Родительское собрание «Что мы знаем о своей малой Родине»

Автор: Арещенко Елена Сергеевна

Организация: МБОУ-СОШ №14 дошкольное подразделение «Сказка»

Населенный пункт: Новосибирская область, Искитим

Автор: Шаронова Эльвира Валентиновна

Организация: МБОУ-СОШ №14 дошкольное подразделение «Сказка»

Населенный пункт: Новосибирская область, Искитим

Задачи:

создать условия для эффективного гражданского и патриотического воспитания;

содействовать патриотическому воспитанию подрастающего поколения через включение родителей воспитанников в совместный — воспитательно-образовательный процесс;

показать значимость как дошкольного, так и семейного воспитания;

вовлечь родителей в диалог о семейных ценностях, традициях.

 

Предварительная работа: разработка презентаций родителями по теме: «Моя семья», составление рассказа с детьми о семье; подготовка презентации «Мой город родной».

 

Ход родительского собрания.

Звучит песня «С чего начинается Родина».

Начинается Родина с памяти,

С почитанья истоков своих,

С герба, гимна, Российского знамени,

С уваженья заветов святых.

Начинается Родина с Пушкина,

Чудных сказок, что прелесть одна,

Деревень с их кривыми избушками,

Где жива всё ещё старина.

Начинается Родина с детства,

С материнской, отцовской любви,

Школьной парты, букетов цветистых,

Что учителю мы принесли.

 

Воспитатель: - Добрый вечер, уважаемые родители!. Сегодня мы собрались, чтобы обсудить вопросы воспитания любви к малой родине в детском саду и семье. Ведь только совместными усилиями семьи и детского сада можно достичь положительных результатов. Любовь к Родине начинается с любви к своей Малой Родине - месту, где человек родился

Семья и детский сад выполняют каждая свою функцию, поэтому не могут заменить друг друга и должны взаимодействовать во имя полноценного развития ребёнка.

Воспитатель: - Давайте, подумаем, что такое патриотизм? (Высказывания родителей).

Дошкольный возраст как период становления личности имеет свои потенциальные возможности для формирования высших нравственных чувств, к которым и относится чувство патриотизма.

Прежде чем ребенок научится сопереживать бедам и проблемам Родины, он должен научиться сопереживанию вообще как человеческому чувству.

И здесь важное место место отводится семье. Всё начинается с семьи, с её традиций. Отец и мать – самые близкие и самые убедительные «образцы», с которых ребёнок берёт пример, которым подражает, по которым он строит своё поведение. Помочь ребёнку разобраться что есть зло, добро, не оставить его равнодушным ко всему живому, к своему городу, народу – вот та цель, которая должна стоять перед нами, взрослыми.

Воспитатель: - Предлагаю словесную игру «Так какой он, наш город Искитим?»

Задание:

- Придумайте слова-признаки (прилагательные) о нашем городе на каждую букву, которые есть в названии нашего города «Искитима».

Например:

И- интересный

С – спортивный, солнечный, современный

К –культурный, красивый, комфортный…

И— исторический

Т- талантливый, творческий

И-

М- многогранный

Игра «цветик- семецветик» на тему «Знаете ли вы свой город»? (вопросы написаны с изнаночной стороне лепестков)

- Назовите год образования города Исктима?

- Кто основал город?

- Назовите известных людей нашего города?

- Назовите улицы нашего города?

- Назовите памятники нашего города?

- Вот и подходит наше родительское собрание к концу. Так, что это значит «Воспитать патриота России…» - это наполнить повседневную жизнь ребенка благородными чувствами, которые окрашивали бы всё, что человек познает и делает.

- Родить патриота нельзя, его можно воспитать!

Опубликовано: 03.11.2024