Конспект занятия «Делай добрые дела»

Автор: Сидорова Инна Алексеевна

Организация: МБДОУ Д/с «Василек»

Населенный пункт: Республика Крым, Белогорский р-н, с. Васильевка

Цель: воспитывать желание совершать добрые поступки.

Задачи:

образовательные:

- продолжать учить проявлять внимание и заботу о друзьях, о людях старшего поколения;

- формировать гуманное отношение к людям

развивающие:

- развивать речь, память, мышление, внимание;

- развивать способность договариваться и дружить со сверстниками;

- развивать умение синхронизировать движения с текстом стихотворения;

- развивать эмоциональную отзывчивость;

- развивать интерес к профессиям «контролер», «киномеханик»;

- развивать художественно - творческие способности детей;

- развивать мелкую моторику рук

речевые:

- развивать коммуникативно-речевые умения;

- развивать умение отвечать на вопросы;

- развивать интерес к произведениям на морально- этическую тему;

- формировать интерес к художественному слову;

- развивать образность речи

воспитательные:

- воспитывать привычки культурного поведения в общественных местах;

- воспитывать доброжелательность, любовь и уважение к сверстникам, старшим.

 

Оборудование: компьютер, проектор, экран, магнитная доска и магниты; раздаточные материалы: билеты в кинотеатр, картинки с изображением двух идущих девочек, круги из цветной бумаги (10 штук для 1 ребенка), клей – карандаш, цветные маркеры, салфетки.

 

Предварительная работа с детьми: знакомство с пословицами о дружбе; чтение рассказов на морально- этические темы; съемка фильма по рассказу В.Осеевой «До первого дождя»; проведение праздничного мероприятия ко Дню пожилого человека; посещение общественных мест: школа, сельская библиотека.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, сегодня прекрасный осенний солнечный день! Давайте поприветствуем друг друга!

(Дети, стоя в кругу, по очереди здороваются друг с другом,

и вместе с воспитателем декламируют стихотворение)

Ты - мой друг и я – твой друг.

Становись со мною в круг.

Если друг мне улыбнется,

Круг добра у нас замкнется!

Воспитатель: Ребята! У нас действительно получился круг добра. В народе говорят: Доброта без разума пуста. Что такое разум?

Ответы детей: Разум – это ум. Знания.

Воспитатель: Правильно. Пословица: «доброта без разума пуста», означает, что прежде чем сделать доброе дело, надо хорошо подумать. Подумайте и скажите, какие поступки можно назвать добрыми?

Ответы детей: Помочь взрослому. Уступить место бабушке или дедушке. Вести себя тихо, когда кто-то отдыхает. Слушать и не перебивать друг друга. Поделиться с другом игрушкой.

Воспитатель: Правильно! Вы назвали добрые поступки. Какой праздник мы отмечали 1 октября?

Дети: День пожилого человека.

Воспитатель: Как проходил наш праздник?

Ответы детей: Мы подготовили концерт и пригласили наших бабушек и дедушек.

Воспитатель: Гости были рады?

Дети: Да.

Воспитатель: Вот и пословица есть такая: добро подарил, что медом напоил. Я сегодня хочу подарить вам добро и приглашаю вас в кинотеатр! Пока я раздаю билеты, повторим правила поведения в общественных местах. Назовите общественные места.

Дети: Почта. Магазин. Больница. Школа.

Воспитатель: Как воспитанные дети ведут себя в общественных местах?

Дети: Нужно здороваться при входе. Нужно тихо говорить, чтобы не отвлекать людей. В общественных местах нельзя есть и сорить. Нужно быть вежливыми. Нельзя бегать в помещении.

Воспитатель: В кинотеатр, дети знают,

Опоздавших не пускают.

В зале зрительном уют:

Здесь не пьют и не жуют!

Воспитатель: Правила повторили, билеты получили. Идем в кинотеатр. Не забудьте показать билеты контролеру.

(Дети садятся к экрану. Смотрят фильм по рассказу В.Осеевой

«До первого дождя»)

Воспитатель: Давайте поблагодарим киномеханика за фильм и попрощаемся.

(Дети благодарят, прощаются и «возвращаются» в группу)

Воспитатель: Ребята! Вам понравился фильм? О чем он?

Ответы детей: Девочки по дороге в детский сад попали под дождь. Маша была в плаще и не намокла, а Таня в детский сад пришла в мокром платье. Воспитательница сказала девочкам, что их дружба до первого дождя. Маше было стыдно за то, что она не спрятала Таню под свой плащ. А Тане было стыдно за Машу.

Воспитатель: Ребята, вам понравился поступок Маши? Почему?

Ответы детей: Если бы девочки спрятались под плащом вдвоём, им бы не было стыдно.

Воспитатель: Как вы поступите на месте Маши?

Ответы детей: Спрячу друга под плащом.

Воспитатель: Пришло время физкультминутки для добрых и внимательных друзей!

Физкультминутка «Дружба»

 

Дружно за руки берись,	Взяться за руки
Вправо- влево повернись.	Повороты
Будем веселиться,	Хлопки в ладоши
Прыгать	Прыжки
И кружиться.	Кружение
Много радостных людей,	Ходьба по кругу
Добрых верных нам друзей.
Ссориться не будем,	Подойти к центру
Про печаль забудем!	Отойти назад

 

Воспитатель: Давайте поиграем в игру.

Дидактическая игра «Дополни пословицу»

(Воспитатель говорит первую часть пословицы, дети – вторую)

Нет друга – ищи, а найдешь – береги.

Друг познается в беде.

Старый друг лучше новых двух.

Человек без друзей, что дерево без корней.

Один за всех, все за одного.

С хорошим другом горы свернешь, а с плохим – горя хлебнешь.

Друга на деньги не купишь.

Крепкую дружбу и водой не разлить.

Без друга на сердце вьюга.

Воспитатель: Ребята! У девочек из фильма может «поселиться» на сердце вьюга. Нужно срочно помирить Машу и Таню. Садитесь за столы. Сделаем девочкам сюрприз.

(Дети садятся, воспитатель обращает внимание на осанку детей)

Гимнастика для глаз «Найди подругу»

Пальчиковая гимнастика «Руки»

 

Что за чудо — чудеса:	Раскрываем сомкнутые ладони
Раз рука и два рука!	Сжимаем и разжимаем кулаки поочередно
Вот ладошка правая,	Правая рука ладонью вверх
Вот ладошка левая.	Левая рука ладонью вверх
И скажу вам, не тая,	Указательный палец правой руки вверх
Руки всем нужны, друзья.	Потирать ладони друг о друга
Сильные руки не бросятся в драку.	Имитировать драку руками
Добрые руки погладят собаку.	Имитировать действие
Умные руки умеют лепить.	Имитировать лепку
Чуткие руки умеют дружить.	Пожать руку сидящему рядом товарищу

 

Воспитатель: Отгадайте загадку, для того, чтобы узнать, какой сюрприз мы смастерим девочкам. Осень тучами седыми

Затянула горизонт.

Чтобы прогуляться с ними

Мы с тобой откроем …(зонт)

Воспитатель: Мы сделаем для подруг зонт, и они помирятся.

(Воспитатель демонстрирует процесс изготовления зонта из бумажных кругов разного цвета. Дети выполняют поделку под спокойную мелодию. Воспитатель помогает детям, при необходимости)

Воспитатель: Ребята! Вы справились с заданием и сделали доброе дело: помирили подруг! Занятие подошло к концу. Скажите, чем мы сегодня занимались? Вам понравилось занятие?

Ответы детей

Воспитатель: У русского народа много пословиц о добре. Запомните еще одну: Добро – пребывать в радости и жить в сладости.

Воспитатель угощает детей сладостями. Благодарит ребят за работу на занятии.

 

Опубликовано: 03.11.2024