну форму. Посмотрите на них внимательно. Что вы можете сказать о форме карандашей?

Ответы детей: длинные, круглые.

Педагог: отлично! Вы правы, карандаши длинные и имеют округлую форму. Мы сегодня попробуем сделать такие же карандаши из пластилина.

 

Основная часть.

Подготовка к работе.

Педагог: перед тем как начать работать с пластилином, предлагаю вам размять наши пальчики. Повторяйте за мной.

(Пальчиковая гимнастика с карандашами)

 

«Карандаш в руках катаю,

Между пальчиков верчу.

Непременно каждый пальчик

Быть послушным научу»

 

Практическая работа.

Педагог: теперь приступим к созданию наших карандашей. Возьмите кусочек пластилина любого понравившегося вам цвета. Начнем катать его между ладонями, чтобы получился длинный цилиндрик. Вот так.

Показ педагога. Дети повторяют движения, катают пластилин между ладоней.

 

Завершение работы.

После того как дети сделают свои карандаши, педагог предлагает им украсить их, добавив маленькие кусочки другого цвета, имитируя грифели.

Вопросы детям: какой формы получились ваши карандаши? Какого они цвета?

 

Заключительная часть.

 

Обсуждение работ.

Педагог: молодцы, ребята! Посмотрите, какие замечательные карандаши у вас получились. Они такие яркие и разные. А теперь положите их на доску и полюбуйтесь своей работой.

 

Подведение итогов.

 

Педагог: сегодня вы хорошо потрудились и постарались, поэтому у вас получились такие прекрасные карандаши.

А завтра мы можем попробовать нарисовать ими что – нибудь интересное.

 

Рекомендации для воспитателей:

- Следите за тем, чтобы дети работали аккуратно и соблюдали правила безопасной работы с пластилином.

- Используйте во время занятия музыкальное сопровождение, чтобы создать уютную атмосферу.

- Поддерживайте интерес детей, хвалите за креативные идеи и необычные решения.

 

 

 

Список используемой литературы:

1. И. А. Лыкова «Цветные ладошки»

2. Изобразительная деятельность в детском саду. И. А. Лыкова

Опубликовано: 03.11.2024